Пісочна терапія як одна з методик розвитку дітей дошкільного віку. Чи корисна піскова терапія для дітей, як про неї розповідають? Пісочна терапія вправи для дітей

Пісочна терапія - один із напрямків психотерапії, що відноситься до арт-терапії. Сучасні фахівці розробили кілька програм занять із піском, що дозволяють вирішувати безліч проблем психологічного характеру як у дітей, так і у дорослих. Пісочна терапія дає можливість людині позбавитися наслідків стресу, душевних травм, відчути впевненість у своїх силах, а також є засобом для зняття психоемоційної напруги.

Показати все

Потенціал пісочної терапії для дітей

Заняття з піском допомагають малюкові розкріпачитися, позбавляють труднощів у спілкуванні (колективні) і дозволяють розвинути мислення, уяву та дрібну моторику. Психологам пісочні вправи допомагають зрозуміти внутрішній світ дитини, провести діагностику її психічного стану. Також методика ігор з піском має такі можливості:

Можливості	Характеристика
Релаксація та заспокоєння	Тактильний контакт із природним матеріалом є потужним засобом психологічного розвантаження. Навіть просте занурення рук у сипучу субстанцію надасть умиротворюючу дію, викличе позитивні емоції. Малюкам у віці близько 1 року, які ще не можуть брати участь у розвиваючих іграх, можна показати найпростішу вправу пересипання піску з однієї долоні до іншої
Самовираження та вдосконалення творчих здібностей	Малювання на піску різних картин дозволить дитині висловити свої емоції та розвинути уяву. Лоток з піском символізує у разі " чистий лист " , у якому завжди можна почати заново. Заняття пісковим малюванням разом з батьками зміцнять зв'язки між дитиною та дорослою, дадуть можливість краще зрозуміти одне одного.
Спосіб вираження почуттів	Не всяке маля може висловити свої почуття за допомогою мови. Пісочна терапія допоможе йому у цьому. Батько, спостерігаючи за діями дитини з піском, зможе зрозуміти, що хоче сказати малюк
Формування мови, мислення, фантазії	Ігрові вправи допоможуть дитині швидше сформувати мовлення та мислення, розвинуть увагу та уяву. Навчаючись описувати намальовані картини, малюк засвоїть правильну вимову звуків
Діагностика психічного стану	Грамотно збудовані вправи з піском зможуть допомогти не тільки фахівцеві, а й батькам розглянути внутрішні посилання малюка, причини його страхів та проблем
Розвиваючі ігри	Лоток з піском є прекрасним середовищем для ігор, що розвивають. Дитина вчиться писати, рахувати, розрізняти форму та колір предметів в ігровій захоплюючій формі
Психокорекція	За допомогою спеціаліста-психолога батьки зможуть коригувати поведінку свого малюка. Спеціально підібрані вправи допоможуть йому згодом змінити поведінку на краще, усунути труднощі у спілкуванні, навчитися уникати конфліктів

Дітям дуже подобаються заняття з піском, проте варто пам'ятати, що це буває небезпечно. Дитина може проковтнути піщинки, вдихнути їх тощо. Тому малюків дошкільного віку залишати самих під час ігор у пісочниці не слід.

Показання та протипоказання

Бувають ситуації, коли дитині просто потрібні заняття з піском. Показаннями до пісочної терапії є:

агресивна поведінка, тривожність;
нетовариська;
стреси, пов'язані з стосунками у сім'ї;
неврози;
психосоматичні захворювання.

Існують і деякі протипоказання для таких вправ. До них відносяться:

епілепсія;
алергічні реакції на пісок;
захворювання шкіри.

Вправи з піском

Для повноцінних занять із піском потрібно придбати необхідні матеріали. До них відноситься спеціальний стіл-пісочниця, кварцовий пісок і дрібні фігурки людей, тварин, рослин і т. д. Стіл-пісочницю набуватиме краще виготовлену з дерева. Тут важливим є тактильний контакт дитини саме з природними матеріалами. Якщо такої можливості немає, стіл можна виготовити самостійно із дерев'яних брусків. Пісок (якщо кварцовий відсутній) також може бути замінений на річковий чи морський. Він має бути дрібний (щоб легко струмував у руках) і ретельно промитий.

Індивідуальне заняття

Ці вправи використовуються в домашніх умовах, у роботі з психологом, логопедом, арт-терапевтом:

Вправа	Опис
Гра в казку	Вправа спрямована на розвиток фантазії та образного мислення малюка. У лотку з піском можна розігрувати як улюблені казки дитини, так і вигадати нові сюжети. Дорослий може запропонувати вигадати іншу кінцівку відомої казки
Вивчення властивостей	За допомогою піску дошкільник може вивчити властивості матеріалів, отримати уявлення про поняття "теплий-холодний", "мокрий-сухий" і т. д. Познайомитися з геометричними формами, малюючи їх пальцем на поверхні
Дощ	Гра призначена для релаксації і має заспокійливий вплив. Діти віком 2-3 років мають грати у неї разом із батьками. Дорослий пропонує малюкові підставити долоню і починає повільно сипати в неї пісок, потім просить дитину зробити те саме з його долонею. Старші діти грають у "Дощик", пересипаючи пісок з однієї долоні в іншу без участі батьків
Вгадай, що це	Вправа, що допомагає зміцнити сімейні зв'язки. Батько зариває в пісок кілька будь-яких фігурок, поки малюк стоїть із заплющеними очима. Далі дитина навпомацки, занурюючи руки в пісок, повинна визначити, що це за фігурки
Вітерець	Для цієї вправи знадобиться соломинка для коктейлю. Її кінець опускається в пісок, дитина повинна дмухати з протилежного боку. Ця гра призначена для дітей старшого віку
Вчимо літери	Батько викладає на піску літери чи слова (для старших дітей), потім ховає літери в піску. Дитині пропонується знайти їх та знову скласти слово або назвати літери. Мета: навчання алфавіту, розвиток мови, тактильна релаксація
Будівельник	Лоток із піском надає малюкові необмежені можливості для будівельної творчості. Можна скористатися фігурками та створити цілий світ в обмеженому просторі, і, зволоживши пісок, будувати об'ємні фігури

У пісочниці дитина є творцем і творцем, вона сама приймає рішення та втілює їх у життя. Це дуже важливо для становлення впевненості у собі, самоконтролю та саморегуляції.

Колективні вправи

В основному колективні ігри застосовуються вихователями ДОП. Їхня мета активізація дітей, встановлення відносин у групі, створення згуртованого колективу. Також спільні заняття сприяють зняттю зайвої напруги та стабілізації психоемоційного фону у групі.

Найчастіше в дитячих садках застосовуються такі ігри з піском:

Вправа	Опис
Знайомство	Мета: ознайомити дітей із матеріалом та його властивостями. Учасники мають стати навколо пісочниці. Педагог пропонує всім занурити руки в пісок, погладити, доторкнутися до нього, пересипати з долоні на долоню. Принагідно вихователь повинен пояснити малюкам правила ігор у пісочниці.
Весела історія	Вихователь викладає у пісочниці фігурки у порядку. При цьому розповідає історію про ці фігурки. Потім ховає їх у пісок. Діти повинні знайти фігурки, розкласти їх у тому порядку і переказати історію. Гра сприяє розвитку уваги, зв'язного мовлення. Зміцнює зв'язки у колективі
Моє місто	Педагог пропонує хлопцям побудувати своє місто у пісочниці так, як вони його уявляють. Вправа сприяє розвитку фантазії
Придумай казку	Вихователь пропонує дітям вигадати свою власну казкову історію. Для гри використовуються фігурки казкових персонажів, дерев та тварин. Також педагог може намалювати образи вигаданих героїв, які діти використовуватимуть у своїй казці. Вправа розвиває мовну діяльність, активізує уяву, сприяє зняттю психоемоційного напруження
Чарівне коло	Педагог пропонує хлопцям викласти коло з камінчиків, намистин і т. д. Кожній дитині лунає по кілька каменів, які вона повинна буде вкласти в загальне коло. Мета заняття: корекція гіперактивної поведінки, рефлексії
Пісочна картина	Дитина малює (пальцем, пензликом) у пісочниці картину і пояснює іншим хлопцям, що саме вона намалювала. Мета гри: розвиток мови, зміцнення дружніх зв'язків у колективі, активізація спілкування

Так як пісок є природним екологічно чистим матеріалом, він стає все більш популярним у дитячих закладах. Ігри з піском відносяться до здоров'язберігаючої технології, спрямованої на збереження та стимулювання стан малюка.

Показання до пісочної терапії для дорослих

Пісочна терапія допомагає проблемі набути зовнішньої форми. Заняття творчістю допомагають розслабитися, виплеснути негативні емоції, що скупчилися, проявити себе.

вікової, ціннісної, особистісної кризи;
натягнуті стосунки з близькими;
проблеми в родині;
розставання з коханою людиною, розлучення;
смерть рідних та близьких;
страхи, панічні атаки;
соціальні конфлікти;
психосоматичні захворювання;
неврози, порушення психічного стану.

На основі творчих старань людини у пісочниці фахівець зможе зробити достовірні висновки про її психоемоційний стан та допомогти вирішити виявлені проблеми.

Пісочні вправи

Подібні заняття використовуються психологами для психоемоційного розвантаження клієнта, аналізу та корекції його внутрішніх проблем:

Вправа	Опис
Медитація	Заняття обов'язково проводиться під тиху розслаблюючу музику. До нього включено: малювання на сухому та мокрому піску, створення композиції з різними предметами, пересипання піску з різних ємностей. Мета вправ – релаксація
Реконструкція	Психолог пропонує клієнту відновити свій шлях за допомогою фігурок. На кожному етапі має бути використана та, що уособлює людину в даний період її життя. Мета заняття – інтеграція
Перепроектування	Фахівець просить людину подумати про те, що б вона хотіла поміняти у своєму житті. Потім клієнт повинен за допомогою фігурок зобразити ці зміни у лотку з піском. Мета вправи – виявлення внутрішніх проблем
Переговори	Психолог пропонує клієнту провести переговори між двома фігурками у лотку з піском, вигадати діалоги. Мета – виявлення соціального конфлікту
Пасивно-активний	Лікар просить вибрати три постаті, які уособлюють активний початок пацієнта і три - пасивне, розмістивши в лотку. Між ними потрібно побудувати діалог. Мета заняття – інтеграція
Паралельний світ	Колективне заняття, яке підходить для сімейного сеансу. Кожна людина у своєму лотку вибудовує вигаданий світ, потім розповідає про нього. Мета – виявлення сімейних проблем
Подія	Психолог пропонує реконструювати за допомогою фігурок подію, що викликає негативні емоції та обіграти її. Мета - допомогти знайти вирішення проблеми

Наталія Часовська

Часто руки знають, як розв'язати загадку, з якою інтелект боровся даремно, - писав К. Г. Юнг.

На сьогоднішній день пісочна терапіядуже поширена та доступна форма роботи з дітьми. Я вперше познайомилася з нею, будучи на семінарі в одного дуже відомого психолога. арттерапевта. Мене дуже зацікавила пісочна терапія, і я закінчила курси та отримала сертифікат з цієї сучасної форми роботи з дітьми. Далі я почала використовувати отримані знання на практиці і бачила результати своєї праці, одержуючи на подяку щасливі особи дітей, які прагнуть затриматися довше на кожному занятті, і прийти знову.

Що ж відбувається з дитиною, коли вона грає в пісок? Часто дитина не може висловити словами свої переживання, тривоги та страхи, а ігри з піскомдопомагають йому впоратися з наявними проблемами. на піскудитина програє схвильовані його ситуації, створюючи картину світу, тим самим вона звільняється від емоційного напруження, і дає вихід своїм емоціям, перетворюючи все на гру. Як відомо, у дошкільномувіці провідною діяльністю є ігрова діяльність. Тому ігри з піскомя вважаю, найбільш улюблені і близькі для дітей. А якщо вони ще й допомагають упоратися з проблемами, то це взагалі безцінно! Головне, щоб поряд із дитиною в момент гри був спеціально навчений педагог-психолог, який зможе зрозуміти проблему дитини та допомогти їй вирішити її. Тому пісочна терапія та ігри з піском - це різні речі. Бажано попередньо ознайомитися з масою літератури, пройти курс навчання, щоб починати займатися терапією, Щоб не нашкодити. Ігри з піском може проводити вихователь. Такі ігри з піском, допомагають дітям легше адаптуватися до умов дошкільного закладутому раджу вихователямраннього віку придбати пісочницю, щоб полегшити перебування дитини на дитячому садку.

Як відомо, пісокмає численні властивостями:

Розвивається дрібна моторика та тактильна чутливість, що веде до розвитку інтелекту в цілому (Пам'ять, увага, мислення, мова).

Посилюється бажання дитини експериментувати, дізнаватися про щось нове і працювати самостійно.

Удосконалюються комунікативні навички, сюжетно-рольова гра, предметно-практична діяльність.

А головне, пісок здатний«заземляти»негативну енергію, що веде до позитивного результату у роботі з «особливими»дітьми.

Теми для своїх занять я вибираю сама, відштовхуючись від бажань та потреб дітей, ось деякі з них: "Моя країна", "Мій настрій", "Моя сім'я", "Мої друзі", «Місце, де я щасливий», "Те що я люблю", «Мій страх», "Мій сон", «Місце, де я відпочиваю»і т. д. Ці теми відносяться до терапії. Також я проводжу і тематичні розвиваючі

заняття: «Дикі та домашні тварини», «Овочі», «Фрукти», "Морські жителі", "Родина", «Птахи», «Комахи»і т.д.

Заняття відбуваються у спеціально організованій зоні у кабінеті. Моя пісочниця- це водонепроникний ящик прямокутної форми, пофарбований усередині у блакитний колір, де борти символізують небо, а дно – воду. Чистий, кварцовий, просіяний дрібний пісокякий ліпиться при намоканні. А також величезна колекція мініатюрних фігурок, дерев, тварин, комах, черепашок, каміння, риб, ссавців, динозаврів, військових, усіх видів транспорту тощо. Заняття проходять як із сухим, так і з мокрим піском. Особливістю є моя структура заняття, що має на увазі під собою ритуал входження в пісочнукраїну та ритуал виходу з пісочної країни. Діти занурюють руки в пісокна деякий час і наповнюються силою та енергією, позитивні емоціями, які умовно дає їм пісок.

Роблячи висновок, хочу сказати, що ігри з піском та пісочна терапіямає велике значення для підтримки психічного здоров'я, розвитку пізнавальних процесів, дуже впливає на розвиток усіх сторін особистості дитини, формує гуманне, щире ставлення до людей і всього живого!

Публікації на тему:

Консультація «Ігри з піском, або Пісочна терапія»Взаємодіючи з піском, дитина виявляє дива фантазії. Він включається в гру з піском всією своєю істотою – емоційно, психічно.

Конспект заняття психолога «Подорож до Казахстану» (пісочна терапія)«День толерантності» Подорож до Казахстану. Знайомство з іншими національностями та їх традиціями. Мета: - Виховання толерантного відношення.

Консультація для батьків «Чудеса на піску»Хто з нас у дитинстві не грав у пісочниці? Всі! Формочки, совочки, цебра – перше, що батьки набувають дитині. Перші контакти дітей.

Слайд №1: Майстер клас для освітян «Пісочні казки» Арт-терапія: малювання на піску. Виконала роботу Мойсеєва Л. М. МБДОУ м. Іркутська.

Пісочниця - ідеальне поле для розвитку творчого потенціалу малюка, прояви його характеру та індивідуальності

Яку мету має піскова терапія?

Вміло подана ігрова діяльність у пісочниці може допомогти розвинути внутрішні можливості малюка, навчити його просторовій уяві, а також здатності мислити образно та логічно. Крім розвитку дрібної моторики, піскова терапія знайомить дитину з гармонією світу навколо неї і показує в простій і доступній формі, що таке добре і що таке погано.

Властивості піску є чарівними настільки, що дозволяють оживляти вже знайомі казки, а дитина при цьому вже не глядач, але учасник і навіть режисер. Бачачи результат своєї діяльності, дитина навчається бути відповідальною, розвиває нові якості.

Принцип пісочної терапії простий: працюючи з піском, дитина заспокоюється. Пісочна терапія особливо корисна для дітей з гіперактивністю (рекомендуємо прочитати:). У кожній піщинці ніби таїться маленький шматочок сонечка, яке підживлює нас і заряджає енергією. Ми бачимо, що пісочна терапія – це потужний інструмент розвитку та будь-якого віку.

Гармонійне поєднання користі та інтересу

У програмі пісочної терапії гімнастика для рук поєднується з акторською майстерністю, а все це в комплексі покращує емоційне тло малюка, розвиває чутливі та моторні навички, стимулює роботу пізнавальних процесів. Пісочна терапія може застосовуватися з раннього віку, а значить вже тоді можна дізнатися про те, що турбує дитину, що її лякає. Деколи навіть дорослій людині буває складно висловити свої почуття. Фігурки, які дитина використовує у створенні власного світу в методі пісочної терапії, можуть розповісти про фантазії та проблеми, що хвилюють малюка.

Використання різноманітних маленьких фігурок дозволяє дитині створювати свій власний унікальний світ

Яка мета пісочної терапії? Програма не ставить собі завдання змінити дитину або навчити навички поведінки. Найголовніше – дати дитині свободу творчості.

Пісочна терапія для дітей дошкільного віку хороша ще й тим, що дітям не потрібні спеціальні знання та навички, як, наприклад, у малюванні. Композиції створюються легко і просто, а значить цей процес приносить тільки позитивні емоції: веселощі, розкутість, політ фантазії. Помилок тут немає і бути не може, а отже, немає і приводів для розладу. Створення нового світу – процес цікавий і дуже приємний.

Пісочна терапія - свого роду гра, де малюк вчиться вирішувати складні ситуації, боротися зі складнощами і знайомитися зі світом навколо нього. Поруч завжди має бути дорослий, психолог чи вихователь, щоб вміти вчасно підказати вирішення непростої ситуації.

Пісочна терапія своїми руками

Дорогий читачу!
Ця стаття розповідає про типові способи вирішення Ваших питань, але кожен випадок є унікальним! Якщо Ви хочете дізнатися, як вирішити саме Вашу проблему – поставте своє питання. Це швидко та безкоштовно!
Пісочна терапія цілком здійсненна вдома. Для цього потрібно:
Скринька (короб). Розмір: 50х70х8 см. Цей формат найзручніший для сприйняття дитиною.
Пісок. Бажано брати чистий пісок, попередньо очищений.
Вода.
Маленькі фігурки.

Короб краще брати синього кольору, тоді його дно зможе стати морем, а стінки – небом
Який матеріал підійде для виготовлення пісочниці у пісочній терапії? Дерево чи пластик. Запобігти пробудженню піску можна за рахунок високих бортів пісочниці. Днище забарвлюють у блакитний колір. Він символізує водну та небесну структуру. Це дозволить зробити процес створення картини ще простішим.
Пісок для вправ може бути сухим або вологим. Також знадобиться безліч фігурок мініатюрного формату. На початку заняття пісочної терапії вихователь просить дитину відтворити з допомогою піску свій настрій. Крихітка може вибирати на свій розсуд будь-які з наявних фігурок.
Фігурки-мініатюри
Велику увагу слід приділити саме фігуркам. Вони мають бути максимально різноманітними, щоб була можливість відобразити будь-яку сферу життя. Серед інших підготуйте:
Фігурки людей (фахівці різних професій, віку, раси). Люди можуть бути реальними та фантастичними.
Фігурки звірів (домашні вихованці, лісові звірі, істоти з міфології).
Символічні атрибути (дзеркальце, яйця, метелики).
Сполучні предмети (камінці, мотузки, квасоля, зерна).
Транспорт (машини, поїзди, кораблі, літаки).
Рослини та дерева (гілки, кущі, квіти).
Інші речі (пір'їнки, монети, ґудзички).

Як можуть виглядати ці фігурки, можна подивитися на фото в інтернеті. Педагоги нарівні з психологами можуть застосовувати піскову терапію і в дитсадку, і в школі. Класичні прийоми навчання програють пісочної терапії ефективності. Дитина, створюючи руками картину, легко освоює зміну пір року, напрямки, літери (рекомендуємо прочитати:).

Крім спеціалізованих фігурок для пісочної терапії підійдуть також різні камінці, дари лісу (шишки, листя, гілки), прикраси
Пісочна терапія для дітей 4-5 років поряд з розвитком мислення за допомогою образів стимулює роботу пам'яті та сприйняття. Внесок пісочної терапії у вдосконалення дрібної моторики та чутливих сприйняттів є колосальним. Ознайомитись з методиками та техніками арт терапії на практиці можна за допомогою відеороликів.
Підходи до застосування пісочної терапії
Методики застосування пісочної терапії можуть бути різними:
заняття для корекції психіки у дошкільнят;
ігрові заняття з дітьми молодшого шкільного віку та у підлітковому періоді;
навчальна пісочна терапія, яка в ігровій формі навчає писати, читати та опановувати різні знання;
підготовчі заняття перед школою у невеликих групах по 6 осіб.

Перелічимо важливі основні завдання, які ставить собі пісочна терапія. Цілі:
вдосконалення творчих здібностей дитини;
встановлення рівноваги в емоційному плані та позитивного сприйняття світу;
створення позитивних моделей для спілкування;
коригування розв'язання важких завдань та ситуацій;
рятування від агресії, страху, замкнутості;
вдосконалення внутрішнього потенціалу дитини (малюк стає більш самостійним, впевненим та відповідальним);
покращення діяльності процесів пізнання (пам'яті, мислення, уяви, уваги);
формування навичок комунікації.

Види пісочної терапії
Ігрові методи
Пісочну арт-терапію використовують для карапузів. Науково доведено той факт, що пісок має здатність убирати негативну енергію, а також заспокоювати і створювати внутрішню гармонію за рахунок копіткої роботи дрібної моторики. Крихтам тому вкрай корисно поратися і грати в пісочниці.
Перелічимо низку ігор, запропонований Т.Д. Зінкевич-Євстигнєєвої у книзі «Ігри в казкотерапії». Всі наведені нижче техніки пісочної терапії сприяють розвитку дрібної моторики, уяви, відчутної та кінестетичної чутливості, а також полегшують процес пізнання навколишнього та власного внутрішнього світу:
«Чуттєві долоні».Вчать визначати м'яке та тверде, сухе та мокре, гаряче та холодне.
"Відбитки наших рук".Дітки із задоволенням залишають на пісочку сліди своїх рук та ніг, а також схематично зображують сліди різних звірів. Ще одне приємне задоволення – закопати долоню чи ніжку у пісок.
"Секретик".У пісок педагог ховає якусь іграшку і позначає схованку умовним знаком. Дитина має розкопати знахідку, а потім зробити свій власний «секретик».
Малюнки на піску.Використовуйте паличку, щоб накреслити цифри, літери, геометричні фігури та повноцінні картини (рекомендуємо прочитати: ).

Такі, здавалося б, примітивні методи пісочної терапії несуть у собі величезну користь у розвиток психіки дитини. До принципів пісочної терапії віднесемо налагодження емоційного фону, а також той факт, що стимулювання дрібної моторики робить величезний внесок у розвиток мовної діяльності, пам'яті та уваги. Пісочна терапія допомагає почути себе та зрозуміти свої відчуття та почуття.

Малювання на піску - окремий вид терапії, який обов'язково сподобається дитині
З метою діагностики
Індивідуальна форма пісочної терапії допомагає виявити:
присутність внутрішніх конфліктів (війна, битва чи руйнування міст);
рівень агресії та її націленість (ауто- та гетероагресія);
«негаразди» у ній: коли герої вигаданого світу входять у конфлікти – герої тут прототипи близьких;
потенційні можливості та приховані ресурси (присутність чарівних предметів, що дозволяють вирішити всі проблеми та будь-які ситуації);
реакцію на труднощі (турбота, взаємовиручка, ухилення);
рівень розвитку чуттєвого сприйняття (самоаналіз, самопізнання).

Пісочна терапія у дитячому садку при груповому підході дозволяє діагностувати:
мікроклімат у групі;
поділ ролей;
поведінковий стиль кожного учасника.

Психокорекційний вплив
Корекційний вплив на психіку за допомогою пісочної терапії використовується, якщо у дитини є порушення в емоційному плані та в поведінці, що мають невротичний характер. Також застосовується як допоміжний засіб для вдосконалення навичок сенсорики, зняття емоційної напруги тощо. Метод хороший і з погляду психології підлітків, використовується як психокорекція на складних етапах розвитку дитини.

Робота з піском покращує дрібну моторику, яка неймовірно важлива для логопедичного розвитку дитини
У логопедії також широко використовується піщана терапія. Дітям із проблемами у мові набагато простіше освоїти уроки за допомогою деяких видів пісочної терапії. Малята із задоволенням ліплять літери, буквосполучення, що викликають труднощі, та слова. Складнощі у мові в дітей віком дошкільного віку долаються легше, оскільки структура піску впливає дотикові і кінестетичні центри, мають зв'язок з мозковими півкулями, відповідальними за мовну діяльність. Ще одним видом пісочної терапії буде побудова оповідання на основі створеної на піску історії. Ця вправа підходить для старших дітей (рекомендуємо прочитати: ). Так вони вчаться переказувати, а процес цей справді захоплюючий, бо описувати зображену та програну ситуацію весело та цікаво.
Для дітей із проблемами розвитку
Найбільш корисна програма пісочна терапія для дітей з , ОВЗ та ОНР. Основними характеристиками таких дітей є нестійкість у емоційному плані, відсутність самоконтролю, агресія, складності пристосування у дитячому колективі, часті перепади настрою, почуття страху, фамільярне ставлення, метушливість. Принадність пісочної терапії полягає в тому, що дитина сама визначає характери своїх героїв-фігурок. Ці герої вступають у розмови та дії, які також інсценує дитина. Часто буває, що малюк кличе дорослого приєднатися до гри, відводить йому роль управляти будь-яким персонажем. Дитина - режисер, вершник доль у цьому створеному ним світі. Все придумане вправі є втіленням дитячої підсвідомості, її таємних бажань та переживань. За допомогою методів пісочної терапії психолог може прочитати історію життя маленького автора, написану піском.
Метод пісочної терапії буде добрий і у разі присутності у дитини. Так, наприклад, для дітей із використовується серія ігор «Пісочна грамота», яка спрямована на вдосконалення фонематичного слуху, виправлення вимови, а також вчить їх писати і читати. Різні види і принципи занять дозволяють розвивати і навчати дітей-підлітків з різними відхиленнями.
Діти з відхиленнями у розумовому розвитку грають зазвичай у пісочниці близько години. Чіткого сюжету у своїй, зазвичай, немає, але помітно протистояння, розділ території, паралельне побудова гри.
Пісочна терапія як профілактика психічних відхилень
Профілактика психічних порушень у вигляді пісочної терапії проводиться у тому щоб виключити появу проблемних ситуацій. Пісок вбирає негативну енергію, тобто ідеально підходить для психопрофілактики. Ставлячи свої казки або популярні міфи в пісочниці, дитина отримує чудовий профілактичний засіб від психічних проблем. Займайтеся пісочною терапією разом із дітьми, тож ви зможете передати їм масу корисних уроків та навчити мудростям життя.

Психотерапевти помітили властивості піску, дозволяють нейтралізувати негативну енергію людини, хіба що вбираючи їх у себе. Цей сипкий матеріал допомагає психіці звільнити внутрішні конфлікти, розслабитися. Для емоційної сфери дітей такий метод має найбільшу актуальність, адже можна одночасно лікувати, розвивати і розважати дитину.

Кому підходить піщана терапія?

Пісочна терапія для дітей корисна у будь-якому випадку, навіть за відсутності будь-яких показань. Але особливо потрібна вона у таких випадках:

у дитини є страхи і часто виникає тривожний стан;
є затримка психічного розвитку;
ви помічали нервові тики чи діагностовано невроз;
неадекватна поведінка (у вигляді агресії чи гіперактивності);
низька самооцінка;
напружене ставлення з дорослими (батьками, учителем, вихователем чи однокласниками);
депресивні стани, замкнутість, думки про суїцид;
дитина перенесла насильство або іншу психологічну травму

Малята не завжди можуть сформулювати почуття та емоції, які вони переживають. Тому пісочна терапія та ігри для дітей молодшого віку мають велике значення.

Цілі

Мета пісочної терапії – ненав'язливо допомогти звільнитися від усього, що турбує та хвилює дитину. Його самооцінка підвищується на підсвідомому рівні, що у деяких випадках робить цей метод корекції психічного стану незамінним.

Для дітей до третього року життя пісок може використовуватися на заняттях, що розвивають. Потрібно вивчити колір, склад, форму, що буде, якщо налити води. Втім, більш доросла дитина може використовувати цей матеріал у творчості, розвиваючи свою фантазію.

Що потрібно для терапії

Вам знадобиться безпосередньо сам матеріал (не менше 3 кілограм) та пісочниця.
Придбати пісочок для занять та творчої діяльності можна у більшості магазинів із іграшками, зоотоварами, а також товарами для рукоділля.

Там же можна пошукати і пісочницю. Виглядає вона як невеликий короб (приблизно 70*50 см та 10 см заввишки) із хвойних порід дерева. Нерідко можна зустріти і пісочницю із пластмаси. Якщо з якихось причин купити її не вдалося, то не потрібно засмучуватися або тим більше відмовлятися від занять даною терапією. Зробіть короб самостійно або візьміть найбільший посуд (тазик), який є у вас в будинку. Влітку пісочна терапія для дітей дошкільного віку може проводитись на вулиці (у пісочниці на дитячому майданчику).

Для старшого (шкільного) віку буде цікавий спеціальний пісочний стіл з підсвічуванням. На ньому можна малювати різноманітні картини, робити написи за допомогою пальців рук. Така терапія - це не тільки величезна користь для психічного та емоційного здоров'я дитини, але ще й розвиток фантазії, творчих здібностей.

Якщо такий стіл вам не по кишені, можна придбати звичайний ватман. Закріпіть краї, щоб не скочувався в рулон і висипте близько кілограма сухого піску. Імпровізована пісочна анімація готова, можете братися до малювання.

Який пісок потрібен для терапії

Суворих правил для того, яким повинен бути матеріал для пісочної арт-терапії для дітей немає (пригодиться навіть манна крупа). Головне – відсутність різноманітних домішок. Тому якщо ви вирішили заготовити самостійно річковий пісок, обов'язково потрібно його просіяти. Також не забудьте ретельно просушити. Чим дрібніший матеріал для занять, тим краще (особливо якщо діти віком до 2 років).

В ідеалі для роботи з дітьми раннього віку використовують кварцовий пісок з найменшою фракцією до 0,3 (рудий, світло-жовтий або білий). Матеріал може бути вологим або сухим.

Заняття, вправи

У роботі з дітьми можна дотримуватися певної програми, або імпровізувати. У будь-якому випадку слід спочатку познайомити дитину з піском.

Запропонуйте зробити невеликі вправи:

Потрібно провести по піску долоньками, спочатку внутрішньою, а потім тильною стороною. Попросіть розповісти про свої відчуття. Якщо малюкові 1-2 роки, то навряд чи він зможе правильно підібрати слова для опису, допоможіть йому в цьому.
Тепер виконайте з дитиною завдання змійка, малюючи пальчиками плавні хвилясті лінії.
Запропонувати дитині взяти по жмені піску в кожну руку і стиснути кулачки. Потім нехай повільно висипле назад у пісочницю.
Закопайте долоні малюка в пісочок. Він має їх знайти.
У довершенні знайомства кожен пальчик може «привітатись» з піском, намагаючись залишити відбиток (поглиблення). Знову ж таки, якщо дитині мало років, то їй може знадобитися допомога дорослих.

Робота може проводитись як із групою дітей, так і індивідуально. Пісочна терапія підходить для будь-якого віку, навіть якщо малюку немає ще року. Різні вправи дозволяють тактильно відчути сипкий матеріал та оцінити його властивості.

Найкраще, якщо програма підбирається індивідуально. Адже на перших заняттях педагог-психолог вивчає проблеми, які є у маленького пацієнта, а можуть бути різними всередині однієї групи. Втім, терапія піском корисна всім: дітей із зпр, інвалідів, гіперактивних малюків і депресивних підлітків.

Нижче наведено приклад вправи, яку ви можете використовувати для роботи з агресивними дітьми.

«Казка»

Запропонуйте дитині кілька невеликих фігурок. У виборі мають брати участь і злі, і добрі персонажі.
Далі його завданням буде вигадування та програвання у пісочниці сюжету казки (для старших дітей це може бути фільм або просто сценка).
Швидше за все, маленька людина з проблемами агресії вибере негативних героїв. Можливо, ви побачите сцени насильства, війни, жорстокості. Не дивуйтеся та не лякайтеся.
Справа в тому, що під час гри він звільняється від негативної енергії, залишаючи її в піску.
Через кілька занять ви помітите, що жахливих сцен поменшало, тоді як у реальному житті поведінка стала спокійнішою і стабільнішою.

Висновок

Результат у розвитку здібностей та корекції психічного та емоційного стану буває, як правило, помітний вже після 6-10 заняття.
Звичайно, ви можете віддати своє чадо в якусь студію, де є піскова терапія. Цей напрямок останні кілька років досить прогресивно розвивається. Але спільна з батьками творчість і спілкування приносить набагато більші плоди, адже в цьому випадку панує атмосфера порозуміння та любові – найкращі ліки для сприйнятливої та нестабільної психіки дитини.

Зараз літо і багато хто з нас ходить на пляж усією родиною. Цей щасливий час відпочинку можна провести дуже цікаво і з величезною користю як для себе, так і для дитини. Ігри з піском дуже ефективний спосіб розвитку дітей загалом та їх творчих здібностей зокрема. Багаторічна практика свідчить, що такі ігри позитивно впливають на емоційний добробут дитини. Враховуючи те, що це одні з найулюбленіших ігор у літній час, то просто безглуздо не використовувати їх з розвиваючою, навчальною та психокорекційною метою.

Сьогодні дуже популярний метод sunplay, що в перекладі з англійської означає "пісочна гра". Це той самий метод завдяки якому дитина з піску і невеликих фігурок (можна використовувати також черепашки, камінці, ліпити такі фігурки з пластиліну, використовувати будь-які підручні предмети та інше) будує свій індивідуальний та неповторний світ у мініатюрі. Граючи він висловлює на піску те, що спонтанно виникає у його свідомості.

Ігри з піском дають дитині можливість відчути себе впевненою та вмілою: вона творить нове, не боїться зламати старе і щось міняти. У пісочниці створено оптимальні умови для розвитку творчого потенціалу дитини, активізації її просторової уяви, образно-логічного мислення, тренування дрібної моторики рук. Також ігри з піском є ефективним методом психологічної допомоги дітям:

у формуванні впевненості у собі та стійкої самооцінки;
у гармонізації внутрішнього емоційного стану. Зокрема при негативізмі, уразливості, конфліктності;
при переживанні будь-яких травматичних ситуацій, таких як розлучення батьків, втрата близької людини;
в адаптації до будь-яких змін у житті;

Дорослі можуть бути впевнені: якщо у дитячому пісочному королівстві все спокійно, то й у душі у дитини спокій та гармонія.

Відеоуроки з математики.

Ігри на піску.

Організовуючи ігри з піском слід дотримуватися деяких правил:

Максимально задіяти творчий підхід та фантазію.
Цілком виключити негативну оцінку як дій дитини, так і результату її діяльності.

На піску можна ще й писати - писати літери, цифри ... Дітям не страшно припуститися помилки: це не папір, і легко можна виправити допущені помилки, тому на піску діти пишуть із задоволенням. Після вивчення знакової системи, крім самих знаків, можна використовувати такий прийом як "домальовування".

Наприклад. Попросіть дитину намалювати якусь фігуру (квадрат, трикутник, коло тощо) і попросіть для того, щоб вона домалювала її так, щоб вийшов предмет (стул, стіл, лопата. лампочка тощо)

Діти дуже люблять незвичайні історії та казки, які не тільки переносять їх із реального світу до чарівного, а й розвивають їхній кругозір. Через казку у несвідоме дитину закладаються яскраві образи та своєрідний «банк» життєвих ситуацій. Тобто набір знань про ті процеси, які відбуваються способів взаємовідносин між людьми, можливості самореалізації, устрій цього світу та інше. Якщо Ви читаєте дитині казки, можете розіграти будь-яку з них на піску. Намалювати або виготовити її героїв із піску. Казку можна розіграти переставляючи її персонажів у різних напрямках. При цьому діти можуть почати самостійно творити, змінюючи сюжет, додаючи нових героїв.

Казки на піску - це не тільки цікаве проведення часу та заняття для Вас з дитиною, але й інструмент розвитку в дитині тонкого відчуття внутрішнього світу людей, спосіб зняття тривоги та напруги, виховання впевненості у майбутньому, у тому, що у будь-якому випадку все буде добре. За допомогою казок на піску можна виховувати дитину, допомагати долати негативні сторони її особистості, якщо такі починають формуватися.

Вправи на піску.

Вправа перша. Незвичайні сліди.

Ціль: Розвиток тактильних відчуттів, уяви.

Хід вправи: Дорослий пропонує дитині вправу імітаційного характеру, які залишають слід на піску. Наприклад:

"Ідуть медведі" - дитина кулачком і долоньками з силою тисне на пісок;
"стрибають зайці" - кінчиками пальців дитина б'є по поверхні піску, переміщаючись у різних напрямках.
"повзуть змії" - дитина пальцями рук залишає на піску хвилястий слід у різних напрямках:
"біжать жучки, павуки" - дитина рухає всіма пальчиками, імітуючи рухи жуків (можна повністю занурити руки в пісок, руки зустрічаються - "жучки вітаються")
"крокозябла" - дитина робить на піску різноманітні відбитки, вигадуючи назви для фантастичних тварин, що залишили ці сліди.

Після закінчення гри вигадану тварину можна намалювати і зробити її мешканцем піщаного королівства.

Вправа друга. Пісочне коло.

Дитина і дорослий малюють на піску довільне коло і прикрашають його різноманітними предметами: черепашками, камінчиками, гудзиками, насінням, монетами, намистинами та інше. Вони вигадують назву своєму «пісочному колу».

Вправа третя. Візерунки на піску.

Мета: закріпити знання про сенсорні зразки та закономірності.

Дорослий пальцем, ребром долоні або щіточкою малює різноманітні знайомі дитині геометричні фігури, прості або складніші візерунки - прямі та хвилясті доріжки, паркани, сходи тощо. Після чого пропонує дитині намалювати такий самий малюнок трохи нижче або продовжити вже наявний . Так само візерунки на піску діти можуть викладати у певній послідовності з різноманітних предметів – камінчиків, черепашок, монеток та інше.

Вправа четверта. Чарівне зникнення.

Мета: розвиток пам'яті та уважності.

Дорослий виставляє на піску фігурки (цей процес також можна обіграти будь-яким чином залежно від того, які предмети у вас є. Наприклад: "А зараз на казковій галявині з'являється чарівна принцеса Жасмін зі своїм другом Алладіном. У принцеси Жасмін є багато скарбів - красивих морських черепашок і камінчиків До них в гості часто приходять друзі - кошеня, тигреня і так далі) Досить 5-6 предметів. ховає кілька фігурок у пісок. Дитина розплющує очі і відгадує яких фігурок немає.

Вправа п'ята. Сліди на піску.

Мета: розвиток лівої та правої півкуль мозку та дрібної моторики рук.

Дорослий просить дитину поставити долоні на пісок. Потім провести двома долоньками по піску вгору, потім – вниз, потім – однією долонькою вгору, а однією вниз, потім навпаки. Те саме робимо вліво і вправо. Тобто. Обоми долоньками ліворуч, потім праворуч, потім однією ліворуч, а інший - праворуч, потім навпаки. Далі можна ускладнювати завдання. Однією долонькою вгору, а іншою вправо або однією вліво, а іншою вниз і так перебрати всі можливі комбінації. Спочатку не поспішаючи, потім темп можна прискорити.

Коли вправа з долоньками виконується легко, можна перейти до малювання кіл на піску. Попросити дитину намалювати кола обома руками починаючи рух зліва направо, потім праворуч наліво, після чого попросити намалювати однією рукою коло зліва направо, а другою праворуч наліво одночасно.

Вправа шоста. Розмова з руками

Батько та дитина обводять на піску силует долонь. Потім Ви оживлюєте пісочні долоні - домальовуєте їм очі, рот, викладаєте різними камінчиками і мушлями пальчики. Після цього необхідно розпочати розмову з руками. Запитайте: "Хто ви, як вас звуть?", "Що ви любите робити?", "Чого не любите?", "Які ви?", "Що вас засмучує?", "Чого вам хотілося б" і т. д. . При цьому важливо наголосити, що руки хороші, вони багато вміють робити (перерахуйте, що саме), але іноді не слухаються свого господаря.

Закінчити гру потрібно «укладанням договору» між руками та їх господарем. Нехай руки пообіцяють, що протягом 2-3 днів вони намагатимуться робити тільки добрі справи: майструвати, вітатись, грати і не ображатимуть нікого.

Вправа сьома. Хтось у будиночку живе.

Мета: закріпити знання про просторові фігури та форми, розвинути слухову та зорову пам'ять;

Ця вправа робиться на мокрому піску. Дорослий просить дитину допомогти їй збудувати будиночок для різних тварин. Наприклад бегемотик хоче жити лише у квадратному будиночку, а жираф – у прямокутному, зайчанок – у круглому тощо. Тепер дорослий каже: "Допоможи мені розселити мешканців по їхніх будинках. Нехай ось тут живе бегемотик (дитина в цей момент вибирає пасочку потрібної форми і будує будиночок з піску), а ось тут живе зайчик (дитина будує наступний будиночок), ну а тут ми поселимо жирафа"

Завдання можна ускладнювати вводячи дедалі більше предметів.

Відео про навантажувач (або екскаватор, або грейдер) та свину на пляжі. Гра для дітей "гаряче-холодно"

Якщо стаття сподобалася і була корисною – підписуйтесь на оновлення.

Подібні матеріали:

Казкотерапія. Повертаємо ключі долі.

Сміхотерапія. Як і чому це працює?

Як виростити щасливу дитину.

При використанні матеріалу посилання, що індексується, на сайт обов'язкове.