Miért rossz a gyermeke gyakran? Miért szeszélyes egy újszülött, és mit kell tenni?

Vannak helyzetek, amikor a szülők mindent megtettek, ami látszólag lehetséges, de a gyermek még mindig sír. A fáradtság kétségbeeséssé válik, és gondolatok jelennek meg e jelenség végtelenségéről.

Miért szeszélyes a baba?

A baba nő, és vele együtt nőnek az igényei is. Még akkor is lehet szomjas vagy éhes, ha nemrég evett és ivott. Az anyának mellre kell tennie a babát, ha mohón szoptat, az azt jelenti, hogy a könnyek oka az éhség volt.

Miért szeszélyes a baba? A szeszélyek oka a kólika lehet. Amikor egy gyermek a hasára szorítja a lábát, majd élesen kiegyenesíti, megfeszül és ökölbe szorítja a kezét, miközben hangosan sír - ez nem más, mint kólika. Annak érdekében, hogy segítsen a babának, masszíroznia kell a pocakját. A masszázs alapvető: mozgassa a tenyerét az óramutató járásával megegyező irányba, majd vegye a babát a karjába, és nyomja a pocakját a mellkasához. A baba megnyugszik, amikor a gázok kilépnek, és a fájdalom megszűnik.

A gyermek idegrendszere még nem teljesen kialakult, így nem tud megbirkózni a nagy információáramlással. A baba szeszélyes lefekvés előtt, mivel a nap folyamán túl sok benyomást kapott. Talán vendégek voltak a házban, és a gyerek nagyon izgatott lett. A stressz lefekvés előtti enyhítése érdekében meleg fürdőt kell adnia gyermekének. Segít a gyógytea és az édesanya nyugodt viselkedése, aki nem kell idegeskedni és a babára rácáfolni. Anyának szelíd hangon altatódalt kell énekelnie.

A baba nyűgös etetés közben

A gyerekek, akárcsak a felnőttek, és talán nagyobb mértékben, nagyon függenek az időjárástól. A baba etetés közben szeszélyes, mert fáj a feje. Ha egy gyermek túlságosan hátradobja a fejét, az azt jelenti, hogy aggódik a koponyaűri nyomás miatt, ami fejfájást okoz. A baba segítése érdekében fel kell keresnie egy jó gyermekorvost, aki meghatározza a sírás okát, és ha szükséges, megfelelő gyógyszereket ír fel.

Betegség miatt sírás és rosszkedv jelentkezhet. Ha a babának nincs láza vagy más megfázás jele, ez nem jelenti azt, hogy nem beteg. Talán ez csak az első szakasz, amely hamarosan valami többré fejlődik.

A baba nyűgös esténként

A gyerekek az élet virágai, különösen, ha valakinek a kezében vannak. Minden szülő tudja, hogy a gyerek nem baba, hanem egy kis ember, aki száz százalékban a felnőttektől függ. A baba születése óriási felelősség. Gondoskodnunk kell arról, hogy ne legyen beteg, ne éhezzen, ne fázzon, és mindenből elege legyen, beleértve a figyelmet is. Amikor az első, a második, a harmadik és az azt követő gyermek megjelenik a családban, a szülők rájönnek, hogy már nem magukéi. Mert mindent a gyerekek érdekében csinálnak.

Miért ideges a babám esténként? Mivel az újszülött gyermekek a síráson kívül más módon nem tudják kifejezni szükségleteiket, ez azt jelenti, hogy a könnyek és szeszélyek azt jelzik, hogy a baba szükségleteinek egy része nem teljesül. Az éhség, a hideg, a hőség, a szomjúság, a fájdalom, a figyelem hiánya és túlzottsága hisztériát és sírást okozhat.

A baba állandóan szemtelen

Valójában a babák nem szeszélyesek, mert a szeszélyesség motiválatlan vágy és szeszély. A csecsemő sírása olyan hívás, amely megmutatja a felnőttnek, hogy a baba kényelmetlenül érzi magát, és segítségre van szüksége.

A baba folyamatosan szeszélyes a melegség, a szárazság és a kényelem hiánya miatt. Az anyának szigorúan gondoskodnia kell arról, hogy babájának száraz pelenkája legyen. Ha a babának nedves pelenkája van, akkor azt le kell cserélni, főleg, ha nem csak a hólyagját, hanem a beleit is kiürítette.

A gyerek sír, hogy az anyja tudja, hogy enni akar. Az első hónapban a baba folyamatosan alszik, és csak azért ébred fel, mert enni akar. A baba megnyugtatása érdekében pelenkát kell cserélnie és táplálnia kell.

A gyermek nevelése nem könnyű feladat, számos okból.

Bármilyen körülmény a szeszély okává válik, ezért hasznos megérteni, hogyan alakul ki a szeszély, és hogyan lehet befolyásolni a kiegyensúlyozott személyiség kialakulását.

Mi a szeszély és mi a természete?

Szeszélynek szokták nevezni valamire való alaptalan vagy indokolatlan vágyat. A szeszély és a furcsaság szinonimája. A pszichológiai irodalomban szeszélyt a harag és rosszindulat erőszakos megnyilvánulásaként definiálnak a gyermek részéről, amelyben sikoltoz, sír, lábbal tapos, rúg, és különösen buzgó megnyilvánulásaiban a padlón gurul, dobál. , harapások és karcolások. Az ilyen epizódok változó gyakorisággal és eltérő időtartammal megismételhetők.

Minden gyermeki szeszély kialakulásának nyilvánvaló, kezdeti oka egy alapvető vágy elégedetlensége. Általában a gyermek érzékeny arra, hogy megtagadják tőle valamit, a gyermek hajlamos arra, hogy a szülők magabiztos ellenállását a vágyaival szemben nagymértékben manipulatív módon, például szeszélyes módon válaszolja meg, és ha sikerül elérnie a célt, akkor ezt a módszert alkalmazzák; irigylésre méltó gyakorisággal.

A manipuláció szándékos és rejtett cselekmény, amellyel egy másik személyt bizonyos állapotok átélésére, döntések meghozatalára és a manipulátor számára szükséges cselekvések végrehajtására kényszerítenek. A gyerekek fejlődő pszichéjükből adódóan inkább tudat alatt alkalmazzák ezt a viselkedési módszert, de a felnövekedés és az élmény elsajátítása során saját maguk számára meghatározónak határozzák meg, hogy megszerezzék, amire szükségük van.

A gyermek szeszélyének manipulatív összetevője abban rejlik, hogy a szeszély olyan manipulatív módszereket tartalmaz a szülői psziché irányítására, mint:

• rejtett és nyílt megfélemlítés - a gyermek cselekedetei finom, közvetett vagy hallgatólagos fenyegetést tartalmaznak a fizikai vagy mentális állapotának károsodásával;
• áldozat szerepének játszása - a gyermek a szülői magatartás áldozatának tűnik, és siet, hogy szánalmat, együttérzést vagy együttérzést érjen el, és ily módon megvalósítsa vágyát;
• agresszív harag - a szeszélyrohamban lévő gyermek képes megtapasztalni a harag érzését, amelynek intenzitása az intenzitás és a düh csúcspontjának elérésekor sokkolhatja a felnőttet, és ezáltal leigázhatja.

Abból a tényből adódóan, hogy a szülők érzelmileg függővé válnak gyermeküktől, kiszolgáltatottságuk ebben a helyzetben megnyilvánul. A kis manipulátor indítékai ebben az esetben a következők:

• a vágy vagy vágy kielégítésének igénye bármilyen lehetséges áron;
• annak szükségessége, hogy érezze a szeretett személyre gyakorolt ​​hatást;
• a személyiségformálás folyamatában az önmaga iránti tisztelet megérezésének igénye, módszerekkel elérve a szükségeset.

Miért szeszélyes a gyerek?

Amint korábban említettük, a szeszély egy olyan vágy kielégítésére adott válaszként merül fel, amelyet kezdetben megtagadtak a gyermektől. Az ellenkező indíték a szülői akarat végrehajtásának szükségességével szembeni ellenállás lehet. A szeszélyek okait eredetük, valamint a gyermek életkora és pszichéje fejlettsége szerint osztályozhatjuk.

Miért szeszélyes egy 1-2 éves gyerek?

Azok a tényezők, amelyek ilyen fiatal korban szeszélyeket váltanak ki, általában a következők:

• szomjúság vagy éhség érzése;
• alvási vágy;
• játék vagy szórakozás vágya;
• hideg vagy meleg érzés;
• kellemetlen cipő vagy ruha, pelenka vagy egyéb tartozék okozta kényelmetlenség;
• fájdalmas állapot vagy erő és energia hiánya;
• szorongás és feszültség;
• félelem és szorongás;
• Figyelem hiánya.

Ebben a korban a szülők engednek a gyerekek szeszélyeinek, amennyire csak lehetséges, csak azért, mert a baba szeszélyeit tartják az egyetlen módja annak, hogy vágyukat közvetítsék a felnőttek felé, és természetesen ezt a vágyat ki kell elégíteni. A helyzet veszélye azonban az, hogy a szülői engedmények oda vezetnek, hogy a következő alkalommal a gyerek ismét sírva kapja el magát. Idővel ez jellemvonássá válik. Nagyon gyakran egy gyermek számára az élet első éveiben a szeszélyek jelentik a célja elérésének fő módját. Sikít, játékokat dobál, tapos a lábával, gurul a padlón. Mit csinálnak a szülők? Sokan határozottságot mutatnak, és nem engednek a hisztériának, míg mások rohannak megnyugodni, és mindent megtesznek, amit a gyerek akar. Számára ez annak a jele, hogy a végrehajtott művelet helyesnek tűnik, sőt, az is hatékony.

Miért szeszélyes egy 3-7 éves gyerek?

Ezt a kort a korábban kialakult jellemvonások kialakulása jellemzi. Ha ebben a korban a baba elkényeztetetten és szeszélyesen nő fel, akkor ez kritikus a probléma megoldásához. Iskolás korban a helyzetet még nehezebb lesz korrigálni.

Ebben a korban a legtöbb gyerek dührohama nagyon kiszámítható, ezért megelőzhető. A szeszélyek leggyakrabban a túlterheltség hátterében, kényelmetlen környezetben fordulnak elő, ha a gyermeknek kényelmetlen ruhája van, vagy rosszul érzi magát. A probléma megoldásának legjobb módja természetesen a megelőzés.

Ez azzal magyarázható, hogy a gyermek ideje nagy részét a lakásban, szülei társaságában tölti, és nekik kell megbirkózni az első szeszélyel, hogy megakadályozzák annak megismétlődését a jövőben. Meg kell értened, hogy sokkal könnyebb legyőzni az első vagy a tizedik szeszélyt, mint a századik vagy kétszázadot. A kezdeti ésszerű és racionális cselekvések biztosítják, hogy a jövőben ne legyen probléma. Figyelje meg és kezelje gyermeke minden heves érzelmét, és könnyebb lesz megtanítania őt elfogadhatóbb módon kifejezni azokat.

Különös figyelmet érdemelnek az állandó szeszélyek, amelyek egy idegrendszeri betegség tünete lehet, ami azt jelenti, hogy a babának szakszerű orvosi tanácsra van szüksége. Ha az egészséggel minden rendben van, és a gyerek nem engedi magát az egyik szülő előtt dühöngni, akkor a probléma gyökerét a szülők szeszélyekre adott reakcióiban kell keresni.

Miért szeszélyes egy iskoláskorú gyerek?

Leggyakrabban a szülők komolyan aggódnak szeszélyes gyermekük viselkedése miatt ebben a szakaszban. Még riasztóbb jelzés az első szeszélyek megjelenése ebben a korban, ha korábban ennek nem volt előfeltétele.

Az iskoláskorú gyerek szeszélyei többnyire otthon kezdődnek. Normális, ha egy gyerek nem engedi meg magának, hogy idegenek jelenlétében szeszélyes legyen, mert egy ilyen, számára általában már ismerős cselekedet egyszerűen félreértett idegennek bizonyulhat. A gyermek érzi és megérti, hogy a szülők vagy más közeli emberek képesek megremegni a szeszélye előtt, míg egy idegen egyáltalán nem köteles így reagálni.

Iskolás korban a gyermek szeszélyének ellensúlyozásának hatékony eszköze a komoly beszélgetés egyenlő feltételekkel, de természetesen a már megnyugodott gyerekkel. Amikor a vihar lecsillapodik, kedvesen kezdj el egy beszélgetést gyermekeddel, mondd el neki a felzaklatott cselekedetet, és bízz benne, hogy ez nem fog megismétlődni.

A gyermeknek meg kell értenie, hogy minél idősebb lesz, annál nagyobbak az igényei, ugyanakkor több lehetősége van ezek kielégítésére, önálló döntések meghozatalára. Ebben a fejlődési szakaszban szükséges a gyermekben fejleszteni az észlelés megfelelőségét és szükségleteinek és képességeinek összehasonlítását.

Előfordulhat, hogy a gyerekek még nem képesek uralkodni sem felháborodásukon, sem bűntudatukon, ezért jobb, ha a szülők megtagadják a kifejezett elégedetlenséget és rosszallást, miután a szeszélyes viselkedés véget ért, és a gyermek megnyugszik. Ahelyett, hogy kinyilvánítaná az érzéseit, megfenyegetné vagy szemrehányást tenne neki, ki kell mutatnia a szeretetét a gyermek iránt, még a helytelensége ellenére is.

Szintén jó tanács a türelem, és néha pszichológus segítségét is igénybe venni, hogy a 6-7 évesnél idősebb gyerek feladja a szeszélyességet.

Ha gyermeke nyűgös lefekvés előtt

Sok szülő számára akut probléma a gyermek elaltatása, és ez a probléma az élet első hónapjaiban és felnőttkorban egyaránt felmerülhet. Az elalvás előtti szorongást általában a következők okozzák:

• kólika - különösen a gasztrointesztinális traktus természetes mikroflórával való kolonizációjának szakaszában, ennek a folyamatnak a megkönnyítése érdekében ajánlott a babát legfeljebb 4-6 hónapig kizárólag anyatejjel táplálni;
• fogzás - a folyamat megkönnyíthető nyugtató gélekkel és az íny masszírozásával egy speciálisan kialakított kiegészítővel, előhűtve;
• angolkór - alvászavarok oka lehet az első életévben, mivel a kezdeti szakaszban a neuro-reflex ingerlékenység növekedése, szorongás, félelem, ingerlékenység és ennek megfelelően alvászavarok alakulnak ki;
• érzelmi túlterheltség - ne engedjen olyan tevékenységeket, amelyek túlzottan stimulálják a pszichét néhány órával lefekvés előtt (tévénézés, szabadtéri játékok stb.);
• megnagyobbodott mandulák és adenoidok - bonyolítják a légzési folyamatot és nyugtalan alváshoz vezetnek.

A fenti okok mindegyike speciális megközelítést igényel az eltávolításhoz, de általában az alvás normalizálódik:

• szigorú rendszer és a napi és éjszakai rutin betartása;
• csend a hálószobában, de fokozatosan biztosítani kell a baba számára a nyugodt és kiegyensúlyozott hangok elérését alvás közben - ez lehet egy csendes beszélgetés vagy a háztartási készülékek távoli zaja;
• A hónapok előrehaladtával a babát az anyja karjában kell leszoktatni arról, hogy elaludjon, de már iskolás kor előtt is ajánlott elolvasni a mesét.

Ha gyermeke nyűgös evés közben

Az idősebb gyermekek szeszélyeinek nyilvánvaló okai az ízlési preferenciák és az érdektelenül bemutatott ételek. Ez könnyen javítható, ha a szülők szeretnék ösztönözni a baba étvágyát. Fontos, hogy részletesebben foglalkozzunk a csecsemő szeszélyeinek okaival, mivel ebben a korban nem tudja megmagyarázni elégedetlenségét, és az anyatej szinte az egyetlen élelmiszer, amelyet fogyaszt. Tehát a szeszélyek okai csecsemőnél evés közben:

• megfázás vagy más olyan betegség, amely megnehezíti az orron keresztüli légzést - ajánlott ezt a problémát megoldani, ha az orrdugulás akadályozza a táplálást;
• felesleges tej az anyától a szoptatás alatt - ebben az esetben az emlőmirigy túl feszült, és a gyermek számára kényelmetlen, hogy tejet vonjon ki belőle, vagy éppen ellenkezőleg, megfulladjon a feleslegétől; Mielőtt mellre helyezi a babát, meg kell vizsgálnia, és ha a mell túl duzzadt, addig fejtse, amíg megpuhul.
• tejhiány, amelyet kiegészítő takarmányozással kell korrigálni;
• kólika - kellemetlen érzés, amely nemcsak a normál alvást, hanem az etetési folyamatot is zavarja;
• a tej szokatlan íze - az anya étrendjének változásaitól függhet, fokozatosan kell alkalmazni az új termékeket az étrendben, egyesével bevezetve őket, és figyelemmel kell kísérni a gyermek reakcióját a változásokra.

Ha a gyerek a szórakozás miatt szemtelen

A gyermekek szabadidejükkel kapcsolatos szeszélyei nem lehet ok a bátorításra. A hangulat és a viselkedés változásának ürügye lehet:

• új szórakoztatás iránti vágy, általában játék vásárlása;
• az általánosan elfogadott szabályokkal való elégedetlenség;
• vágy, hogy a szokásosnál hosszabb ideig meghosszabbítsa a szórakozást;
• vágy (vagy nem hajlandó) kommunikálni ezzel vagy azzal a személlyel a játék során;
• Egyéb.

Nehéz felsorolni a szeszély okait, de mindegyiket a szülőnek kell felmérnie az adott körülményeknek megfelelően, és fenntartás nélkül dönti el, hogy a baba vágya (és nem szeszélye) kielégíthető-e. . A felnőtt bármilyen visszautasítást és álláspontját közvetítheti a gyermek felé egy ésszerű beszélgetéssel vagy úgy, hogy figyelmét egy másik tárgyra irányítja.

Mi a teendő, ha egy gyerek szemtelen?

Tarthatja magát ahhoz a nézőponthoz, hogy a gyerek kinövi a szeszélyek korát. Feltételezhető, hogy idegrendszere drágább, és engedi, hogy lerövidítse az élmények időtartamát. A műveletek leghelyesebb algoritmusa azonban hasonló a következőhöz:

• ne reagáljon a gyermek sikolyaira és sírására - bármilyen nehéz is lehet, nyugodtnak és némi közömbösnek kell maradnia;
• magára hagyva a csecsemőt, ami azonnal megfosztja a kis manipulátort attól, hogy benyomást keltsen, csak attól fog megnyugodni, hogy nem látja, hogy a szülő siránkozik tettein;
• ne kiabáljon a gyermekkel, ne váltson át a saját módszereire - a történésekkel ellentétben meg kell őriznie ugyanazt a visszafogottságot és higgadtságot, hogy uralkodjon az érzelmein;
• ragaszkodjon eredeti álláspontjához, és nyugodt hangon magyarázza el a gyermeknek - a „nem” azt jelenti, hogy „nem”, és teljesíteni kell a szülőnek való engedelmesség igényét;
• vitassa meg álláspontját - ne a „Így kell, és pont!” szavakkal állítsa le a gyerekek szeszélyeit, hanem egy alapos magyarázattal, hogy mennyire igaza van, és a tisztelet, de a gyermek véleményével való egyet nem értés kimutatásával;
• fordítson figyelmet gyermekére, és mutasson szeretetet - itt nem minden szeszélyének kielégítéséről van szó, hanem a szülői ölelésről és a szeretet megtagadásának határozott szavairól;
• ne kényeztesd és ne vigyél túlzásba a gyámsággal - már kiskorától kezdve a függetlenséget és a felelősséget tedd a gyermek személyiségének alapjául.

A gyermekek szeszélyessége a helytelen nevelés következményeként

A kedélyállapothoz vezető szülői zavarok leggyakoribb típusai a hiperprotektív (megengedő) és a hipoprotektív (gátlásos). Mindkettő váltakozó kombinációja (amikor az egyik szülő mindent megenged, a másik pedig tilt) rendkívül kedvezőtlen a gyermek pszichéje szempontjából.

A hipervédelem oda vezet, hogy a gyermek gyakorlatilag nem érti a tilalmakat, és bármelyik heves és hosszan tartó tiltakozást vált ki benne. A kitartó próbálkozások, hogy egy ilyen gyereket „keretbe” hozzanak, hisztérikus rohamokra emlékeztető rohamokhoz vezetnek (az ajkak elkékülnek, a légzés szaggatottá válik, a mozgások elvesztik a koordinációt). A szülők gyakran megijednek az ilyen fenyegető megnyilvánulásoktól, és feladják próbálkozásaikat, ami tovább súlyosbítja a helyzetet.

A hipoprotekció, vagyis az állandó tilalmak oda vezetnek, hogy kezdetben a gyermek megpróbálja betartani az összes tilalmat, és a szülei kedvében járni, de hamarosan erős pszichológiai kényelmet és szó szerinti vágyat érez, hogy túllépjen a határokon, hogy fellázadjon a szokásos ellen. . Így viszont kialakul ugyanaz a tiltakozás, szeszélyes viselkedés, ami még jobban irritálja a szülőket, akik viszont általában továbbra is tiltják, ezúttal a szeszélyességet. Ez az ördögi kör évekig tarthat, jelentősen torzítva a gyermek pszichéjét.

Ugyanilyen veszélyes táptalaja a gyermekek szeszélyességének kialakulásának a családon belüli diszharmónia. Anya és apa, feleség és anyós konfliktusai stb. ne hagyják figyelmen kívül a gyerekeket. Az így felépített családi kapcsolatokat átérezve és azokhoz csatlakozva a gyermek elkezdi családtagjait a számára kényelmes módon használni. Első pillantásra furcsának tűnhet, hogy egy kis ember hamar rájön, hogy mit és hogyan lehet a javára játszani, de a gyakorlatban a felnőtt kapcsolatok széttöredezettsége továbbra is népszerű manipulációs tárgy a gyerek részéről.

Ebben az esetben rendkívül szükséges a család érzelmi légkörén dolgozni, nem kizárt a pszichoterapeutákkal való konzultáció.

Minden szülő szembesül a gyerekek sírásának problémájával, ami hisztériává válhat. Ki kell deríteni, miért szeszélyes a baba, meg kell szüntetni az okokat, vagy ha lehetséges, enyhíteni kell a baba állapotát. Jobb szülés előtt tájékozódni a lehetséges lehetőségekről, így gyorsan segíthetsz a babán.

A sírás típusai

Idővel a szülők a szeszélyek természetétől függően meghatározhatják a gyermek szükségleteit. A sírás gyakori típusai és okai:

• Elhúzódó, bőrpír kíséretében, a karok nyújtása - gyakran az éhség okozta. Az etetés segít megnyugtatni;
• Az állandó nyafogás, néha csuklással, fokozódhat és enyhülhet. Ellenőriznie kell a pelenkákat, és szükség esetén cserélnie kell. Jobb, ha ezt újrafelhasználható pelenkával végezzük: ha a sírás nem szűnik meg, az azt jelenti, hogy a baba nedves, a bőrt irritálja a vizelet;
• A gyenge nyöszörgés erős sírássá válik, a baba aktívan mozgatja a lábát és a karját - ez egy lehetséges követelmény a kellemetlenségek kiküszöbölésére. Ezek szűk pólya, nem megfelelően rögzített pelenka, ruharedők vagy olyan pelenkák, amelyek nyomást gyakorolnak a bőrre. Fáradtságot jelenthet, ha a baba sokáig fekszik a kiságyban, vagy kényelmetlen testhelyzetet vesz fel;
• Enyhén sír, megpróbál kiszabadulni a pelenkákból - a baba meleg, pirulhat és izzadhat. Nedves ruhát kell cserélnie, és nem kell túl szorosan becsomagolnia a babát;
• Szúrós kiáltás csuklással, remegéssel - a baba fázik, melegebbre kell öltöztetni vagy takarni.

Előfordulhat, hogy egy újszülött csak sírással közli a kellemetlen érzést, ezért ezzel kapcsolatban megértőnek kell lennie. Ha gyakori, hosszan tartó, hagyományos módszerekkel nem csillapítható sikoltozást tapasztal, gyermekorvoshoz kell fordulnia az okok felderítése érdekében.

Sírás etetés közben

Ezenkívül 4 hónapos korukban a gyerekek nagyobb érdeklődést mutatnak a környező tárgyak, színek és hangok iránt. Az izom- és csontrendszer megerősödik, és gyakrabban fordulnak elő a borulási kísérletek. A gyermek elkezdi tanulmányozni a felnőttek viselkedését, a játékokat, a fényes dolgokat. Érzelmeket mutat ki, élvezi a figyelmet és elégedetlen, ha a kommunikáció leáll, lefekvés előtt pedig szeszélyes, mert valami újat és érdekeset szeretne csinálni.

Egy 4 hónapos baba sírása egyre gyakoribbá válik a beszélgetés, tárgyak megismerésének igénye miatt. Ilyenkor a nyafogó gyerek gyorsan megnyugszik a karjában, aktívvá válik.

Nem maradhat odafigyelés nélkül - az általános fejlődés szempontjából fontos, de nem lehet napokig tartani. A helyzetnek megfelelően kell cselekednie: hagyja a gyermeket a kiságyban, és ne vigye azonnal magához, ha fellép. Gyakran gyorsan abbahagyja a nyafogást, mert figyelme valamilyen tárgyra vált. Ha a sírás felerősödik, feltétlenül meg kell nyugtatni a gyermeket - minden edzésnek gyengédnek kell lennie, hogy elkerülje az idegrendszeri rendellenességeket és az izomfeszültséget.

Az időjárás változása

Sok anya megjegyzi, hogy a baba egész nap szeszélyes, mielőtt az időjárási viszonyok megváltoznak. Csecsemőkorban a védőfunkciók gyengülnek, a szervezet ideg- és érrendszerei még csak most kezdődnek. Az időjárásra érzékeny reakció 4-6 hónapos korig minden gyermeknél előfordul, de változó mértékben.

Ekkor egy egészséges gyermek képes alkalmazkodni a környezet változásaihoz: hőmérséklet, páratartalom, szélsebesség. Amikor a légköri nyomás megváltozik, a következő jelek jelenhetnek meg:

• hangulatváltozások az általános közérzet romlása miatt;
• A gyermek nem alszik jól, amit a megnövekedett vagy csökkent koponyaűri nyomás, fejfájás okoz;
• Az emésztőrendszer zavarai, a kólika gyakrabban jelentkezik a belekben lévő gázok tágulása miatt. Ez a testre gyakorolt ​​külső nyomás különbsége miatt következik be, a kismedencei szervek intracavitáris nyomásával;
• Letargia, gyors fáradtság.

A statisztikák szerint az időjárási viszonyokra való érzékenység az ikreknél, a szőke hajú babáknál és a koraszülötteknél hangsúlyosabb. Előfordulhat gyenge immunitás, stressz, betegség vagy védőoltás után.

Gyakran a meteorológiai érzékenység megnyilvánulásait figyelik meg az őszi-téli időszakban, a hőmérsékleti mutatók gyakori ugrásával: mínuszról pluszra és fordítva. Figyelni kell arra, hogy megváltozott-e az időjárás a baba megmagyarázhatatlan szeszélyei után, és milyen jelek voltak jelen. Bármilyen gyanút jelezzen kezelőorvosának, aki felírhat puffadáscsökkentő gyógyszereket, masszázskúrát, vagy vitaminkomplexeket vagy homeopátiás szereket szed a szervezet erősítésére. Ritka esetekben a meteorológiai érzékenység olyan tünet, amely további vizsgálatokat és kezelést igényel.

A légköri változásoktól függően a csecsemők különösen heves figyelmet igényelnek. Az egészségromlás megelőzése érdekében a gyermeket az időjárásnak megfelelően kell öltöztetni, keményítő eljárásokat kell alkalmazni: séták, légfürdők, úszás, gimnasztika.

Ismerve a baba szeszélyeinek lehetséges okait, a provokáló tényezők kiküszöbölésével megnyugtathatja. A simogatás, az anyai melegség, a nyugodt hangja és a dallamos búgás gyakran segít. Ha a szokásos módszerek nem segítenek, a gyermek kétségbeesett sírása a fájdalom jele lehet. Meg kell vizsgálni a bőrt és a ráncokat a gyermek testén. Ezenkívül ne feledje, milyen körülmények között kezdődik a sírás. Információra lesz szükség, amikor felveszi a kapcsolatot a gyermekorvossal, hogy kiderítse a sírás okait.

Kisbabád szeszélyes: beteg, fel akarja hívni magára a figyelmet vagy elérni valamit, tiltakozik a túlzott törődés ellen, vagy egyszerűen csak fáradt... Miután elolvasta Alevtina Lugovskaya gyakorló gyermekpszichológus könyvét, megtudhatja, mi az oka gyermeke szeszélyeit, és megkapja a szükséges ajánlásokat arra vonatkozóan, hogyan lehet megtanulni, hogyan akadályozzuk meg megjelenésüket, engedjük-e meg a gyermekek szeszélyeit, hogyan viselkedjünk gyermeki dühroham idején. A könyvben olyan játékokat, találós kérdéseket és mondókákat is találsz, amelyek segítenek elvonni a baba figyelmét szeszélyeitől.

I. fejezet Miért szeszélyes a gyerek

1. Bemutatkozás

Kedves szüleim! Miután elvállalta ezt a nehéz szülői feladatot, meg kell tanulnia a világ egyik legnagyobb tudományának – a gyermeknevelés tudományának – minden fortélyát. Ez pedig ó, milyen nehéz, arról nem is beszélve, hogy a neveléselméletet még nehezebb a gyakorlatban alkalmazni, főleg a saját gyerekedre.

Képzeld el, hogy munkára készülsz, sietsz, és szeretett gyermeked minden látható ok nélkül szeszélyessé válik, sírni kezd, vagy akár hisztérikussá válik. Fogod a fejed, és nem tudod, mit csinálj. Vagy az asztalnál a baba hirtelen megtagadja az evést, sikoltoz, dobálja a kanalat, és nem lehet megnyugtatni és etetni. Néha a baba nem hajlandó aludni. Az éjszaka közepén hirtelen hangosan hívni kezd, anélkül, hogy az alvásra gondolna. Úgy tűnik, próbára teszi a türelmedet, te pedig félig lehunyt szemmel, alvással küszködve leülsz az ágya mellé, és harmadszor is elmondod neki ugyanazt a mesét. Mi történik vele?

Kiderül, hogy egy és három-öt éves kora között a gyermek átstrukturálódáson megy keresztül, melynek során új tapasztalatokra tesz szert, kezd többet megérteni, élesebben éli meg az érzelmi konfliktusokat. Ebben az időben a baba szeszélyessé válik, miután megtanulta, hogy a világban az „igen” szó mellett létezik a „nem” szó is.

Egyes gyermekorvosok ezt a kort a „makacsság első korának” nevezik (a második a 12–14 éves kort jelenti). Így hirtelen engedelmesnek tűnő kisfia vagy lánya szeszélyessé és makacstá válik, makacsul megtagadja a követelések teljesítését, ugyanakkor nagyon csúnyán tudnak viselkedni: tapossák a lábukat, sírjanak, sikoltozzanak, mindent eldobjanak, ami csak a keze ügyébe kerül, és rohanni kezdenek. emeleten, így próbálja elérni, amit szeretne.

Az ilyen hisztérikus rohamok okai általában nagyon egyszerűek, de egy felnőtt nem mindig tudja azonnal felismerni őket.

Szóval, miért szeszélyes a gyerek? Erre a kérdésre több válasz is lehetséges.

1. lehetőség. A gyerek szeszélyes, sír, ha valami zavarja, beteg, de ő maga nem érti. Hiszen a kisgyerekek nem tudják úgy érezni, ami a testükben történik, ahogy azt a felnőttek érzik és megértik.

Második lehetőség. A baba fel akarja hívni a figyelmet. Vagy pusztán önző okokból választotta ezt a módot, hogy kommunikáljon veled, mert jobban érzi magát a szüleivel, mint egyedül, vagy tényleg nem jut elég odafigyelés. Ha ez utóbbi igaz, érdemes komolyan elgondolkodni ezen.

Harmadik lehetőség. Szeszélyes lévén a gyerek valami nagyon kívánatosat szeretne elérni, nevezetesen: ajándékot, engedélyt sétálni, vagy valami mást, amit a szülők a gyermek számára érthetetlen okból megtiltanak.

Negyedik lehetőség. A gyermek tiltakozik a túlzott törődés ellen, és önállóságra vágyik. Ez teljesen természetes, ha ragaszkodsz a tekintélyelvű nevelési stílushoz, mert független akar lenni, és állandóan irányítod: „Felveszed ezt a pólót!”, „Ezt nem teheted!”, „Hagyd abba, hogy nézelődj. !” stb.

Ötödik lehetőség. Nincs olyan ok, ami hisztériát okozhat. Ez egyszerűen a gyermek önmagával való belső konfliktusának kifejeződése. Vagy csak ma nem aludt eleget? Vagy nagyon fáradt volt napközben, és ezért volt szeszélyes? Családi veszekedései, botrányai is befolyásolhatják hangulatát. Gondolj, elemezzen mindent. Ahogy Janusz Korczak mondta: „a gyerek fegyelmezetlen és dühös, mert szenved”. Szenvedésének okaiban rejlik a válasz arra a kérdésre, hogy miért szeszélyes.

Most nézzük meg részletesebben az egyes lehetőségeket, és próbáljuk megérteni ennek vagy annak a gyermeknek az okait, és hogyan segíthetünk neki megbirkózni önmagával.

2. A baba megbetegedett

Egy gyermek szeszélyei bizonyítják, hogy beteg, de nem mondhatja ki, mert ő maga sem érti, mi történik vele.

A betegség egyik jele a viselkedés megváltozása. Ilyenkor általában csökken az étvágy, a baba könnyen izgalomba jön, ok nélkül sír, néha lefekszik a kanapéra, néha közömbös tekintettel ül. A figyelmes szülők azonnal észreveszik ezeket a változásokat, és megkezdik a további vizsgálatokat.

Érintse meg a homlokát. A biztosság kedvéért mérje meg a hőmérsékletét, mivel a hőmérséklet-emelkedés annak a következménye, hogy a szervezetet valamilyen fertőzés fertőzi meg. Ezt néha nehéz szemmel meghatározni. Vannak gyerekek, akik még 38–39,5°C-on is játszanak, és nem veszik észre, hogy betegek.

A vírusos megfázás első megnyilvánulása az orrfolyás lehet. A szervezet általában így próbálja megállítani a fertőzést. A köhögés a betegség kezdetét is jelezheti. Orrfolyás, köhögés és légszomj jelentkezik például légúti betegségeknél, valamint akut fertőző betegségeknél.

Kérdezze meg gyermekét, hogy fáj-e a füle. Az otitis során a gyerekek különösen nyugtalanok és szeszélyesek.

Az óvodáskorú gyermekek gyakran tapasztalnak hasi fájdalmat, és nem feltétlenül valamilyen betegség jeleként. Néha hasi fájdalom figyelhető meg ideges gyermekeknél, fokozott ingerlékenységgel.

A betegség másik biztos jele a fejfájás, hiszen az egészséges gyerekeket ritkán zavarja.

Figyelje a gyermek székletét és vizeletét, valamint azt, hogy van-e hányás. A gyakori vizelés a húgyhólyag és a húgyúti megfázás, ritkábban a vesebetegség egyik tünete lehet. A hasmenés emésztési zavarokat jelez, mind fertőző, mind nem fertőző eredetű. Az ideges gyermekek éppen ellenkezőleg, hajlamosak a székrekedésre. A hányás számos betegség első jele is lehet.

Vizsgálja meg a gyermek testét, hogy nincs-e rajta kiütés. Előfordulásának oka fertőző betegségek és allergiák. Sőt, a kiütések a fertőzés olyan jelei előtt jelentkeznek, mint a láz, levertség, evés megtagadása stb. A bőr sajátos színe valamilyen betegség jelenlétére utal, például a cianózis beteg szívre, a sárgaság sárgaságra stb. .

Tehát sokféleképpen lehet kideríteni, hogy a baba beteg-e. Ez magában foglalja a vizsgálatot, a beszélgetést a gyermekkel és a megfigyelést. Mindenesetre, ha arra a következtetésre jut, hogy beteg, a lehető leghamarabb meg kell mutatni a gyermekorvosnak. Nem javaslom az öngyógyítást, nagyon veszélyes, különösen, ha a baba még nem tudja megérteni és helyesen elmagyarázni, hogy mi fáj neki.

Készüljön fel arra a tényre, hogy a beteg gyerekek nagyon szeszélyesek. Mindenki tudja, hogy betegnek lenni rossz. A beteg nem tud futni, játszani, ágyban fekszik és szenved. És gyakran kiderül, hogy a beteg gyerekekért a hozzátartozók mindent megtesznek, hogy jól érezzék magukat. Azonnal a figyelem középpontjába kerülnek, bármilyen játékot, édességet, gyümölcsöt beszereznek-vesznek, hódolnak szeszélyeiknek. Szükséges ez? Hiszen a gyermek, miután rájött, hogy amikor beteg, ebben a házban mindent megtesznek érte, a jövőben a betegség szimulációjához folyamodhat.

Nem támogatom a gyermek megvonását a szülői gondoskodástól és figyelemtől. De mérlegelnie kell, hogy erőfeszítései túlzóak-e. A lényeg az, hogy ne vigyük túlzásba.

3. Hívjon kommunikációt

A gyermeknek élete kezdetétől szüksége van a szülői szeretetre. Ha azonban túlzott törődés és figyelem veszi körül, öntudatlanul is visszaélni kezd velük. Így már az első életév végén a sikoltozása, sírása nemcsak azt jelentheti, hogy enni vagy inni akar. A sírás módot ad arra, hogy magához hívja a szüleit, magára vonja a figyelmüket. Természetesen kommunikációra van szüksége. De ugyanakkor nem futhatsz hozzá minden kiáltásra, és teljesítheted minden vágyát. Ellenkező esetben csak egy célja lesz - felhívni a felnőttek figyelmét.

Mondok egy példát a gyakorlatomból.

Helen 11 hónapos. A szülők észrevették, hogy a lány mostanában nagyon nyafogós lett. Amint az anya elhagyja a szobát, és elkezdi a házimunkát, sírni kezd, és ha az anya nem tér vissza, sikoltozni kezd. Az aggódó szülők orvoshoz mentek, hogy megtudják, nem fáj-e a lányuk. De ha egy kicsit figyelmesebbek lettek volna, rájöttek volna, hogy Lenochka szeszélyes, kényelmetlenül érzi magát anyja nélkül. Csak egy kiút van: egyrészt a szülőknek nagyobb figyelmet kell fordítaniuk rá, másrészt nem szabad engedniük a lány szeszélyeinek, és nem követniük kell a példáját. Fokozatosan meg kell tanulnia egyedül játszani, mert anyának is van dolga.

Az önmaga iránti fokozott figyelem iránti igény többféleképpen nyilvánulhat meg. Például egy gyerek szeszélyes, és azt követeli, hogy jöjjön hozzá, vagy kapcsolja fel a villanyt, vagy rögzítsen egy gombot. Általában a szülők a következő szavakkal próbálják befolyásolni: „Végre hagyd abba a nyafogást!”, „Ha folytatod, bezárlak a szobába” stb. A káromkodásnak és a fenyegetésnek általában nincs hatása. Egy idő után a gyermek is ezt kezdi, és gyakran még szeszélyesebbé válik.

Ha szeretné elkerülni a szeszélyeket és az idegrendszeri zavarokat, próbáljon több időt együtt tölteni a babával. A gyerek magabiztosabban érzi magát a szülei jelenlétében, ez biztonságérzetet kelt benne. Bizonyára láttad már ezt a képet: amikor idegenekhez látogat, a baba állandóan anyjához kapaszkodik, mögé bújva. De fokozatosan kezd körülnézni, és időről időre „sétákat” tesz tőle a neki tetsző vendégekhez, folyamatosan visszatérve anyjához.

Sok szülő panaszkodik a fogadásokon és levelekben, hogy nincs elég ideje gyermekeivel való kommunikációra. De nem az a lényeg, hogy mennyi időt töltesz, hanem az, hogy hogyan töltöd. Ki kell használnod minden lehetőséget, ami van: esténként, hétvégén stb. Ugyanakkor nem kell feladnod a házimunkát, hanem kommunikálnod kell gyermekeddel azok elvégzése közben. Csak figyelj a babára, beszélgess vele, és nagyon fog örülni neki.

Nagyon fontos, hogy a gyermekkel való kommunikáció során őszinte és természetes legyen. A gyerek azonnal érezni fogja a hamisságot. Ezért a vele való kommunikációhoz rá kell hangolódnia, enyhítenie kell az irritációt, és el kell felejtenie a gondjait. És akkor a babával töltött idő mindkettőtöknek örömet okoz.

Szervezzen több családi nyaralást. Ilyen napokon nagyon jó, ha a hagyományos lakoma mellett valami meglepetéssel, szórakozással is készül az egész család. Mehetsz színházba vagy sétálhatsz egy vidéket. Rengeteg módja van a családi idő eltöltésének. Lenne vágy!

4. Reakció a szülői tilalomra

Néha a gyermek könnyeinek oka lehet, ha váratlanul megtagad valamit, amit igazán szeret. Az elutasítás okai eltérőek lehetnek. Például a túl gyakori édesség fogyasztása diatézishez vezetett, és az orvos azt tanácsolta, hogy legalább egy ideig tartózkodjanak ettől. De hogyan lehet ezt elmagyarázni egy kisgyereknek? Vagy azt vetted észre, hogy engedményeid és állandó ragaszkodásod oda vezetett, hogy a gyerek egyszerűen irányíthatatlanná vált, és többé nem ért téged.

A gyermeknek nehéz megértenie, hogy mit jelent a „lehetséges” és mit jelent a „nem”, és ebben segíteni kell neki. Ne feledkezzünk meg a baba mentális és fiziológiai jellemzőiről fejlődésének különböző időszakaiban.

Egy éves korban a gyermek nagyon erősen reagál a fényes és fülbemászó tárgyakra. Teljesen természetes, hogy sikolyokkal és könnyekkel követeli, hogy adja át neki azt a tárgyat, amely érdekli. Például egy gyerek látott egy kristálypoharat, ami olyan szépen csillog, de attól tart, hogy egyetlen hanyag mozdulattal darabokra töri, és közben még a kezét is megvágja. Ebben az esetben a baba figyelmét egy biztonságosabb játékra kell fordítania.

Nagyon gyakran a szülők annyira szeretik gyermeküket, hogy túl sok játékot vásárolnak. De eltelik egy kis idő, és minden unalmas lesz. És akkor a gyerek valami új és gyakran tiltott dologra törekszik. Hogy ez ne forduljon elő, ne egyszerre adjuk oda neki az összes játékot, hanem egyszerűen cseréljük ki őket időnként.

Ne felejtsük el, hogy egy éves korban a gyermeknek minden dolgot a szájába kell tennie. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy fogzik. Ügyeljen arra, hogy a játékok között ne legyen olyan, amely gyenge és törékeny anyagból készült. Ha fényes gumijátékot vásárol, mindenképpen kérdezze meg az eladót, hogy milyen anyagból készült. Az utóbbi időben egyre gyakoribbá váltak az esetek, amikor kisgyermekeket mérgeznek meg festékkel, amivel a játékokat fedik le a vásárlók figyelmének felkeltésére.

Az egyik anya mesélt egy történetet a recepción. Annyira szerette a lányát, hogy minden nap igyekezett meglepni. A babának sok játéka volt, de már unta őket, és nem is figyelt rájuk. Aztán a leleményes anyuka fóliába csomagolta néhány játékot. Ily módon észrevehetőbbé akarta tenni őket. A lányom természetesen nagyon örült, de hamar rájött, hogy a fóliát ki lehet tekerni. Azonnal felmerült az igény, hogy megkóstoljuk. Véletlenül megfulladt egy kis fóliadarabtól, édesanyjának orvost kellett hívnia.

A gyermek három éves korához közeledve arra törekszik, hogy jobban megismerje az őt körülvevő világot. Ha kiskorában nagy szerepe volt a látvány- és ízbenyomásoknak, most már arra törekszik, hogy a család teljes jogú tagjává váljon. Részt akar venni minden háztartási munkában, és felismeri fontosságát.

Ebben a korban a szülők gyakran egyik végletből a másikba esnek. Ismerek egy családot, amely egyértelműen felosztotta a világot „felnőttekre” és „gyermekekre”. A szülők külön szobát adtak gyermeküknek, és korlátozták a hozzáférését más helyekre, például a konyhába. Ez nem nevelési céloknak volt köszönhető, csak a szülők annyira szerették a babát, hogy rettegtek tőle. Úgy tűnt nekik, hogy a konyhában egy serpenyő forró befőtt eshet rá, a nappaliban pedig a tévé sugárzása érheti. Még a futását is megtiltották neki, mert eleshet és nekiütődhet a radiátornak.

A kíváncsi gyerek azonban nem fogadta el a jelenlegi helyzetet, és tiltott helyekre igyekezett, amikor anya vagy apa elterelték személyéről. Félt, hogy észreveszik, ezért igyekezett mindent gyorsan megtenni. Minden alkalommal, amikor valami leesett, eltört és eltört. Szülei édességek segítségével próbálták elterelni a figyelmét a veszélyes tárgyakról. Minden alkalommal, amikor a gyermek érdeklődni kezdett egy olyan tárgy iránt, amelyhez a szülők szerint szigorúan tilos hozzáférni, édességet vagy valami finomat adtak neki.

A kisfiam ezt nagyon hamar megtanulta, és folyamatosan és megfontoltan teremtett hasonló helyzeteket. Csak minden alkalommal nőttek az igényei, egyre jobban sírt és hangosabban sikoltozott. Szülei, aggódva lelki állapota miatt, hozzám fordultak segítségért.

Nagy nehezen sikerült meggyőzni őket arról, hogy kezdettől fogva tévedtem. Végül is egy gyerek ebben a korban arra törekszik, hogy lemásolja a felnőttek világát, és ebben segítenie kell. Legyen asszisztens minden háztartási munkában. Csak mutasd be játék formájában. Mosogatsz? Adj neki egy kis mosdót, és hagyd, hogy kimossa a zokniját. Te főzöl a konyhában? Hagyd, hogy ő is tegye ugyanezt, és etesd meg a játékait. Számos előnnyel jár a közös háztartási feladatok elvégzése. Először is, a gyermek mindig a közelben van, és elkerülheti a kellemetlen meglepetéseket. Másodszor, kiváló lehetőséget kínál arra, hogy elmagyarázza babájának bizonyos tárgyak célját, és megmutassa, melyik veszélyes a számára.

Azt hiszed, hogy a gyerek nagyon kicsi és nem ért semmit. Ez a leggyakoribb tévhit. Sokkal többet ért, mint gondolnád. A szeszélyek és néha még a hisztéria is egyedülálló módja a reakció tesztelésének. Ilyen esetekben határozottnak és következetesnek kell lenni. Hagyja, hogy gyermeke egyedül legyen önmagával, és hamarosan rájön, hogy tévedett, és megváltoztatja a viselkedését.

Bizonyos nehézségekkel kell szembenéznie, amikor eljön az ideje, hogy babája óvodába menjen. Ha sok időt töltött a gyermekével való beszélgetéssel, és ő már megtanulta, mit szabad és mit nem, az jó. Elég lesz, ha újra beszélsz vele, és elmagyarázod, hogy lehetetlen mindent egyszerre megvenni. Az egyik fiúnak autója van, a másiknak vonata, a harmadiknak fegyvere... Egyértelmű, hogy mindent egyszerre és most akar. Magyarázd el, hogy ez nem történik meg, ezért meg kell osztanod.

Ha ez nem segít, játsszon a „Shop” nevű játékkal. Adj neki játékpénzt, és kérd meg, hogy végezze el a szükséges bevásárlást. Nagyon hamar elfogy a pénz, és a baba megérti, hogy előbb-utóbb mindennek vége szakad, és amit akar, az nem mindig elérhető.

Megtalálja az utat gyermeke szívéhez, ha egyenlőként beszél vele. Ha a baba megérti, hogy ezt vagy azt a kérdést szeretné megoldani vele, sok szeszély és baj elkerülhető. És a baba nyugodtan és érintetlenül nő fel.

5. Önmegerősítés

Mint már említettük, a gyermekek iránti túlzottan lelkes hozzáállás, amelyben túlzott szülői szeretetet éreznek, önzést és önzést alakít ki bennük. A gyermekben hipertrófiás önértékelés alakul ki, azaz igénytelen önmagával szemben, de intoleráns és túlzottan igényes másokkal szemben. Ugyanakkor a gyerekek egy része annyira belefáradt a szülői szeretetbe, hogy érzelmi túlfeszültség alakul ki bennük, ami könnyekben, szeszélyekben, makacsságban és mindennel szembeni ellenállásban nyilvánul meg, ami a felnőttektől jön.

A gyermek különféleképpen érzékeli a szülői gondoskodást: néha a szeretet megnyilvánulásaként, néha az „én” akadályozásaként és elnyomásaként. Számos pszichológusi tanulmány bizonyítja, hogy a gyermeknek kiskorától kezdve szüksége van a gondoskodás és a szabadság bizonyos egyensúlyára a harmonikus fejlődéshez. Éreznie kell, hogy nemcsak gondoskodnak róla, és gondoskodás veszi körül, hanem önálló döntések meghozatalának jogát is megkapja, megértik és tisztelik. Például egy gyerek rosszul kezd viselkedni az asztalnál. Egyes edényeket visszautasít, más ennivalót kér, cumit követel, bár már régóta nem használja. Ha ebben az esetben nyíltan nyomást gyakorolsz rá, folytatja szeszélyeit, és még makacsabb lesz. Meg kell egyezni, hogy függetlenné vált, és maga választhatja meg az ételeit, és annyit ehet, amennyit akar. Hidd el, nem fog éhen halni, életösztöne nem hagyja meghalni. Kezelje türelemmel és humorral azt, ami történik.

Sok szülő úgy gondolja, hogy ragaszkodik a demokratikus nevelési stílushoz, de a valóságban ez nem így van. Egyes gyerekeknek szó szerint egy lépést sem engednek „gondoskodó” édesanyjuk: „Ne menj oda! Ezt ne vedd a kezedbe! Ne játssz itt! Ez csak néhány megjegyzés a játszótéren reggeltől estig. Igen, a szülőknek meg kell védeniük gyermekeiket a bajoktól, és segíteniük kell őket egy nehéz világban élni, de ez mindig szükséges? Mégis, a gyerek nem baba, nem agyagdarab, és sok szempontból önmagát alkotja, akár tetszik, akár nem. Mindent meg kell találnia, és mindent magának kell kipróbálnia, és anélkül, hogy bajba kerülne, ez nem fog működni. Jobb, ha elmagyarázod a gyermekednek, mit kell tennie egy adott helyzetben, nem pedig túlzottan óvni és tiltani mindent. Ellenkező esetben soha nem nyeri el önállóságát és önbizalmát, mindig a te parancsaid szerint fog eljárni és infantilis marad (erre is van példa bőven).

Szedd össze magad, légy türelmes, és viselkedj úgy, mint egy csodálatos anya, aki azt mondta fiának, amikor az utcáról jött: „Rossz séta volt, mert tisztán jött!”

Ahhoz, hogy a gyermeknek joga legyen a függetlenséghez, meg kell különböztetni vágyát saját érdekeitől. Mondok egy példát a gyakorlatomból.

Apa nagyon szerette volna megajándékozni ötéves fiát. Elvitte a játékboltba. Ott a fiú egy csodálatos kék autót kezdett kérni. De apa, miután megvizsgálta, azt mondta, hogy a gép törékeny és gyorsan elromlik. És felajánlotta, hogy vesz egy másikat, sokkal drágábbat. – De jó ránézni! A vásárlás megtörtént. Az apa elégedett volt, a gyerek pedig alig-alig visszatartva a könnyeit, titokban a neki tetsző autót nézegette. - Miért nem köszönsz meg, fiam? - kérdezte meglepetten az apa. Nem értette, hogy azt csinál, amit akar, és fia csak engedett a nyomásának. Ez az ajándék nem okozott a fiúnak sem örömet, sem megelégedést, mert nem ő választotta. Ebben az esetben az apa önzése a fia iránt mutatkozott meg. A gyerek megértette, hogy még kicsi, és nem tud egyedül semmit sem csinálni. Az apa egyébként a fiának tett ígéretét is megszegte. Hiszen elvitte a fiút a boltba, hogy tudjon magának játékot választani.

Sok családban előfordul, hogy a túlzott szigort és fúrást nem a gyerek érdekei diktálják, hanem a szülők, akiknek egy engedelmes gyerek kevesebb gondot okoz. Hiszen mindig kényelmesebb, ha a gyerek csendes, nyugodt, a sarokban ül és nem zavar senkit, nem vonja el a felnőttek figyelmét kérdésekkel és játékkéréssel. De hogyan fog felnőni egy ilyen baba? Harmonikusan fejlett, kreatív ember lesz, vagy egész életében „lecsúszott” és korlátozott marad?

6. A szeszélyek láthatatlan okai

Ötéves kor alatt az elégtelen élettapasztalat és a történések kritikus megértésének képtelensége miatt bármilyen helyzet nagyon erős irritáló tényezővé válhat a gyermek számára. Ide tartozik a szülők helytelen viselkedése (vesekedés és konfliktus közöttük, verekedés, agresszivitás a gyermekkel, más családtagokkal vagy háziállatokkal szemben), valamint valamilyen utcai benyomás.

Köztudott, hogy az emberek különböző típusú idegrendszerrel születnek. Az erős idegrendszerűek nyugodtak, nem idegeskednek apróságokon, ellenállnak mindenféle bajnak. A gyenge idegrendszerűek érzékenyebbek, sérülékenyebbek, élesebben élik meg a mindennapi nehézségeket.

A gyenge idegrendszerű gyermekek túlzottan izgatottak, fokozottan reagálnak a különféle külső és belső ingerekre. Például egyes gyerekek nagyon erősen reagálnak még kisebb fájdalomra is: hisztérikussá teszi őket. A zabkása hányást okozhat, ha éjszaka egy ijesztő filmet néz, megfoszthatja az alvástól. Nehéz megállítani egy ilyen gyereket, ha szeszélyes. Próbálja megnyugtatni, elterelni a figyelmét, és ha azt veszi észre, hogy a stresszes állapot sokáig nem múlik, forduljon neurológushoz vagy pszichológushoz.

fejezet II. Mi a teendő, ha a baba szemtelen?

1. Engedjem a szeszélyeinek?

Egy gyermek felneveléséhez és neveléséhez a szülőknek gyakran fel kell áldozniuk személyes ügyeiket, munkájukat és pénzügyeiket. De meg kell különböztetni, hogy mely áldozatok szükségesek és melyek károsak, hiszen az „otthonpedagógia” egyik baja éppen az, hogy a szülők fölöslegesen hoznak áldozatot. Azzal, hogy megpróbálsz gyermekednek olyan finomságot adni, amelyet egyértelműen csak neki szánnak, drága játékot vagy más új dolgot vásárolsz saját kárára, elkényezteted őt, és okot adsz neki, hogy „az egyetlennek” érezze magát. Ez pedig az önzés kialakulásához vezethet. Ha egy gyerek kiskorától hozzászokik ahhoz, hogy a figyelem középpontjában legyen, és ne tagadjanak meg tőle semmit, ez fokozatosan életnormává válik számára. Már nem érti, vagy nem akarja megérteni, hogy vágyainak teljesítése mások érdekeit sérti – továbbra is szeszélyes és ragaszkodik a sajátjához, bárkitől függetlenül.

Természetesen a közepes jövedelmű családokban (és főleg az alacsony jövedelműeknél) minden jót megadnak a gyerekeknek, mert nem lehet minden családtagot egyformán ellátni. De ezt úgy érdemes megtenni, hogy a gyerek ne vegye észre, hogy előnyben részesítik. Észrevétlenül add neki a legfinomabb darabokat, vásárolj új dolgokat anélkül, hogy ráirányítanád a figyelmet. Annak érdekében, hogy a gyermek ne nőjön fel kapzsinak, egészen kicsi korától meg kell tanítani, hogy ossza meg játékait barátaival, örüljön sikereiknek, és ne csak magáról, hanem róluk is beszéljen. Neveld úgy, hogy ne legyen önző. Rosszabb a helyzet, ha a babád az egyetlen gyerek a családban. Gyakran elkényeztetett, a bölcsőtől kezdve megszokja, hogy a figyelem középpontjában áll. És ha a nagyszülei egyetlen unokája is, megnő annak a veszélye, hogy önzővé és szeszélyessé nevelje.

Általában egy ilyen gyermek üvegházi körülmények között fejlődik. A felnőttek megfosztják függetlenségétől, és az élethez nem alkalmazkodva nő fel. És az egész általában, ártatlanul, a következő beszélgetésekkel kezdődik: „Kit szeretünk jobban, mint bárkit a világon? Természetesen Vanechka (Kolenka, Dimochka stb.)! Ki a legjobbunk? Hát persze, hogy ő! Eltelik néhány év, és kiderül, hogy Vanechka számára csak ő a legkedvesebb és legkedvesebb.

A túlzott gondoskodás légkörében csak a gyerekek szokták meg, hogy természetesnek vegyék szüleik szolgálatát, segítségét. Erőt kezdenek érezni gyengeségükben, visszaélnek szüleik figyelmével, és túlzott követelményeket támasztanak velük szemben, „kis despotává” válnak. Nem lehet megtagadni tőlük semmit, különben hisztisek lesznek.

Mindez elkerülhető, ha bölcsen építi fel oktatási rendszerét.

Először is, a szülőknek figyelembe kell venniük, hogy a szeretetnek nemcsak gyengédségben és ragaszkodásban kell kifejeződnie, hanem igényekben is.

Az igényesség a megfelelő nevelés kötelező eleme. Azt a megértést, hogy az életben nem csak „akarok” és „nem akarok”, hanem „szükség” is van, már egészen kicsi koruktól kezdve bele kell oltani a gyermekbe. Nemcsak a saját vágyai kell, hogy vezessék, hanem az is, hogy a többi családtagnak szüksége van erre vagy arra. Ha a gyermeket gyermekkorától arra tanítják, hogy teljesítse a vele szemben támasztott ésszerű követelményeket, gyorsan megszokja az óvodai körülményeket, az iskolai tanulást, és erős akaratú, szervezett és fegyelmezett lesz.

Amikor a gyerekek „adni” és „akarok” kezdenek túllépni az értelem határain, ütközniük kell a „nem”, „nem lehet”, „nem engedem” és az egész oktatás sikere. rendszer ezektől az első tiltó szavaktól függ.

Azt tanácsolom, hogy igényeit kitartóan, de nyugodtan és barátságosan fejezze ki. Ha csak ordibálsz a gyerekeddel, és állandóan megdorgálod a következő szavakkal: „Ne merészelj!”, „Ne fuss!”, „Ne nyúlj!” - ebből semmi jó nem sül ki. A kiabálás csak irritálja és irritálja a babát, de nem tanít semmire.

Másodszor, emlékeznünk kell arra, hogy a megfelelő nevelés szükséges feltétele a gyermekre vonatkozó követelmények egysége. Lehetetlen, hogy az egyik szülő megengedje, amit a másik tilt. Például anya nem engedte a babát sétálni, de apa megengedte. A szülők, miután megismerték követeléseik ellentmondásos természetét, káromkodni kezdenek, és ráncigálni kezdik a gyereket: „elmész”, „nem megy” stb. Az igények közötti eltérés megakadályozza, hogy a gyermek határozottan felfogja az engedelmesség szükségességét. a szüleit és szeszélyessé teszi. Néha az egymásnak ellentmondó igények opportunizmushoz vezethetnek. A gyermek gyorsan megérti, hogy melyik rokonát lehet sajnálni, kitől teljesítheti vágyait, és kivel kell csendesnek és engedelmesnek lennie. Szigorú apával fegyelmezetten fog viselkedni, de egy kedves anyánál elkezd „kiszállni” és bejön a maga akarata.

Nagyon rossz, ha a felnőttek a gyermek jelenlétében vitatkozni kezdenek a nevelés helyességéről és helytelenségéről, egymást pedagógiai hibákkal, túlzott kedvességgel vagy szigorúsággal vádolva. Ebben az esetben egyrészt a szülői tekintély csorbul, másrészt a gyerek szenved az anya és apa veszekedése miatt. De a szülők tekintélye mindig magas legyen, különben elképzelhetetlen a sikeres nevelés. Gyermeke azt hiszi, hogy az anyja és az apja a legjobb. Ne rombold le hitét értelmetlen veszekedésekkel és kölcsönös szemrehányásokkal! Fájdalmas a gyereknek, ha bármi rosszat hall az apjáról vagy anyjáról, látja, ahogy egymást szidják.

Ha életstílusoddal példát mutatsz gyermekednek, és a vele szemben támasztott követelmények is azonosak, és mindig betartod az ígéreteidet, akkor elismerik tekintélyedet, és ez segít elkerülni sok problémát.

2. Hogyan reagáljunk a dührohamokra

Már mérlegeltük a szülők lehetséges cselekedeteit olyan helyzetekben, amikor a baba szeszélyes.

De a gyereknek is lehet egy igazi hisztériája dührohamokkal, ami alatt mindent eldob, ami csak a kezébe kerül. Az erős könnyektől, amitől a baba szó szerint megfullad, akár el is ájulhat. Az ilyen ájulás nem okoz súlyos károkat a gyermek egészségében, de mégis jobb elkerülni őket: meg kell próbálnia a lehető leggyorsabban megállítani a hisztériát anélkül, hogy a babát kritikus állapotba hozná, és ne feledje: az ilyen támadások azt jelzik, a gyermek erős belső konfliktust él át.

A szülők szeszélyes és hisztériás viselkedése három alapelven kell, hogy alapuljon: próbálja megérteni, azonosítani az elfogadható viselkedés határait, és együttérzést mutatni.

Például már tudja, hogy a baba valóban független akar lenni, ugyanakkor fél attól, hogy elveszíti a szülei gondoskodását. Ellentmondások gyötrik, és ez azt eredményezi, hogy erőszakosan visszautasít mindent, amit felkínálnak neki, szeszélyében vagy hisztériában, még dührohamokban is, amikor a gyerek játékokat dobál, lökdösődik, vereked. Semmi esetre se engedjen a gyereknek, de a durvaságra se válaszoljon durvasággal. Maradjon nyugodt, beszéljen vele felnőttként, ne gondolja, hogy nem fogja megérteni. Kérdezd meg, mi történt, és a története alapján próbáld meg kitalálni vele a helyzetet, és találj kompromisszumot.

Magyarázd el gyermekednek, hogy nem tudsz egyetérteni a követeléseivel, mindennek van határa, és nem fogsz neki engedni. Ugyanakkor mutasd meg, hogy nagyon szereted, és együtt érzed az élményeivel. Mondd el nekik, hogy a felnőttek sem tehetnek mindig azt, amit akarnak. Ígérd meg, hogy most valami érdekes játékot fogsz játszani vele.

Hadd mondjak egy példát. Amikor a négyéves Maximot lefektették, mindig hevesen ellenállt: felállt, körbesétált a szobában és játszott. A szülei arra kényszerítették, hogy ismét lefeküdjön. Káromkodással és korbácsolással ért véget. Miért viselkedett így a fiú? Csak olyan furcsa módon próbálta magára vonni apja és anyja figyelmét. A büntetés után megnyugodott, de másnap a helyzet megismétlődött. A szülők egyre dühösebbek és ingerültebbek lettek, folyamatosan szidták és megbüntették a fiút. Ördögi körnek bizonyult: minél szeszélyesebb volt a gyerek, minél jobban megbüntették, minél jobban megbüntették, annál makacsabb lett. Igazi belháború zajlott. Sőt, a gyerekek általában megnyerik az ilyen háborút, sokkal kevesebb erőfeszítéssel, mint a szüleik. A gyerekek gyorsan megértik, hogyan kell „húzni” a felnőtteket, és ügyesen használják.

Egyes szülők úgy vélik, hogy egy szeszélyes gyereket kordában kell tartani, különben Isten tudja, mit tesz. Ugyanakkor nem veszik figyelembe, hogy a gyermek szeszélyei gyakran azzal a ténnyel járnak, hogy hiányzik a megértés és a melegség.

Ha egy gyermek nem hajlandó elaludni, ezt idegrendszerének fokozott ingerlékenysége okozhatja. Hívd meg babádat, hogy feküdjön le kedvenc játékával, mondj neki mesét vagy énekelj altatódalt.

A gyermek belső konfliktusai egyfajta „regresszióban” fejezhetők ki. Hirtelen rosszul kezd beszélni, cumit kér, kanál etetést követel. Ne ijedjen meg. Ez az óvodáskorú gyermekek tipikus reakciója az őket gyötrő ellentmondásokra. Ily módon úgy tűnik, hogy a gyermek megvédi magát a nehéz és érthetetlen helyzetektől. Fogadja el ezeket a feltételeket, de ne rettegjen tőlük. Idővel a regresszív jelenségek elmúlnak. Ha hosszú ideig maradnak, kérjen segítséget szakképzett szakembertől.

Próbáljon humorral kommunikálni a babával. Tanítsd meg szeretni a vicceket és a szórakozást. Bizonyos helyzetekben rosszindulat nélkül kötekedhetsz vele, vagy nevethetsz magadon. A nevetés segíthet megbirkózni gyermeke szeszélyeivel és elkerülni a konfliktushelyzeteket.

3. A szülői szeretetről

Ne félj megmutatni a babának, hogy szereted. Egyes szülők úgy gondolják, hogy nem tudják nyíltan kifejezni az érzéseiket a gyermekük iránt, különben kedves lesz és csicska lesz. Minden jó mértékkel. Különbség van a gyermeked iránti állandó eltúlzott rajongás között: "Ó, te vagy a kedvencünk, te vagy a mi kedvesünk!" – és a szeretet igaz, természetes megnyilvánulása iránta. Nem valószínű, hogy egy nő hinni fog egy férfi szerelmében, ha nem hallja az elismerő szavakat. Miért félünk annyira elmondani a gyerekeinknek, hogy szeretjük őket? Végül is ők maguk gyakran felkiáltanak: „Anya, mennyire szeretlek!” – anélkül, hogy félénk lenne az érzései miatt. Egy gyerek számára nagyon fontos annak megerősítése, hogy szeretik, különösen akkor, ha valamilyen okból elszakadt a szüleitől. Számos kísérlet során a tudósok bebizonyították, hogy a kórházba került gyerekek jobban tolerálják a szüleiktől való elszakadást, és gyorsabban felépülnek, ha biztosak abban, hogy szeretik őket, és nem gondolják, hogy a szüleik a rossz viselkedés miatt hagyták ott őket.

A következő példát adhatjuk.

Az ötéves Olesya szeszélyes volt, és hangosan sikoltozott minden alkalommal, amikor valami nem tetszett neki. Ugyanakkor a lábával taposott, és játékokat dobált. A felnőttek nem tudták sem megnyugtatni, sem meggyőzni. A szülők végül így döntöttek: hagyják, hogy a lány sírjon egyedül. De hogy ne érezze magát elutasítva, elhagyatva, édesanyja kedvesen fog vele beszélni, és megpróbálja elmagyarázni, hogy a családban mindenki szereti, és nagyon kellemetlen hallani a sírását. A szülők elérték céljukat: Olesya hitt szülei szeretetében, kevésbé szeszélyes lett, és idővel teljesen megnyugodott.

Néhány szó a meleg érzések kifejezésének módjairól. Lehetnek verbálisak és non-verbálisak. A verbális módszer a verbális kifejezés, a non-verbális módszer az arckifejezések és gesztusok. Mindkettő nagyon fontos. Egyes szülők úgy vélik, hogy amikor a baba felnő, már nincs szüksége fizikai kapcsolatra a szüleivel. Kísérleti adatok azonban azt mutatják, hogy öt éves korig az ilyen kapcsolattartás nemcsak érzelmi, hanem mentális fejlődéséhez is szükséges.

fejezet III. Hogyan vonjuk el a gyermek figyelmét a szeszélyekről

Az egyik módja annak, hogy megbirkózzunk a gyerekek szeszélyeivel és dührohamaival, ha a gyermek figyelmét valami másra irányítjuk. Például: „Ó, micsoda nagy könnyek vesztegelnek! Gyűjtsük össze őket egy üvegbe!” Vagy: „Nézd, egy szeszély ül a válladon és sír. Hajtsuk el őt!" Elterelheti a baba figyelmét egy új fényes tárggyal, vagy érdekes tevékenységet kínálhat neki. Például nézzen meg vele egy filmszalagot, rajzfilmet vagy olvassa el kedvenc meséjét.

Meghívhatja gyermekét, hogy vegyen részt az Ön által választott tevékenységben (lakástakarítás, főzés stb.), vagy közösen döntheti el, mit fog tenni. Vagy maga is csatlakozhat gyermeke tevékenységeihez. Egy időre ne legyél szigorú szülő, és légy egyenrangú résztvevője valamilyen gyermekjátéknak.

Például játszani a családdal. Vedd fel a gyermek szerepét, és hagyd, hogy a babád legyen apa vagy anya. A felnőtt szerepét eljátszva kamatoztatni fogja a családban szerzett tapasztalatait, és úgy látja magát, mintha kívülről nézné. És ez néha nagyon hasznos!

Mindhárom kommunikációs lehetőség nagyon fontos. Amikor egy gyerek belekeveredik az Ön ügyeibe, szükségét érzi, és csatlakozik a felnőttek világához. Ha közösen döntik el, mit tegyenek, megszokja a demokratikus kommunikációt: megtanulja, hogyan válassza ki azt, ami mindenkinek tetszik, nem csak neki. A gyermekjátékkal te magad tanulod meg megérteni a babát, és a gyermek érzi annak fontosságát (végül is a játékokban mindig ő a fő, a szülő pedig csak egy félénk diák). De a legfontosabb persze az, hogy a gyermek minden esetben élvezze a közös kommunikációt, érezze a szülői szeretetet, megértőbbé, gyengédebbé váljon.

1. Mondókák

Népi mondókákkal elterelheted és szórakoztathatod babádat.

Hüvelykujj, hol voltál?
Elmentem az erdőbe ezzel a testvérrel,
Káposztalevest főztem ezzel a testvérrel,
Kását ettem ezzel a testvérrel,
Ezzel a testvérrel énekeltem dalokat.

Ezekre a szavakra a felnőtt megérinti a gyermek ujjait: először a hüvelykujját, majd a többit.
Vegyünk egy puha játékot, például egy macskát, és feléje fordulva, játékosan rázva az ujját, mondjuk:

punci, punci,
Puci, gyerünk!
A pályán
Ne ülj le!
A mi babánk
Megteszi
Át fog esni a punciba!

Az utolsó szavaknál a felnőtt megöleli a babát, és hozzászorítja a macskát.
A gyereket egy nyusziról szóló vers is érdekelheti.

Volt egyszer egy nyuszi
Hosszú fülek.
A nyuszi megfagyott
Fülek a szélén.
Fagyott orr
Fagyos lófarok
És elment melegíteni
Látogassa meg a gyerekeket.

Próbáld ki ezt a verset egy madárról:

Egy madár ült az ablakon,
Maradj velünk egy kicsit!
Ülj le, ne repülj el,
Elrepült. - Igen!

A vers elején egy játék látható, a végén (az „Igen!” szónál) elrejtőzik. Megmutathat egy élő madarat az ablakon kívül.
Rajzolj egy gőzmozdonyt, és szórakoztasd a gyereket. A „Gőzmozdony” című vers tartalma magában foglalja a gyermeket az aktív játékban, a mozgásban és a névképzőben.

A mozdony füttyentett
És hozta a pótkocsikat.
Chok-chok, choo-choo!
messzire elviszlek!

A verset tiszta ritmusban kell felolvasni, az utolsó sort kihúzva, mozdonysípot utánozva. Felállhattok, fogjátok egymást, és a szavak ütemére mozoghattok a szobában, és együtt ismételhetitek: „Cso-cso, csu-csu! Cho-choo, choo-choo!"
Egy felnőtt képes olyan lovat ábrázolni, amely fejcsóválva áll, majd a babával a hátán indul útnak.

Komló! Komló! A ló él
És farokkal és sörénnyel,
Megrázza a fejét -
Ez milyen szép!
Felülsz a lovadra
És kapaszkodj a kezeddel.
Nézz ránk -
Elmegyünk anyuékhoz.

Lehet egy gyerekkel „pofátlanítani”, és megnevettetni egy mondókával:

Megkötöm a kecskét
A fehér nyírfához.
Megkötöm a szarvasat
A fehér nyírfához:
Állj, kecském,
Állj meg, ne verd a fejed,
fehér nyírfa,
Állj meg, ne lendülj.

Ha van macska a házban, hozd el a gyermekedhez, és énekeld el ezt a viccet:

Mint a macskánk
Nagyon jó a bunda.
Mint a macska bajusza
Csodálatosan szép
Merész szemek, fehér fogak.
A macska kiment az utcára,
A macska vett egy zsemlét
Egyem magamnak?
Vagy Borenkat (Petenka, Vanechka stb.) le kell bontani?
megharapom magam
És leszedem Borenkat.

2. Találós kérdések

Mondj el gyermekednek találós kérdéseket az állatokról, talán érdekelni fogják, és elfelejti szeszélyeit.

Meg fogja találni őt
Nyár a mocsárban.
zöld béka,
Ki ez? (Béka.)

Ravasz csalás
Vörös fej.
Gyönyörű a bolyhos farka!
És a neve... (Fox.)

Korán felkel
Az udvaron énekel.
Fésű van a fején,
Ki ez? (Fiatal kis kakas.)

Általában nem siet
Erős pajzsot visel a hátán.
Alatta, félelmet nem ismerve,
Séta... (teknős.)

Ki van a karácsonyfán?
Mindenki azt kiabálja: "Kuk-ku, kuk-ku?"

(Kakukk.)

Megrázza a szakállát,
Séta a pázsiton
"Adj egy kis füvet,
Me-e-ee.”

nem értem
nem értem
Ki nyávog állandóan: „Moo”?

3. Játékok

Nagyon jó figyelemelterelés egy szemtelen gyerek számára, ha együtt játszanak. Néhányat szeretnék felajánlani neked. Ezek a játékok nem csak szórakoztatóak, hanem tanulságosak is.

Napsütés és eső

Játék 2-3 éves gyerekeknek. Megtanítja a gyerekeket, hogy jelöljenek ki egy tárgyat egy másik segítségével. Tehát egy szék vagy egy asztal olyan ház lesz ebben a játékban, amelyben el kell rejtőznie. Házként használhat krétával körvonalazott kört vagy a szoba sarkát. A sofőr azt mondja: "A nap az égen van, mehetsz sétálni." A játékosok ugrálnak, futnak, táncolnak. A sofőr szavaira: "Elkezd esni az eső, siess haza!" - A gyerekeknek futniuk kell a házukba. A sofőr dicséri azokat, akik gyorsabban és ügyesebben csinálták.

Kacsa

Ebben a játékban a felnőtt egy kacsa, a gyerekek pedig a kiskacsák szerepét öltik magukra, akik követik a kacsa farkát. A kacsa nyelvcsavarásban hívja a kiskacsákat:

Gyorsabban, gyorsabban, kiskacsák,
Gyorsabban, gyorsabban, vad tollak.

Egy kiskacsa (vagy több kiskacsa) sorakozik fel egymás után a kiskacsa után, és követi körbe a szobában, különféle akadályokat leküzdve - székek alá mászkál, átmászik a kanapén stb. Ebben az esetben megkérheti a gyerekeket, hogy utánozzák a kacsát. kiskacsák a nagyobb hitelesség érdekében.

Repülnek a libák

A felnőtt a vezető ebben a játékban. Különféle repülõ madarakat nevez meg: „repülnek a kacsák”, „repülnek a libák” stb. E szavak után a gyerekek emeljék fel a kezüket és hadonászjanak „szárnyaikkal”, ha a nevezett madár valóban repül. De amikor a sofőr például azt mondja, hogy „repülnek a csukák”, a játékosok felállnak anélkül, hogy felemelnék a kezüket. Aki hibázik, fantomot (a hozzá tartozó tárgyat) ad a sofőrnek, majd a sofőr kérésére valamilyen feladatot végez. Ebben a játékban a sofőr csak azokat az állatokat, madarakat nevezi meg, amelyeket a gyerekek ismernek, vagyis a feladatoknak a gyerekek életkorának kell megfelelniük.

Bújócska

Bújócskázhatsz, ha van elég hely a lakásban ehhez. A gyerekek szeretnek elbújni, és ez a játék gyorsan felvidít egy szemtelen gyereket. A játékszabályokat mindenki ismeri, nem ismétlem, csak annyit jegyzem meg, hogy ne próbálj elbújni, hogy a gyerek ne találjon rád, és ne találd meg túl gyorsan. Keresd, intrikáld, majd miután megtalálta, nagyon meglepetten cselekedj, mondván, hogy sikerült így elbújni, alig találtam (megtaláltam)!

Chepena

Szórakoztató játék, amely a híres „Ha az élet szórakoztató, csináld ezt...” csoportos játékra emlékeztet. A játékosok körben állnak, a sofőr középen. Ha Ön és a baba együtt játszanak, álljanak egymással szemben. Te leszel a játék vezetője. A gyermeknek meg kell ismételnie minden szavát és mozdulatát. És a szavak:

Bal láb, chepena,
Goy, goy, Chepena.

(A játékosok megismétlik a szavakat, és a bal lábukra ugranak.)

Jobb láb, chepena,
Goy, goy, Chepena.

(Minden ugyanaz, csak a jobb lábukon ugrálnak.)

Gyerünk, Chepena,
Goy, goy, Chepena.

(A gyerekek ugyanezt ismétlik.)

Menjünk vissza, Chepena,
Goy, goy, Chepena.

(A játékosok ismétlik.)

A mozdulatokat a végtelenségig lehet kitalálni. Az egészet egy tánccal zárhatod:

Táncoljunk, Chepena,
Goj, goj chepena.

Zsebkendő

Ügyességi és figyelemjáték. Két vagy több résztvevő számára ajánlott. A játékosok körbe állnak és körben táncolnak (zenére). A zene végén vagy egyszerűen egy ponton a sofőr feldob egy zsebkendőt. A többi játékos feladata, hogy elkapja. Aki előbb elkapja a sálat, az nyer!

Csendes

A játék megkezdése előtt a résztvevők mondanak egy mondókát, például:

Egy alma gördült át a kerten
És egyenesen a vízbe esett...
Bool!

Ezek után mindenkinek csendben kell lennie. A műsorvezető különböző mozdulatokkal, szavakkal, arckifejezésekkel próbálja megnevettetni a játékosokat. Aki nevet, az veszít. Az előadónak veszteséget ad, majd elvégez valamilyen feladatot.

Föld és víz

Reakciós játék. Megnevettet, és elvonja gyermeke figyelmét szeszélyeitől. A játékvezető irányítja a játékot. Ez lehet te és a babád is. Más családtagokat is bevonhat a játékba, például a baba nagymamáját vagy testvérét (testvérét).

Amikor a vezető azt mondja, hogy „föld”, a játékos vagy játékosok előreugrik, és amikor a vezető azt mondja, hogy „víz”, akkor visszaugranak.

A feladatok igény szerint módosíthatók. Például ne ugráljon, ha nem mindenkinek tetszik, hanem emelje fel a karját, guggoljon, mondjon valamit. A vezető szavai is változtathatók: „part-folyó”, „tenger-föld” stb.

Kincskeresés

Rejtsen el néhány édességet vagy játékot a szobában. Érdekelje gyermekét, hogy a „kincs” nagyon ízletes vagy nagyon kellemes a számára. Ezután vázolja fel a helyet, ahol keresnie kell. A feladat nehézségi foka a gyermek életkorától függ. Nem szabad elrejteni a „kincset”, hogy a gyermek kimerülten egyszerűen abbahagyja a keresését. Meg kell találnia, ami el van rejtve, és óriási öröm lesz annak tudatában, hogy képes volt erre.

Mi a neved

Az előadó neveket ad a játékosnak vagy játékosoknak: Gomb, Seprű, Buborék stb. Ezt követően kérdéseket tesz fel a játékosnak, amelyekre egy szóval – a játék nevével – kell válaszolnia. Ha egy résztvevő hibázik vagy habozik, veszít.

Test

Ehhez a játékhoz vehet egy kosarat, vagy elképzelheti. A játékosoknak felváltva kell különböző tárgyakat tenniük a kosárba. Feltétel: az objektumok nevének ugyanazzal a betűvel kell kezdődnie. Például a kosárba teszünk minden „a”-val kezdődő elemet: narancs, ábécé, akvarell, görögdinnye stb.

Mi ez? Ehhez a játékhoz szüksége lesz egy sálra, játékokra vagy különféle apró tárgyakra. A játékban résztvevők felváltva kötik be a szemüket, és érintéssel próbálják meghatározni, milyen tárgyat kaptak. A tárgyaknak ismerősnek kell lenniük a gyermek számára, hogy különösebb erőfeszítés nélkül kitalálhassa őket. Ezzel szemben az Ön feladata az, hogy tovább gondolkodjon, és úgy tegyen, mintha nehezen válaszolna. A felsőbbrendűség tudata nagy örömet okoz és szórakoztatja a gyermeket.

Egyszer felkavar a tenger...

Ez a játék játszható egyedül gyermekkel vagy csoportban. A sofőr a következő szavakat mondja: "A tenger aggódik - egy, a tenger aggódik - kettő, a tenger aggódik - három..." És akkor hangzik a feladat: milyen figurát rajzoljon a játékos, és végül: "fagyjon le a tenger alakja!” Ezek után a sofőrnek meg kell próbálnia megnevettetni a játékosokat. Aki nevet, az lesz a sofőr. A gyerekek nagyon szeretik ezt a játékot: szívesen találnak ki feladatokat és ábrázolják a különféle figurákat.

Találd ki?

Ez a játék elvonja a baba figyelmét a problémáiról, szórakoztatja, emellett fejleszti a figyelmet és a vizuális memóriát. A felnőtt több tárgyat, például játékokat mutat meg a gyermeknek (életkortól függően legfeljebb 6-8). Aztán csendesen eltávolít egyet-kettőt közülük. A gyermeknek emlékeznie kell arra, hogy mely játékok hiányoznak. Játékok vagy tárgyak helyett használhat képeket képekkel.

Mit kívántam?

A sofőr kíván egy tárgyat a szobában. Az ő feladata, hogy leírja ezt a tárgyat egy másik játékosnak, anélkül, hogy megnevezné, de úgy, hogy egyértelmű legyen. A játékosnak ki kell találnia, mit akart a sofőr. Utána helyet cserélnek.

Zhmurki

Ezt a játékot mindenki ismeri, és nem igényel részletes magyarázatot. Az egyik jelenlévő (felnőtt vagy gyerek) be van kötve, ő keresi a másikat, és megpróbálja megragadni. A gyerekek jellemzően szeretnek a keresett szerepben lenni, szórakoztatja őket az ilyen helyzetbe kerülő felnőttek tehetetlensége.

Hógolyó

A játék jól edzi a memóriát és fejleszti a figyelmet. A játékosok felváltva kimondanak minden szót, ami eszükbe jut. A lényeg az, hogy ezek a tárgyak vagy állatok nevei (főnevek). Amikor az első játékos megnevez egy szót, például „ház”, a második játékosnak először meg kell ismételnie, majd meg kell neveznie a szavát. A következő játékos megismétli az összes előző szót, és megnevezi a sajátját. Ez addig folytatódik, amíg valaki össze nem zavarodik. Ezután megismételheti a játékot.

Varázsszavak

A felnőtt sofőrként viselkedik, aki egyszerű parancsokat ad a többi játékosnak: „Kérem emelje fel a kezét! Kérem, álljon lábujjhegyre!” A játékosoknak meg kell ismételni a parancsait, de azzal a feltétellel, hogy azok a „kérem” szóval hangzanak el. Aki hibázik, kilép a játékból.

Játékok rögtönzött eszközökkel

Ha van karika a házban, versenyezhetsz gyermekeddel, hogy ki tud gyorsabban átmászni, vagy falról falra ugrani benne.

Gyerek ugrókötéllel sok játékot kitalálhatsz. Például, „hámozd be” apát, és játssz „lovat”. A baba boldogan szaladgál a lakásban, a „gyeplőt” kapaszkodva.

Ha van labdája, tud focizni. Az edények összetörésének elkerülése érdekében módosítsa a játék feltételeit: bekötött szemmel egy találatot kell elérnie a labdán. Ez nem lesz egyszerű feladat, hiszen először bekötik a játékos szemét, majd egy helyen körözik, és csak ezután adják meg a lehetőséget, hogy megtalálja a labdát és eltalálja. Ha nem találtam, elvesztem!

Teszőkkel versenyezhetsz. Például ki tudja bekötött szemmel gyorsabban összegyűjteni őket? Vagy kislabdával üsd ki őket – aki a legtöbbet üti le.

Érdekes versenyjátékok rendezhetők más tárgyakkal is: teniszlabdákkal, játékokkal, lufikkal, ceruzákkal, madzagokkal stb.

Mini játékok

Ha a legdöntőbb pillanatban, a szerencsének megfelelően, nem emlékszik egyetlen játékra vagy viccre sem, próbálja kitalálni őket, mert minden zseniális nagyon egyszerű!

Például hívja meg gyermekét sétálni, és rendezzen versenyt „Ki tud a leggyorsabban felöltözni” vagy „Ki tud leggyorsabban kiszaladni a folyosóra”. Szervezhetsz egy „Öltöztess fel” játékot. Hagyd, hogy a gyermeked felöltöztessen sétálni, te pedig öltöztesd fel őt. Egy alkalmatlan gyerek szerepét kell játszania, és mindent rosszul kell viselnie. Hagyja, hogy a baba nevessen rajtad, a lényeg az, hogy megnyugtassa és enyhítse az idegi feszültséget.

Játékszabályok

Még a legjobb játékot sem szabad elhúzni, csak akkor érdekli és szórakoztatja a gyereket.

Játssz gyermekeddel szívesen. Ha csak úgy teszel, mintha játszol, és mással van elfoglalva a fejed, akkor ezt azonnal megérti, mert a gyerekek nagyon érzékenyek a hamisságra.

4. Baba rajzol

Egy szeszélyes gyerek figyelmét elterelheti, ha felajánlja a közös rajzolást. Valójában 1-5 éves korban minden gyerek nagyon szereti ezt a tevékenységet. Elősegíti a szellemi és kreatív fejlődést, önállóságra tanít.

Hívja meg gyermekét, hogy bármivel rajzoljon: ceruzával, jelölővel, festékkel, tintával. Helyezzen elé egy nagy papírt, és rajzoljon valamit maga. Biztos vagyok benne, hogy nem fog ellenállni, és utánad fog rajzolni. Semmilyen körülmények között ne bátorítsa és dicsérje a művészetét. És érdeklődni fog ez az érdekes üzlet iránt.

IV. Következtetés

Ha ti, kedves szülők, valóban szeretnétek segíteni gyermeketeknek megszabadulni a szeszélyeitől, támogatni őt a személyiségfejlődés nehéz útján, akkor gyakrabban az ő szemén keresztül nézzenek a világra, hogy megértsétek, hogyan látja a családot maga körül, , saját maga. És sok megoldatlan probléma tisztábbá válik, és megszabadul a szülői nehézségektől.

Ne feledje, hogy a gyermek jó vagy rossz viselkedése belső tevékenységének eredménye. És ahhoz, hogy ez az eredmény csak jó legyen, segítenie kell neki.

Még ha nincs is gyereked, akkor is nagyon jól tudod, mik a gyerekek szeszélyei. Hangosan sikoltozó baba a buszon, szívszorító sikoly a boltban, nem akarja elhagyni az édességpultot, az utcán üvöltő gyerek, akit egy dühös anya magával hurcol - mindez csak egy látható része a problémának . A hisztérikusok fő helye természetesen az otthon és a család. Nagyon gyakran a szülők tehetetlenül vállat vonnak, hogy az óvodában miért kiváló és nyugodt gyerek, otthon viszont rögtön hisztizik és hóbortos. Mielőtt kiabálna vagy megbüntetne egy gyermeket, meg kell határoznia a hisztéria okát. Miért szeszélyesek a gyerekek? Próbáljuk meg megvizsgálni a szeszélyek fő okait:

1. Szeszélyek csecsemőkorban, általában a kényelmetlenség miatt: nedves pelenkák, éhség, hangos zaj vagy kényelmetlen testhelyzet miatt. Itt a legfontosabb a helyes ok megállapítása és időben történő megszüntetése, de ha már pelenkát cserélt, etetett, rázogatta a karjában, minden gyógymódot kipróbált, akkor a legjobb, ha szakképzett gyermekorvoshoz fordul.

2. Ezenkívül bármilyen életkorú gyermekek gyakran válnak szeszélyes betegség előtt. Ha a baba hirtelen letargikussá és rosszkedvűvé válik, azonnal menjen haza, mérje meg gyermeke hőmérsékletét, és tegyen valami nyugalmat. Nagyon jó lesz, ha teát adsz neki málnával vagy mézzel. Figyelje az egészségét.

3. A szeszélyek másik gyakori oka az ideje aludni. Elég lefektetni a gyereket és most már alszik is. De néha nem minden olyan egyszerű, ami azt jelenti, hogy más okot kell keresnie. Nézzük tovább.

4. A szeszélyek célja nagyon gyakran figyelem felkeltése, és ha nincs a közelben senki, akkor nem kell sírni. Ezért, ha egy gyerek észreveszi, hogy közömbös marad a hisztériája iránt, megnyugodhat. Itt az a fő, hogy ne engedjen a meggyőzésének.

5. A gyerekek egészen finoman érzékelik mások hangulatát. Ezért gyakran a szeszélyek oka lehet feszült helyzet otthon, káromkodás, veszekedés a szülők között. A tudósok már bebizonyították, hogy a házban uralkodó légkör már születésétől kezdve befolyásolja a baba jellemének kialakulását. Még ha édesen mosolyog is rá, akkor is érzi, hogy itt valami nincs rendben.

6. A "nem lehet" szó. Két lehetőség van. Az első az, amikor a szülők soha nem mondják ki ezt a szót. Bármilyen tilalomra válaszul a gyerek szörnyű botrányt csap fel, kezével-lábbal veri a padlót. A kitartó próbálkozások megnyugtatására csak rontják a helyzetet, és még jobban sikoltozni kezd. Aztán legtöbbször a szülők engedményeket tesznek, és megadják neki, amit kér, és ez csak súlyosbítja a helyzetet. És a második lehetőség. A gyerek mindig hallja a „nem” szót. Mindentől el van tiltva, eleinte betartja ezeket a tilalmakat, engedelmeskedik szüleinek, de hamarosan megtörik a türelme, és elkezdi védeni a jogait, és ez még jobban irritálja a szüleit. És ez az ördögi kör hónapokig, sőt évekig is eltarthat.

7. A szeszélyek másik meglehetősen gyakori oka az kutatás „mi történne, ha…”. Például: „Mi lesz, ha odamegyek? Ez tiltott? De akkor is megyek!" De meg kell értened, hogy ezek nem szeszélyek, ez egyfajta tudás, a gyerek növekszik, és érdekli a világ felfedezése. Ha nyugodtan és határozottan mindent elmagyaráz neki, akkor hamarosan (különböző gyermekeknél változó: néhány hónaptól két évig) azt fogja tapasztalni, hogy a baba egyértelműen megérti, mit tehet és mit nem.

Most már ismeri a hisztéria fő okait, és könnyen megértheti miért szemtelenek a gyerekek, és könnyedén megnyugtatja szeretett babáját. Ne feledje, először meg kell határoznia a szeszély okát, és csak azután próbáljon meg ilyen vagy olyan módon cselekedni.

Ha gyereket nevelsz, ragaszkodj az arany középúthoz. Meg kell értenie, hogy nem minden vágya teljesül azonnal.

Légy következetes a tetteidben. Ne tiltsd meg ma azt, amit tegnap megengedtek. Nyugodtan magyarázza el, miért nem tudja ezt megtenni. És ügyelj arra, hogy te és a férjed is ugyanazt a módszert tartsák be: ha apa azt mondta, hogy ez lehetetlen, akkor lehetetlen.

Tanítsa meg gyermekét önállóságra. Tedd el a játékokat, öltözz fel – mindent magának kell megtennie. Ez segít abban, hogy felelős legyen.

A dührohamok megszűnnek, ha a baba megérti, hogy a szeszélyek nem a legjobb módja annak, hogy elérje, amit akar, és a szülők feladata, hogy segítsenek neki ebben. Sok szerencsét!