मुख्यपृष्ठ » कीटक

रहदारी नियमांच्या विषयावर थीमॅटिक नियोजन. फेडरल राज्य मानकांनुसार सर्व बालवाडी गटांसाठी रहदारी नियमांनुसार दीर्घकालीन नियोजन. पादचारी किंवा प्रवाशांच्या सुरक्षित वर्तनासाठी अटी

किंडरगार्टनमध्ये रहदारी नियमांसाठी कॅलेंडर-थीमॅटिक नियोजन. वरिष्ठ गट

वरिष्ठ गटातील थीमॅटिक नियोजन. क्लब "मुलांसाठी वाहतूक नियम"

बिर्युकोवा दिलारा मिनुलोव्हना, शिक्षिका, MBDOU d/s क्रमांक 27, चेल्याबिन्स्क.
कामाचे वर्णन: मी तुम्हाला वरिष्ठ गटातील (5-6 वर्षे वयोगटातील) "मुलांसाठी रहदारी नियम" क्लबचे थीमॅटिक प्लॅनिंग ऑफर करतो रस्त्यावर आणि रस्त्यांवरील मुलांचे, मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींना प्रतिबंधित करणे, समस्येचे तातडीचे निराकरण आवश्यक आहे: मुलांचे जीवन आणि आरोग्य जतन करण्यासाठी, रस्ते वाहतुकीच्या परिस्थितीत जागरूक वर्तनाच्या निर्मितीला प्रोत्साहन देण्यासाठी.

वरिष्ठ गटात थीमॅटिक नियोजन

सप्टेंबर
-विषय:प्रास्ताविक
फॉर्म:संभाषण
ध्येय:मुलांचे वाहतुकीचे ज्ञान, पादचारी, प्रवासी आणि रस्त्याच्या चिन्हांबद्दलचे आचार नियम प्रकट करा.
-विषय:"आमचा रस्ता"
फॉर्म:रस्त्यावर चाला. वाहतूक नियम या विषयावरील कथा चित्रांची परीक्षा
ध्येय:रस्त्यावर पादचारी आणि ड्रायव्हर्सच्या वर्तनाच्या नियमांबद्दल मुलांचे ज्ञान विस्तृत करा.
ट्रॅफिक लाइटच्या उद्देशाबद्दल कल्पना मजबूत करा. रस्ता चिन्हे (चेतावणी, प्रतिबंधात्मक, नियमानुसार, माहितीपूर्ण) वेगळे करण्यास शिका
-विषय:रस्त्यावरील आचरणाचे नियम; फूटपाथ म्हणजे काय
फॉर्म:ट्रॅफिक आणि ड्रायव्हरच्या कामाचे निरीक्षण
ध्येय:रस्त्याबद्दल मुलांचे ज्ञान वाढवा: रस्ता दोन भागांमध्ये विभागलेला आहे - रस्ता आणि पदपथ. देशातील रस्त्यावरील रहदारी नियमांचे तुमचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी: येणाऱ्या रहदारीकडे रस्त्याच्या कडेने चाला.
-विषय:"रस्ता सुरक्षा" "कारांसाठी रस्ता"
फॉर्म:"ट्रॅफिक लाइटवर" वाचणे (किती मजेदार लहान माणसे रस्त्याची वर्णमाला शिकली). "तीन डोळ्यांचा मित्र" रेखाटणे
ध्येय:ट्रॅफिक लाइट्सबद्दलच्या ज्ञानाचे स्पष्टीकरण. रहदारी नियंत्रकाच्या कार्याचा परिचय देणे सुरू ठेवा
-विषय:"रस्त्याची चिन्हे नेहमी लक्षात ठेवा!"
फॉर्म:विश्रांती - मनोरंजन: “रस्त्याच्या चिन्हांच्या भूमीकडे प्रवास
ध्येय:काही रस्ता चिन्हे सादर करा. चेतावणी आणि माहिती चिन्हांबद्दल ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी. आपले ज्ञान दैनंदिन जीवनात वापरण्याची क्षमता विकसित करा.

ऑक्टोबर
-विषय:"गाड्या एका ओळीत धावत आहेत" वाहतूक
फॉर्म: S/r गेम "कार आणि पादचारी"
ध्येय:ड्रायव्हर्ससाठी वर्तनाचे नियम सादर करा. साठी रस्ता चिन्हे ओळखण्यास शिका
चालक (सायकलस्वार आणि पादचारी) वाहतुकीच्या प्रकारांबद्दल मुलांचे ज्ञान मजबूत करा
-विषय:"घाई करा, घाई करू नका" रस्त्यावर वागण्याचे नियम
फॉर्म:पादचाऱ्यांसाठी चालण्याचे नियम. एस मिखाल्कोव्ह "काळजीपूर्वक चाला" वाचत आहे
ध्येय:पादचाऱ्यांसाठी वर्तनाच्या नियमांबद्दल मुलांचे ज्ञान विस्तृत आणि विस्तृत करा. दैनंदिन जीवनात वाहतूक नियमांचा जाणीवपूर्वक वापर करण्याचे लक्ष आणि कौशल्ये विकसित करा.
-विषय:"काळजीपूर्वक चालत जा..."
फॉर्म:खेळ - नाट्यीकरण "ट्रॅफिक लाइट"
ध्येय:रस्त्यावर, घरी, लक्ष आणि इतरांना मदत करण्याची क्षमता विकसित करण्यासाठी त्यांना वाट पाहत असलेल्या धोक्यांचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी.

नोव्हेंबर
-विषय:"सावध रस्त्यावर!" रस्त्यावर ट्रॅफिक लाइट नसल्यास
-विषय:"वाहतूक नियम" या विषयावर पालकांसह संयुक्तपणे रेखाचित्रांचे प्रदर्शन
फॉर्म:मनोरंजन "लाल, पिवळा, हिरवा"
ध्येय:सावधगिरीच्या विकासास प्रोत्साहन द्या. जिथे ट्रॅफिक लाईट नाही तिथे मुलांना रस्ता ओलांडायला शिकवा.
-विषय:"सर्व काही जाणून घ्यायचे आहे"
ध्येय:मुलांचे वाहतूक नियमांचे ज्ञान एकत्रित करणे.
फॉर्म:विषयावरील कोडे अंदाज लावणे: रहदारी नियम. D/i "रस्ता चिन्ह उचला"
ध्येय:शहर आणि शहरातील रस्त्यांवरील आचार नियमांबद्दल अधिग्रहित ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी. ट्रॅफिक पोलिसांच्या कामाबद्दलचे ज्ञान, रस्ता चिन्हे स्पष्ट करा
-विषय:आम्ही रस्त्यावरून चालत आहोत. हे मुलांना कळायला हवे.
फॉर्म:व्यावहारिक काम.
ध्येय:मुलांचे वाहतूक नियमांचे ज्ञान मजबूत करा.
-विषय:सेवा केंद्र
फॉर्म:उपदेशात्मक खेळ
ध्येय:"सर्व्हिस स्टेशन" रोड चिन्हाबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी. संपूर्ण भाग एकत्र ठेवण्याची क्षमता विकसित करा.

डिसेंबर
-विषय:विशेष हेतू मशीन
फॉर्म:शिक्षकाची गोष्ट
ध्येय:मुलांना विशेष हेतू असलेल्या मशीनची कल्पना द्या.
-विषय:आम्ही रस्ता ओलांडून चालत आहोत
फॉर्म:व्यावहारिक काम
ध्येय:रस्त्याच्या योग्य क्रॉसिंगबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी (बस, ट्रॉलीबस आणि ट्राम कसे बायपास करावे).
-विषय:चालकांनो, सज्ज व्हा!
फॉर्म:खेळ ही स्पर्धा आहे.
ध्येय:कौशल्य, कल्पकता, उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित करा.
-विषय:एक कार तयार करा
फॉर्म:बैठे खेळ
ध्येय:उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित करा. चिकाटी आणि तुम्ही जे सुरू करता ते पूर्ण करण्याची क्षमता जोपासा.

जानेवारी
-विषय:ड्रायव्हरचे काम
फॉर्म:संभाषण
ध्येय:ड्रायव्हरचे काम आणि रस्ते अपघातांच्या कारणांबद्दल ज्ञान वाढवा. ट्रॅफिक लाइट्सबद्दलचे ज्ञान मजबूत करा. प्रौढांच्या कार्याबद्दल आदर वाढवा.
-विषय:पुस्तकांची मोजणी
फॉर्म:स्मरण
ध्येय:प्रत्येक शब्द स्पष्टपणे उच्चारण्याची क्षमता विकसित करा. गेममध्ये मोजणी यमक वापरण्याची क्षमता विकसित करा.
-विषय:काय गेले
फॉर्म:उपदेशात्मक खेळ
ध्येय:मुलांमध्ये लक्ष विकसित करा.

फेब्रुवारी
-विषय:कंपनीच्या गाड्या
फॉर्म:वाचन
ध्येय:मुलांना काळजीपूर्वक ऐकण्याची आणि त्यांनी जे वाचले त्यातील मजकूर समजून घेण्याची क्षमता शिकवा. विशेष-उद्देश मशीनचे ज्ञान मजबूत करा.
-विषय:मोठ्या शहराचा रस्ता.
फॉर्म:संभाषण
ध्येय:रस्त्यांबद्दल आणि त्याच्या वैशिष्ट्यांबद्दल मुलांचे ज्ञान वाढवा. फूटपाथ आणि रोडवेच्या उद्देशाबद्दल ज्ञान एकत्रित करणे. रहदारीचे नियम पाळण्याची इच्छा निर्माण करा.
-विषय:ट्रक
फॉर्म:अर्ज
ध्येय:मुलांमध्ये कागदाच्या शीटवर ट्रक ब्लँक्स योग्यरित्या ठेवण्याची क्षमता विकसित करण्यासाठी, त्यांना चिकटवण्याच्या क्रमाबद्दल सांगा. आपल्या कामाबद्दल मूल्यांकनात्मक वृत्ती जोपासा.
-विषय:योग्य नंबर डायल करा
फॉर्म:डिडॅक्टिक खेळ
ध्येय:मुलांचे आपत्कालीन फोन नंबरचे ज्ञान मजबूत करण्यासाठी: अग्निशमन दल, रुग्णवाहिका, पोलिस. टेलिफोनवर योग्यरित्या डायल करण्याची क्षमता विकसित करा.

मार्च
-विषय:तुमचा मित्र ट्रॅफिक लाइट आहे!
फॉर्म: KVN
ध्येय:रहदारी नियमांबद्दलचे ज्ञान मजबूत करा. तुमच्या मुलाला योग्य पादचारी होण्यासाठी वाढवा.
-विषय:सुविचार
फॉर्म:शिकत नाही
ध्येय:मुलांना म्हणींचा परिचय द्या. अभिव्यक्त भाषण विकसित करा.
-विषय:डोमिनोज. मार्ग दर्शक खुणा. आम्ही रस्ता चिन्हे शिकतो.
फॉर्म:गेम लायब्ररी
ध्येय:रस्त्याच्या चिन्हांबद्दल तुमचे ज्ञान मजबूत करा. रहदारीच्या परिस्थितीसाठी रस्ता चिन्ह शोधण्याची क्षमता विकसित करा. लक्ष जोपासावे.
-विषय:माझी गल्ली
फॉर्म:बांधकाम
ध्येय:कल्पनाशक्ती, कल्पनारम्य आणि विविध बांधकाम साहित्यापासून घरे आणि वाहने तयार करण्याची क्षमता विकसित करा.

एप्रिल
-विषय:वाहतुकीचा इतिहास
फॉर्म:संभाषण
ध्येय:वाहतुकीच्या इतिहासाबद्दलचे ज्ञान वाढवा. प्राचीन वाहतुकीची वर्तमानाशी तुलना करण्याची क्षमता विकसित करा. जबाबदारीची भावना वाढवा.
-विषय:हुशार लहान प्राणी
फॉर्म:वाचन
ध्येय:मुलांना ते काय वाचतात ते ऐकण्याची आणि समजून घेण्याची क्षमता शिकवा. मुलांमध्ये श्रवणविषयक आणि दृश्य धारणा विकसित करण्यासाठी मुलाला सक्षम पादचारी म्हणून शिक्षित करणे.
-विषय:कोणाला जास्त माहीत आहे?
फॉर्म:कोडी
ध्येय:लक्ष, बुद्धिमत्ता, विचार विकसित करा.
-विषय:रोड चिन्हांच्या भूमीकडे प्रवास.
फॉर्म:सुट्टी
ध्येय:मुलांमध्ये सकारात्मक भावनिक वृत्ती निर्माण करा. रहदारीचे नियम जाणून घेण्याची आणि पाळण्याची इच्छा निर्माण करा.

मे
-विषय:चूक शोधा
फॉर्म:शब्द कोडं
ध्येय:मुलांना वाक्यातील त्रुटी शोधून ती दुरुस्त करण्याची क्षमता शिकवा. श्रवणविषयक लक्ष विकसित करा.
-विषय:आम्ही पादचारी आहोत. आम्ही चालक आहोत.
फॉर्म:ऑटो शहरातील खेळ.
ध्येय:मुलांचे रहदारी नियमांचे ज्ञान आणि गेममध्ये, त्यांच्या सभोवतालच्या जगामध्ये त्यांचे पालन करण्याची क्षमता एकत्रित करण्यासाठी.
-विषय:अंतिम
फॉर्म:संभाषण
ध्येय:अभ्यासाच्या वर्षात मुलांनी मिळवलेले ज्ञान आणि कौशल्ये स्पष्ट करणे.

योजना MKDOU d/s क्रमांक 10 प्लास्ट

2016-2017 शैक्षणिक वर्षासाठी

मंजूर:

MKDOU चे प्रमुख

d/s क्रमांक 10, प्लास्ट

एम.एन. पॉलीकोवा

09/08/2017

योजना

प्रतिबंध क्रियाकलाप

लहान मुले रस्ता वाहतूक जखम

2016-2017 शैक्षणिक वर्षासाठी

कार्यक्रम

ची तारीख

जबाबदार

1.कर्मचाऱ्यांसोबत काम करणे

मुलांच्या रस्त्याच्या दुखापतींपासून बचाव करण्यासाठी शिक्षकांसह प्रशिक्षण आयोजित करा.

सप्टेंबर

उप डोके AC च्या मते

सल्लामसलत "वेगवेगळ्या वयोगटातील रस्त्यांवरील ट्रॅफिक इजा टाळण्यासाठी मुलांसोबत कामाची सामग्री"

सप्टेंबर

ज्येष्ठ शिक्षक

पद्धतशीर साहित्य, उपदेशात्मक खेळ, हस्तपुस्तिका, वाहतूक नियमांवरील पद्धतीविषयक घडामोडींचे प्रदर्शन.

ऑक्टोबर

ज्येष्ठ शिक्षक,

सर्जनशील सूक्ष्म गट

मुलांच्या रस्त्याच्या दुखापती टाळण्यासाठी दीर्घकालीन कार्य योजना तयार करण्यात शिक्षकांना मदत.

सप्टेंबर ऑक्टोबर

उप डोके UVR नुसार

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींना प्रतिबंध करण्यावर"

ऑक्टोबर नोव्हेंबर

व्यवस्थापक

उप डोके AHS नुसार

ज्येष्ठ शिक्षक

रहदारीच्या नियमांचा अभ्यास करण्यासाठी अद्ययावत आणि पूरक कोपरे, गटांमध्ये आणि प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमधील रहदारीवरील भूमिका-खेळण्याचे खेळ.

डिसेंबर

शिक्षक

सल्ला "मोटार वाहतुकीतील आचार नियम"

डिसेंबर

क्रिएटिव्ह मायक्रोग्रुप

विषयावरील शिक्षकांचे स्वयं-शिक्षण

वर्षभरात

शिक्षक

मुलांना वाहतूक नियमांची माहिती देण्यासाठी खुले वर्ग आयोजित करणे

वर्षभरात

शिक्षक

1.10

रहदारीच्या नियमांशी परिचित होण्यासाठी मनोरंजनाची तयारी करणे आणि आयोजित करणे

मे

क्रिएटिव्ह मायक्रोग्रुप

2.मुलांसोबत काम करणे

सहल आणि लक्ष्यित चालणे:

∙ पादचारी रहदारी निरीक्षण

∙ रहदारी निरीक्षण

∙ ट्रॅफिक लाइट मॉनिटरिंग

∙ वाहतुकीच्या पद्धतींचा विचार

∙ क्रॉसवॉकवर जा

∙ रस्त्याची ओळख करून घेणे

∙ रहदारी आणि ड्रायव्हरच्या कामगिरीचे निरीक्षण करणे

वर्षभरात

संभाषणे:

∙ तुम्हाला रस्त्यावर काय माहिती आहे?

∙ आम्ही पादचारी आहोत - ज्या ठिकाणी पादचारी फिरतात, त्यांचे नाव, उद्देश

∙ रस्त्यावर आचरणाचे नियम

∙ शहरातील रस्त्यावर कार - वाहतुकीचे प्रकार

∙ करा आणि करू नका

∙ रस्त्यावर मदतनीस - चिन्हे, रहदारी दिवे, वाहतूक नियंत्रक

∙ काळजी घ्या!

∙ शहरातील वाहतूक: पार्किंगची ठिकाणे आणि नियम, पादचारी झोन, मर्यादा चिन्हे

वर्षभरात

कनिष्ठ, मध्यम, वरिष्ठ, तयारी गटांचे शिक्षक

भूमिका खेळणारे खेळ:

∙ शहरातील रस्त्यावरून प्रवास

∙ रस्ता आणि पादचारी

∙ ट्रॅफिक लाइट

∙ डन्नोसोबत प्रवास

∙ गाडीने प्रवास

∙ कार पार्किंग

∙ सेवा केंद्र

∙ ऑटो दुरुस्तीचे दुकान

वर्षभरात

कनिष्ठ, मध्यम, वरिष्ठ, तयारी गटांचे शिक्षक

उपदेशात्मक खेळ:

∙ आमची गल्ली

∙ ट्रॅफिक लाइट

∙ रस्ता चिन्ह लावा

∙ कोणत्या चिन्हाचा अंदाज लावा

∙ शहरातील रस्ता

∙ कशासाठी?

∙ रस्ता चिन्हे: प्रतिबंधित आणि परवानगी

∙ पिवळा, लाल, हिरवा

∙ काय गहाळ आहे?

∙ पटकन उत्तर द्या

वर्षभरात

कनिष्ठ, मध्यम, वरिष्ठ, तयारी गटांचे शिक्षक

मैदानी खेळ:

∙ चिमण्या आणि कार

∙ काळजी घ्या

∙ रंगीबेरंगी गाड्या

∙ आम्ही जातो, आम्ही जातो, आम्ही जातो ...

∙ थांबा!

∙ बहुरंगी मार्ग

∙ कोणाची टीम लवकर जमणार?

∙ सायकल रेसिंग

∙ बर्नर

∙ तुमचा रंग शोधा

वर्षभरात

कनिष्ठ, मध्यम, वरिष्ठ, तयारी गटांचे शिक्षक

वाचन आणि लक्षात ठेवण्यासाठी कल्पनारम्य:

∙ एस. मिखाल्कोव्ह “माय स्ट्रीट”, “सायकलस्वार”, “वाईट कथा”

∙ एस. मार्शक “पोलिस”, “बॉल”

∙ व्ही. गोलोव्को "वाहतूक नियम"

∙ एस याकोव्हलेव्ह "डॉक्टर आयबोलिटचा सल्ला"

∙ ओ. बेडेरेव “जर…”

∙ A. उत्तरी "ट्रॅफिक लाइट"

∙ V. Semernin "निषिद्ध - अनुमत"

वर्षभरात

कनिष्ठ, मध्यम, वरिष्ठ, तयारी गटांचे शिक्षक

मनोरंजन (शिक्षकांनी ठरवल्याप्रमाणे)

वर्षभरात

क्रिएटिव्ह मायक्रोग्रुप

रेखाचित्रांचे प्रदर्शन:

∙ चौरस्त्यावर

∙ ट्रॅफिक लाइट, ट्रॅफिक लाईट, आमचा बराच काळ मित्र

∙ रस्त्याच्या चिन्हांच्या देशात

वर्षभरात

क्रिएटिव्ह मायक्रोग्रुप

3.पालकांसोबत काम करा (परिशिष्ट 1 पहा)

परिशिष्ट १

वाहतूक नियमांवर 2016-2017 शालेय वर्षासाठी पालकांसोबत कामाची योजना.

रस्त्यावरील वर्तनाची संस्कृती वाढवणे हे आजचे निकडीचे काम आहे. सार्वजनिक वाहतुकीमध्ये शिस्त, रस्त्यावर आणि रस्त्यावर राहण्याची संघटना लहान वयातच सुरू होणे आवश्यक आहे, म्हणून ही समस्या प्रीस्कूल संस्थांमधील शैक्षणिक प्रक्रियेचा अविभाज्य भाग बनली पाहिजे. बालपणात शिकलेले नियम पुढे वर्तनाचे प्रमाण बनतात आणि त्यांचे पालन करणे आवश्यक आहे.

आमचे बालवाडी "ओगोन्योक" आपल्या विद्यार्थ्यांना उच्च-गुणवत्तेचे, सार्वत्रिक शिक्षण देण्यासाठी, रस्त्यावरील संस्कृतीसह सामान्य संस्कृतीची उच्च पातळी सुनिश्चित करण्यासाठी प्रयत्न करते. सुरक्षित राहण्याच्या नियमांचे पालन ही जाणीवपूर्वक गरज बनली पाहिजे. मुलांसह मेहनती शैक्षणिक कार्य आवश्यक आहे. आणि, अर्थातच, पालकांसह.

वाहतूक नियमांचा अभ्यास करण्याचे काम सुरू आहेपालकांच्या जवळच्या संपर्कात. बालवाडीत “पालकांसाठी वाहतूक नियमांबद्दल” स्टँड उभारण्यात आला आहे. संबंधित लेख आणि माहितीपत्रके स्लाइडिंग फोल्डरमध्ये ठेवली जातात. वाहतूक पोलिस अधिकाऱ्यांना पालक सभांना आमंत्रित केले जाते. बालवाडी शिकवणारे कर्मचारी, वाहतूक पोलिस अधिकारी आणि पालक यांचे संयुक्त कार्य निःसंशयपणे मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींना रोखण्यासाठी सकारात्मक परिणाम देते.

बऱ्याच पालकांकडे चालकाचा परवाना आहे आणि ते कार चालवतात, परंतु नेहमी त्यांच्या मुलांना रस्त्याच्या नियमांची ओळख करून देत नाहीत. म्हणून, शाळेच्या वर्षासाठी रहदारी नियमांवर पालकांसह कार्य करण्यासाठी दीर्घकालीन योजना तयार केली गेली.

शालेय वर्षासाठी मुलांना रहदारी नियमांशी परिचित करण्यासाठी पालकांसोबत काम करण्यासाठी दीर्घकालीन योजना

सप्टेंबर

  1. गोल टेबल “पालक प्रत्येक गोष्टीसाठी एक उदाहरण आहेत. शालेय वर्षासाठी मुलांसोबत वाहतूक नियमांवर काम करण्याची योजना जाणून घेणे. लहान मुलांचा समावेश असलेल्या रस्ते अपघातांच्या आकडेवारीवर एका वरिष्ठ शिक्षकाचा अहवाल ऐकून.
  2. "मुले आणि रस्त्यावर" पालकांचे प्रश्न.
  3. पालकांसाठी "सक्षम पादचारी" साठी स्मरणपत्र पुस्तिका.

ऑक्टोबर

  1. सल्ला "मुलांची सुरक्षा ही प्रौढांची चिंता आहे."
  2. खुला दिवस: मुलांसोबत एक खुला धडा दाखवणे "वाहतूक निरीक्षक मुलांना भेट देत आहेत."
  3. मुलांच्या रेखाचित्रांचे प्रदर्शन “आमच्या शहरातील प्लास्टच्या रस्त्यावर”.

नोव्हेंबर

1. फोल्डर - हालचाल "कारमधील मूल".

2. सादरीकरण "बालवाडी आणि घराचा रस्ता."

3. कौटुंबिक संग्रहण "डॅडीज कार" मधील छायाचित्र प्रदर्शन.

डिसेंबर

  1. पालकांशी संभाषण "बर्फाच्या परिस्थितीत रस्त्यावर सावधगिरी बाळगणे तुम्हाला वाचवेल."
  2. संयुक्त खेळ-स्पर्धा "पुढे, पादचारी!"
  3. पालकांसाठी सल्ला "स्लेजवरील मूल."

जानेवारी

  1. पालक बैठक "रस्त्यावर प्रीस्कूलरच्या वर्तनाची सायकोफिजियोलॉजिकल वैशिष्ट्ये."
  2. साहित्य विश्रामगृह "मुले वाहतूक नियमांबद्दल काय वाचू शकतात."
  3. संयुक्त विश्रांती "वाहतूक नियम आदरणीय आहेत."

फेब्रुवारी

  1. माहिती पत्रक "सार्वजनिक वाहतुकीवर मुलासह वागण्याचे नियम."
  2. मुलांच्या रेखाचित्रांचे प्रदर्शन "ट्रॅफिक लाइट माझा मित्र आहे!"
  3. रहदारी नियमांवरील थीमॅटिक दिवस (हा दिवस आयोजित करण्यात आणि आयोजित करण्यात पालकांचा समावेश आहे).

मार्च

  1. फॅमिली मास्टर क्लास "ट्रॅफिक लाइट सायन्स".
  2. पालकांसाठी सल्लामसलत "मुलासाठी कार सीट."
  3. वाहतूक नियमांसाठी कविता स्पर्धा.

एप्रिल

  1. प्रश्नावली "तुम्ही वाहतूक नियमांचे पालन कसे कराल."
  2. पालक बैठक "या घटना टाळता येऊ शकतात."
  3. माहिती पत्रक "सायकलवरील मूल".

मे

  1. "जर्नी टू द लँड ऑफ द क्रॉसरोड्स" या अंतिम धड्याचे खुले प्रात्यक्षिक.
  2. बाह्य पोशाखांसाठी परावर्तित घटकांची खरेदी.
  3. “थ्री कलर्स ऑफ लाइफ” हा चित्रपट पाहत आहे.

जून

  1. पालकांद्वारे विश्लेषणासाठी परिस्थिती.
  2. संयुक्त संगीतमय अवकाश क्रियाकलाप "द टेल ऑफ द रुल्स ऑफ द रोड."
  3. कौटुंबिक सर्जनशील कार्यांची स्पर्धा "रस्त्यावरील मुले".

स्पष्टीकरणात्मक नोट

आम्ही अशा शहरात राहतो जिथे वाहनांची संख्या वर्षानुवर्षे वेगाने वाढत आहे. काहीवेळा आपण रस्त्यांवर आपत्कालीन परिस्थिती पाहतो, जिथे दोषी चालक आणि पादचारी दोघेही असतात, ज्यांमध्ये दुर्दैवाने मुले असतात.

सांख्यिकीय डेटाचे विश्लेषण दर्शविते की रस्ते अपघातांचे कारण बहुतेकदा स्वतः मुले असतात. हे वाहतुकीच्या नियमांच्या मूलभूत तत्त्वांचे अज्ञान आणि रस्त्यावरील मुलांच्या वागणुकीबद्दल प्रौढांच्या उदासीन वृत्तीमुळे होते. मुलांना त्यांच्या स्वतःच्या उपकरणांवर सोडले जाते, विशेषत: प्राथमिक शालेय वयाच्या मुलांना त्यांचे वर्तन कसे व्यवस्थापित करावे हे माहित नसते. वेगाने बदलणाऱ्या रहदारीच्या वातावरणात धोक्याची शक्यता वर्तवण्याची क्षमता त्यांनी अजून विकसित केलेली नाही. म्हणून, ते शांतपणे एका थांबलेल्या कारच्या समोर रस्त्यावर धावतात आणि अचानक दुसऱ्याच्या ट्रॅकवर दिसतात. रस्त्याच्या कडेला लहान मुलाची सायकल चालवणे किंवा येथे एखादा मजेदार खेळ सुरू करणे त्यांना अगदी स्वाभाविक वाटते.

हे धोके केवळ लहानपणापासूनच आणि त्याच्या शालेय शिक्षणादरम्यान मुलाचे योग्य प्रकारे संगोपन करून टाळले जाऊ शकतात.

महानगरपालिका अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था "माध्यमिक शाळा क्रमांक 1" मध्ये रस्त्यांवरील वाहतुकीच्या दुखापतींना प्रतिबंध करण्यासाठी कामाची एक सर्वसमावेशक प्रणाली आहे. रशियन फेडरेशनमधील सामान्य शैक्षणिक संस्थांच्या कार्यक्रमाच्या आधारे मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींना प्रतिबंध करण्यासाठी आणि शालेय विद्यार्थ्यांसाठी रहदारी नियमांचा अभ्यास करण्यासाठी कार्यक्रम तयार केला गेला होता "रस्त्यावर आणि रस्त्यावर विद्यार्थ्यांच्या सुरक्षित वर्तनासाठी नियम." हा कार्यक्रम शालेय वयाच्या मुलांसाठी आहे आणि मुलांनी रस्त्याचे नियम यशस्वीपणे पार पाडले पाहिजेत, वाहतूक नियमांच्या उदयाचा इतिहास जाणून घ्यावा, रस्त्यावरील परिस्थितींमध्ये नेव्हिगेट करण्यात सक्षम व्हावे आणि त्यांचे ज्ञान व्यवहारात आणता येईल याची खात्री करणे हा आहे.

कार्यक्रम तयार करताना, आम्ही निझनेवार्तोव्स्क शहरातील शैक्षणिक संस्थांच्या कर्मचाऱ्यांसाठी मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापती टाळण्यासाठी पद्धतशीर शिफारसी विचारात घेतल्या आणि रहदारी पोलिस अधिकाऱ्यांच्या शिफारशी, मुलांचे हित आणि त्यांची वय वैशिष्ट्ये यांचा अभ्यास केला.

कार्यक्रमाच्या चौकटीत, वर्ग शिक्षक आणि विषय शिक्षकांसह वाहतूक नियमांचे वर्ग तयार करणे आणि आयोजित करणे यासाठी पद्धतशीर कार्यासाठी उपाय विकसित केले गेले आहेत. प्राथमिक शाळेतील शिक्षक वाहतूक नियमांचा अभ्यास करण्याकडे विशेष लक्ष देतात. या कामाबद्दल धन्यवाद, रस्त्यावर वर्तनाची संस्कृती तयार करण्यासाठी पाया घातला जातो.

पालकांसह, कार्यक्रमांची परिस्थिती तयार केली जाते, विषयावरील वर्ग तयार केले जातात, पालक यंग ट्रॅफिक इन्स्पेक्टर्सच्या स्कूल क्लबसाठी वर्ग आयोजित करण्यात आणि व्हिज्युअल एड्स तयार करण्यात मदत करतात. त्यांच्या पालकांसह, प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थी "घर - शाळा - घर" सुरक्षित मार्ग विकसित करतात. पादचाऱ्यांसाठी सुरक्षित मार्गांच्या आकृत्यांवर, बाण शाळेत सुरक्षित मार्ग दर्शवतात आणि पादचाऱ्यांसाठी धोकादायक ठिकाणे दर्शवतात. सर्वात यशस्वी सुरक्षित मार्ग प्रकल्प “रोड सेफ्टी कॉर्नर” मध्ये ठेवण्यात आले आहेत. “सेफ्टी कॉर्नर” हा शाळकरी मुलांना रस्त्यावर आणि रस्त्यांवर सुरक्षित वर्तन करण्याच्या कौशल्यांचा परिचय करून देण्याचा एक सोपा आणि प्रवेशजोगी मार्ग आहे.

या दिशेने अभ्यासक्रमेतर उपक्रम “यंग ट्रॅफिक इन्स्पेक्टर” (JTD) क्लबच्या माध्यमातून राबवले जातात. क्लबमधील मुले केवळ स्वतःच शिकत नाहीत. ते त्यांचे ज्ञान इतरांना देतात: ते विविध स्पर्धांमध्ये भाग घेतात, प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांसह आणि बेरेझका किंडरगार्टनमध्ये काम करतात. मंडळाचे कार्य विद्यार्थ्यांमध्ये मूलभूत ज्ञान, कौशल्ये आणि रस्त्यांवर सुरक्षित वागण्याच्या सवयी विकसित करणे हा आहे. शाळकरी मुलांना रहदारीचे नियम, रस्त्यावरील वर्तन, प्रथमोपचार शिकवले जातात आणि मुले आणि किशोरवयीन मुलांमध्ये वाहतूक नियमांचा प्रचार करण्यात त्यांचा सहभाग असतो. तर

अशा प्रकारे जीवन आणि आरोग्याच्या संरक्षणाशी थेट संबंधित ज्ञान मिळवा.

ट्रॅफिक नियमांवरील वर्ग 1-11 ग्रेड मध्ये योजनेनुसार अभ्यासक्रमाबाहेरील तासांमध्ये आयोजित केले जातात.

कार्यक्रमाचे मुख्य ध्येयशाळकरी मुलांसाठी रस्त्यावर आणि रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनासाठी शाश्वत कौशल्ये विकसित करण्यासाठी परिस्थिती निर्माण करणे आहे.

रस्त्यावर आणि रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनाच्या नियमांचे लक्ष्य पॅरामीटर्स:

  • रहदारी नियमांना एक महत्त्वाचे सार्वजनिक मूल्य मानणे;
  • वाहतूक अपघात टाळण्यासाठी आणि रस्ते अपघातांना बळी पडलेल्यांना प्रथमोपचार प्रदान करण्याच्या पद्धती, वाहतूक नियमांना प्रोत्साहन देण्याचे कौशल्य;
  • रस्त्यावर आणि रस्त्यावर सुरक्षित वर्तन करण्याचे कौशल्य आहे.

मुख्य उद्दिष्टे:

  • रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनासाठी यंत्रणा तयार करण्याच्या आधारे पादचारी आणि वाहतूक करणाऱ्या प्रवाशांसाठी रहदारी नियमांबद्दल मुलांचे ज्ञान स्तर वाढविण्यासाठी संस्थात्मक आणि शैक्षणिक परिस्थिती तयार करा;
  • विद्यार्थ्यांमध्ये रहदारी नियमांचे काटेकोरपणे पालन करण्याची गरज असल्याची खात्री निर्माण करणे;
  • रस्ता वापरकर्त्यांच्या वर्तनाची संस्कृती सुधारा.
  • लहान मुलांच्या रस्त्यावरील वाहतूक इजा कमी करण्यात मदत करा.

कार्यक्रम अंमलबजावणीची मूलभूत तत्त्वे

वैयक्तिक आणि भिन्न दृष्टिकोनाचे तत्त्वविद्यार्थ्यांची वैयक्तिक, वय वैशिष्ट्ये आणि त्यांच्या मानसिक आणि शारीरिक विकासाची पातळी विचारात घेणे समाविष्ट आहे. विद्यार्थ्यांच्या वैयक्तिक आणि भिन्न दृष्टिकोनाच्या आधारे, त्यांच्या चारित्र्य वैशिष्ट्यांचा, स्वभावाचा, दृष्टिकोनाचा, आवडीनिवडींचा, वर्तनाचा हेतू यांचा अभ्यास करून, त्यांच्यामध्ये सकारात्मक सवयी विकसित करणे, त्यांना शिस्तीची सवय लावणे आणि रस्त्याच्या क्षेत्रात वागण्याची संस्कृती निर्माण करणे शक्य आहे. रहदारी

संवादाचे तत्त्व "मुले - रस्त्याचे वातावरण".शाळकरी मुले जितकी लहान असतील तितके सामाजिक भावना आणि सुरक्षित वर्तनाच्या स्थिर सवयी विकसित करणे सोपे होईल. मुलांची पर्यावरणाची धारणा मोठ्या प्रमाणात प्रौढांकडून शाब्दिक (मौखिक) माहितीद्वारे निर्धारित केली जाते जे ट्रॅफिक लाइट, पादचारी क्रॉसिंग, रस्त्यावरील धोका, कारचा वेग इत्यादीकडे लक्ष देतात.

मध्यवर्ती नियामक शारीरिक यंत्रणेच्या मुलांच्या विकासाच्या पातळीनुसार मोटर प्रतिसाद निर्धारित केला जातो जे संतुलन सुनिश्चित करते. ते प्रशिक्षण आणि शिक्षणाच्या प्रक्रियेत वयानुसार आवश्यक मोटर कौशल्ये आणि क्षमता प्राप्त करतात.

धोकादायक वर्तनाची कारणे आणि त्याचे परिणाम यांच्यातील संबंधांचे तत्त्व:वाहतूक अपघात. रस्त्याच्या वातावरणात त्यांना कोणते धोके येऊ शकतात हे विद्यार्थ्यांना कळले पाहिजे.

वयाच्या सुरक्षिततेचे तत्त्व.लहान शाळकरी मुलांना शाळेत जाण्याची आणि स्वतःहून रस्त्यावर फिरण्याची इच्छा असते. एकीकडे, हे मंजूर केले जाणे आवश्यक आहे जेणेकरून मुलाच्या स्वैच्छिक गुणांचा विकास रोखू नये. दुसरीकडे, रस्त्याच्या वातावरणातील धोके समजून घेणे आणि सुरक्षित वर्तनाच्या सवयी, कौशल्ये आणि सवयी विकसित करणे आवश्यक आहे.

सामाजिक सुरक्षिततेचे तत्व.विद्यार्थ्यांनी हे समजून घेतले पाहिजे की ते अशा समाजात राहतात जिथे वर्तनाचे काही नियम आणि नियम पाळले पाहिजेत. द्वारे रस्त्यांवर या नियमांचे पालन करण्यावर लक्ष ठेवले जाते

राज्य रस्ता सुरक्षा निरीक्षणालय. ट्रॅफिक पोलिस निरीक्षक चालक आणि पादचाऱ्यांमध्ये उल्लंघन करणाऱ्यांना ओळखतो आणि त्यांना शिक्षा करतो: इशारे किंवा दंड. सामान्य सुरक्षिततेसाठी रहदारीचे नियम पाळले पाहिजेत, कारण रस्त्यावर आणि रस्त्यावर लहान मुलाच्या चुकीच्या कृती स्वतःसाठी आणि इतरांसाठी धोकादायक असतात.

स्वयं-संस्थेचे तत्त्व, स्वयं-नियमन आणि स्वयं-शिक्षण.जेव्हा मुलांना सुरक्षित वर्तनाचे नियम समजतात तेव्हा हे तत्त्व लागू केले जाते. मग ते सहजपणे, प्रतिकार न करता, त्यांच्या वर्तनाचे नियमन करतात, त्यांच्या समवयस्कांचे निरीक्षण करतात, प्रौढांद्वारे रहदारीच्या नियमांचे उल्लंघन लक्षात घेतात आणि ते धोकादायक का वागतात आणि नियमांचे पालन का करत नाहीत याबद्दल ते सहसा समजत नाहीत आणि रागावतात. स्वयं-शिक्षण मजबूत करण्यासाठी, आम्हाला प्रौढांकडून सकारात्मक उदाहरण आवश्यक आहे. त्यामुळे शिक्षकाने केवळ शाळकरी मुलांनाच नव्हे तर पालकांनाही शिकवले पाहिजे.

कायदेशीर आधार

खालील विधायी आणि नियामक दस्तऐवज विचारात घेऊन कार्यक्रम विकसित केला गेला:

  • यूएन कन्व्हेन्शन ऑन द चाइल्ड राइट्स;
  • रशियन फेडरेशनची राज्यघटना;
  • वाहतूक कायदे;
  • 10 डिसेंबर 1995 चा रशियन फेडरेशनचा फेडरल कायदा क्र. 196-एफझेड "(2 मार्च 1999 रोजी, 25 एप्रिल 2002 रोजी, 10 जानेवारी 2003 रोजी, 22 ऑगस्ट 2004 रोजी सुधारित केल्यानुसार) "रस्ता सुरक्षिततेवर";
  • रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण मंत्रालयाचा आदेश क्रमांक 354 "रशियामधील मुले आणि विद्यार्थ्यांसाठी रस्ता सुरक्षा सुधारण्यावर";
  • शाळेची सनद;
  • तरुण वाहतूक निरीक्षकांच्या तुकडीवरील नियम.

कामाची मुख्य क्षेत्रे:

1. वाहतूक नियमांचा अभ्यास करण्यासाठी विद्यार्थ्यांच्या क्रियाकलापांचे आयोजन:

  • वाहतूक नियमांच्या जाणीवपूर्वक आणि जबाबदार अंमलबजावणीमध्ये विद्यार्थ्यांचे ज्ञान, कौशल्ये आणि क्षमतांची निर्मिती;
  • शाळेतील परस्परसंवादाची संस्था, निझनेवार्तोव्स्क शहरासाठी रशियन अंतर्गत व्यवहार मंत्रालयाच्या राज्य वाहतूक सुरक्षा निरीक्षणालयाचा वाहतूक सुरक्षा प्रचार गट.

2. शिक्षकांसोबत काम करा:

  • माहितीपूर्ण आणि शैक्षणिक;
  • सर्वोत्तम शिक्षकांच्या कामाच्या अनुभवाचे सामान्यीकरण आणि प्रसार;
  • डीडीटीटीच्या प्रतिबंधातील अनुभवाचा अभ्यास.

3. पालकांसोबत काम करा:

  • पोहोच क्रियाकलाप;
  • पालकांना सार्वजनिक कार्यक्रम, स्पर्धा आणि शाळेत लागू केलेल्या प्रतिबंधात्मक कार्यक्रमांमध्ये सहभागी होण्यासाठी आयोजित करणे.

4. JUID अलिप्ततेचे उपक्रम:

  • शालेय विद्यार्थ्यांमध्ये संरक्षण कार्य;
  • गस्त कार्य - शहराच्या रस्त्यावर क्रिया आयोजित करणे;
  • माहिती कार्य;
  • शहर आणि प्रादेशिक स्पर्धांमध्ये सहभाग.

वैज्ञानिक आणि पद्धतशीर समर्थन:

  • शालेय अभ्यासक्रम आणि अभ्यासक्रम;
  • रहदारी नियमांचे धडे आयोजित करण्यासाठी जीवन सुरक्षा अभ्यासक्रमावर पद्धतशीर शिफारसी;
  • शैक्षणिक वर्षासाठी शाळेच्या शैक्षणिक कार्याची योजना;
  • पालक, विद्यार्थी आणि शिक्षकांसाठी पद्धतशीर विकास.

अंदाजित परिणाम:

उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टांची अंदाजे अंतिम अंमलबजावणी

विद्यार्थी शिकतील:

  • वाहतूक पोलिसांचा इतिहास;
  • मार्ग दर्शक खुणा;
  • वाहतूक सिग्नल;
  • वाहतुकीचे प्रकार;
  • रस्ते अपघातांची कारणे;
  • सायकल चालवण्याचे नियम;
  • रस्त्यावर वाहन चालविण्याचे नियम.

शाळकरी मुले शिकतील:

  • रहदारी परिस्थितीत नेव्हिगेट करा;
  • रस्त्यावर आपल्या वर्तनाचे मूल्यांकन करा;
  • रस्ते अपघातातील पीडितांना प्रथमोपचार प्रदान करणे;
  • रस्त्यावर वागण्याचे नियम समजावून सांगा.

विद्यार्थी साध्य करतील:

  • रस्ता अभिमुखता कौशल्ये सुधारणे;
  • रस्ते साक्षरतेचा विकास;
  • रस्त्यांवर जबाबदार वागणूक वाढवणे.

अपेक्षित अडचणी:

  • मुलांच्या रस्त्यांवरील रहदारीच्या दुखापतींच्या समस्येबद्दल कमी जागरूकतेमुळे पालकांकडून अपुरा पाठिंबा.

हा कार्यक्रम शैक्षणिक प्रक्रियेच्या सर्व विषयांसाठी रस्ता रहदारीच्या दुखापतींना प्रतिबंधित करण्याच्या समस्येचे निराकरण करण्यासाठी पद्धतशीर दृष्टिकोनावर आधारित आहे.

माहिती समर्थनासाठी व्यवस्थापन क्रियाकलाप:

  • शैक्षणिक प्रक्रियेतील सहभागींना फेडरल आणि प्रादेशिक दस्तऐवजांची माहिती देणे;
  • डेटा बँक तयार करणे - पालक, विद्यार्थ्यांसाठी धडे, व्याख्याने आणि संभाषणांचा विकास, अभ्यासक्रमेतर क्रियाकलाप;
  • चाचण्या, स्पर्धा, धडे भेटी, क्रियाकलाप, अतिरिक्त क्रियाकलापांच्या निकालांबद्दल वर्तमान माहितीचे संकलन;
  • कार्यक्रमाच्या प्रगतीवर आणि त्याच्या अंमलबजावणीच्या परिणामांवरील विश्लेषणात्मक माहितीचे संकलन;
  • विषयगत वर्ग तास आणि अतिरिक्त क्रियाकलापांच्या वर्तनाचे निरीक्षण करणे;
  • शिक्षकांच्या कागदपत्रांची तपासणी करणे - विषय शिक्षक, वर्ग शिक्षक;
  • DDTT च्या समस्येवर पालक सभा आयोजित करणे;
  • वाहतूक पोलिस आणि इतर सार्वजनिक संस्थांशी संवाद.

शाळा विकास आराखड्यातील कार्यक्रमाचे स्थान:

मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींना प्रतिबंध करण्यासाठी आणि शाळेतील विद्यार्थ्यांमध्ये रहदारीच्या नियमांचा अभ्यास करण्याचा कार्यक्रम शाळेच्या सामान्य शैक्षणिक कार्याचा अविभाज्य भाग मानला पाहिजे.

कार्यक्रमाचे विषय:

  • शालेय वयाची मुले;
  • शाळेत जाणाऱ्या मुलांचे कुटुंब;
  • शाळेचे शिक्षक कर्मचारी.

कार्यक्रमाची प्रासंगिकता

फेडरल लॉ "ऑन रोड ट्रॅफिक सेफ्टी" नुसार, रस्ता सुरक्षा सुनिश्चित करण्याची मूलभूत तत्त्वे आहेत: व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या आर्थिक परिणामांपेक्षा रस्त्यावरील रहदारीमध्ये सहभागी होणाऱ्या नागरिकांचे जीवन आणि आरोग्य यांना प्राधान्य देणे; रस्ते वाहतुकीत सहभागी होणाऱ्या नागरिकांच्या जबाबदारीपेक्षा रस्ता सुरक्षा सुनिश्चित करण्याच्या राज्याच्या जबाबदारीचे प्राधान्य; नागरिक, समाज आणि राज्य यांच्या हिताचा आदर करणे.

अलिकडच्या वर्षांत शहरे आणि ग्रामीण वसाहतींच्या मोटारीकरणात झालेल्या तीव्र वाढीमुळे अनेक समस्यांना जन्म दिला जातो, ज्यामध्ये रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींना "राष्ट्रीय आपत्ती" चे स्वरूप प्राप्त होत आहे.

दुःखद आकडेवारी दर्शविते की रशियामध्ये रस्ते वाहतूक अपघातांमध्ये (आरटीए) दरवर्षी 30 हजारांहून अधिक लोक मरतात आणि 180 हजाराहून अधिक लोक जखमी होतात. दरवर्षी, सुमारे 3.5 हजार मुले वाहनांच्या चाकाखाली दगावतात आणि सुमारे 30 हजार अपंग होतात.

या संकेतकांच्या वाढत्या प्रवृत्तीच्या संदर्भात, विशेषतः निकडीचे कार्य म्हणजे मुलांना रस्त्यावर आणि रस्त्यांवर, सार्वजनिक वाहतुकीमध्ये शिस्त लावण्यासाठी शिक्षित करणे, जे शाळेच्या शैक्षणिक प्रक्रियेचा भाग बनले आहे.

मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींसह सध्याची परिस्थिती मुलांचे रस्त्याच्या नियमांचे अज्ञान आणि रस्त्याच्या वातावरणात योग्यरित्या नेव्हिगेट करण्यात त्यांची असमर्थता दर्शवते, जे लहान मुलांच्या दुखापती टाळण्यासाठी समस्यांकडे अपुरे लक्ष देण्याचे परिणाम आहे.

समस्येची सामाजिक तीव्रता मुलांचा समावेश असलेल्या अपघातांच्या संख्येत वाढ टाळण्यासाठी कार्यक्रम आणि प्रतिबंधात्मक उपाय विकसित करण्याची आणि अंमलबजावणी करण्याची आवश्यकता ठरवते. या अनुषंगाने, महानगरपालिका अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था "माध्यमिक शाळा क्रमांक 1" ने मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींना प्रतिबंध करण्यासाठी आणि महानगरपालिका अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्थेच्या विद्यार्थ्यांसाठी वाहतूक नियमांचा अभ्यास करण्यासाठी "माध्यमिक शाळा क्रमांक 1" एक कार्यक्रम विकसित केला आहे. निझनेवार्तोव्स्क शहराचा “ग्रीन लाइट”

कार्यक्रमासाठी तर्क

लहान मुले आणि किशोरवयीन मुलांसह रस्त्यांवरील वाहतूक अपघातांच्या वाढत्या गंभीरतेमुळे या कार्यक्रमाची गरज निर्माण झाली आहे. मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींचे विश्लेषण दर्शविते की मुख्य कारण म्हणजे मुलांसह रस्ते वापरकर्त्यांची कमी संस्कृती. विद्यार्थ्यांकडे वाहतुकीच्या वातावरणात वागण्याची कौशल्ये नसतात, रहदारीच्या परिस्थितीच्या विकासाचे आणि वाहतूक नियमांचे उल्लंघन केल्यामुळे होणाऱ्या परिणामांचे अचूक मूल्यांकन आणि अंदाज कसा लावायचा हे त्यांना माहिती नसते.

या कार्यक्रमामध्ये लहान मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींची पातळी कमी करणे समाविष्ट आहे. मुलांना वाहतूक नियमांचे पद्धतशीर प्रशिक्षण आणि रस्त्यावरील सुरक्षित वर्तनाचा परिणाम म्हणून, या कार्यक्रमाचा उद्देश रस्ता वापरकर्त्यांची सक्षम आणि शिस्तबद्ध पिढी वाढवणे आहे.

कार्यक्रम खालील क्षेत्रांमध्ये पद्धतशीर कार्य प्रदान करतो:

  • वाहतूक नियमांचा इतिहास जाणून घेणे,
  • व्यावहारिक कौशल्यांचा विकास,
  • वास्तविक जीवनात व्यावहारिक कौशल्यांचा वापर.

POSITION

तरुण वाहतूक निरीक्षकांच्या अलिप्ततेबद्दल (YID)

MBOU "माध्यमिक शाळा क्रमांक 1"

1. सामान्य तरतुदी

  1. तरुण वाहतूक निरीक्षकांची तुकडी ही शाळकरी मुलांची एक स्वयंसेवी संघटना आहे, जी त्यांच्यामध्ये नागरिकत्व, उच्च सामान्य संस्कृती, सामूहिकता, व्यावसायिक मार्गदर्शन आणि विद्यार्थ्यांमध्ये रस्त्यांवरील सुरक्षित वर्तनाच्या जाहिराती आयोजित करण्यात त्यांचा व्यापक सहभाग वाढवण्याच्या उद्देशाने तयार केली गेली आहे. .
  2. तरुण वाहतूक निरीक्षकांच्या तुकडीची मुख्य कार्ये आहेत:
  • शाळेतील मुलांमध्ये सक्रिय जीवन स्थिती विकसित करण्यासाठी शाळेला सक्रिय सहाय्य;
  • रस्ते आणि रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनाच्या नियमांचा अभ्यास करणे, रहदारी नियमांना प्रोत्साहन देण्यासाठी कार्य पार पाडण्याचे कौशल्य प्राप्त करणे आणि मुलांमध्ये हे कार्य आयोजित करणे;
  • रस्ते अपघातात बळी पडलेल्यांना प्रथमोपचार देण्याच्या कौशल्यात प्रभुत्व मिळवणे;
  • इयत्ता 3-7 मधील शाळकरी मुलांमधून तरुण वाहतूक निरीक्षकांची टीम तयार केली जाते.

2. तरुण वाहतूक निरीक्षकांच्या कामाचे मुख्य दिशानिर्देश

  1. वीर, लष्करी आणि श्रमिक परंपरांवर आधारित YID अलिप्तपणाच्या सदस्यांमध्ये त्यांच्या मातृभूमीबद्दलची भक्ती निर्माण करणे, त्यांच्यामध्ये न्यायाची भावना, लोकांप्रती मानवी वृत्ती आणि सौहार्दाची भावना विकसित करणे.
  2. रस्त्याच्या नियमांचा सखोल अभ्यास, लहान मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींना प्रतिबंध करण्याच्या पद्धतींवर प्रभुत्व आणि रस्ते वाहतूक अपघातांना बळी पडलेल्यांना प्रथमोपचार प्रदान करण्याचे कौशल्य, वाहतूक नियंत्रणाच्या ऑपरेशनल आणि तांत्रिक माध्यमांची ओळख.
  3. शैक्षणिक संस्था आणि किंडरगार्टन्समध्ये रहदारी नियमांना प्रोत्साहन देण्यासाठी मोठ्या प्रमाणात स्पष्टीकरणात्मक कार्य करणे.
  4. तरुण सायकलस्वारांसह कामाची संघटना.
  5. YID शो आणि रॅली, स्पर्धा आणि प्रचार संघांच्या स्पर्धांमध्ये सहभाग.

3. तरुण वाहतूक निरीक्षकांच्या कार्यसंघाची रचना आणि संघटना

1. तरुण वाहतूक निरीक्षकांच्या टीमचे सदस्य 9 वर्षे किंवा त्याहून अधिक वयाचे विद्यार्थी असू शकतात ज्यांनी वाहतूक नियमांच्या अभ्यासात आणि प्रचारात सक्रियपणे सहभागी होण्याची इच्छा व्यक्त केली आहे.

2. किमान 10 लोक असल्यास एक पथक तयार केले जाते.

3. तरुण वाहतूक निरीक्षकांच्या तुकडीत सदस्यत्वासाठी प्रवेश तोंडी अर्जाच्या आधारे केला जातो.

4. UID मध्ये नवीन प्रवेश घेतलेल्या सर्व सदस्यांना रस्त्याच्या नियमांचा अभ्यास करण्यासाठी वर्ग दिले जातात.

4. तरुण वाहतूक निरीक्षकाच्या जबाबदाऱ्या आणि अधिकार

तरुण वाहतूक निरीक्षक हे करण्यास बांधील आहेत:

  1. तरुण ट्रॅफिक इन्स्पेक्टरचा सन्मान आणि पदवीची कदर करा आणि तुकडीच्या कार्यात सक्रियपणे सहभागी व्हा.
  2. वाहतूक नियमांचा अभ्यास करा आणि त्यांच्या अंमलबजावणीमध्ये उदाहरणे बनवा.
  3. रस्त्यांवरील वाहतूक नियमांना प्रोत्साहन देण्यासाठी समवयस्क आणि लहान मुलांमध्ये स्पष्टीकरणात्मक कार्य करा.
  4. आपले आरोग्य मजबूत करा, शारीरिक शिक्षण आणि खेळांमध्ये पद्धतशीरपणे व्यस्त रहा.

तरुण वाहतूक निरीक्षकांना अधिकार आहेत:

  1. अलिप्ततेच्या क्रियाकलापांशी संबंधित सर्व समस्यांच्या चर्चेत भाग घ्या आणि योग्य प्रस्ताव तयार करा;
  2. डीडीटीटीच्या प्रतिबंधावर कार्य करण्याचे ज्ञान, कौशल्ये, पद्धती आणि पद्धतींमध्ये प्रभुत्व मिळवा;
  3. एका तरुण रहदारी निरीक्षकाला शैक्षणिक अधिकारी, डिप्लोमा, मौल्यवान भेटवस्तू, तरुण वाहतूक निरीक्षकांच्या शहर, प्रादेशिक आणि प्रजासत्ताक मेळाव्यांद्वारे तुकडीत सक्रिय कार्यासाठी पुरस्कृत केले जाऊ शकते.

माहिती उपक्रम:

- "YuID" स्टँड तयार करणे, भिंतीवरील वर्तमानपत्र "यंग ट्रॅफिक इन्स्पेक्टर", "वाहतूक सुरक्षेसाठी" लढाऊ पत्रके आणि इतर माहिती कार्य;

पथक कागदपत्रे राखणे: पथक डायरी, पथक पासपोर्ट.

प्रचार उपक्रम:

रस्ता सुरक्षा या विषयावर स्पष्टीकरणात्मक कार्य आयोजित करणे, संभाषणे आयोजित करणे, प्रश्नमंजुषा, खेळ, सहली, स्पर्धा, स्पर्धा, थीम असलेली मॅटिनीज, सुट्टी, प्रचार संघ तयार करणे, रस्त्याच्या नियमांचा अभ्यास करण्यासाठी व्हिज्युअल प्रचार पद्धतीचा आधार तयार करणे आणि वापरणे. .

संरक्षण उपक्रम:

- मुलांसाठी व्हिज्युअल एड्स तयार करण्यात मदत करणे, रस्ता सुरक्षा या विषयावर शाळकरी मुलांमध्ये चित्रकला स्पर्धा आयोजित करणे, गाणी आणि कविता शिकणे, शिक्षक आणि प्राथमिक शाळेतील शिक्षकांना “एबीसी ऑफ रोड्स” सहली आयोजित करण्यात मदत करणे.

कामाची योजना

तरुण वाहतूक निरीक्षकांची तुकडी (वर्तुळ) (YID)

2015 - 2016 शैक्षणिक वर्षासाठी

नाही.

कार्यक्रम

तारीख

तरुण निरीक्षकांच्या मंडळाचा मेळावा

उद्देशः वाहतूक नियमांचा अभ्यास करणे, कार्यक्रम आयोजित करणे.

दर 2 आठवड्यातून एकदा (शुक्रवारी)

नियम नसलेल्या पादचारी क्रॉसिंगवर पथकाने छापा टाकला

(लोपारेवा स्ट्रीट, मस्जिद जिल्हा)

ध्येय: वाहतूक पोलिसांचे सहकार्य.

महिन्यातून एकदा (3रा शुक्रवार)

ग्रेड 1 - 4 साठी प्रचार टीम "ट्रॅफिक लाइट" चे वर्ग (वेगळ्या योजनेनुसार)

ध्येय: प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांमध्ये रहदारी नियमांना प्रोत्साहन देणे.

वर्षभरात

सुरक्षा आठवडे (नियोजनानुसार)

ध्येय: रस्ते वाहतूक अपघात प्रतिबंध

सायकलचा शेवटचा आठवडा

"ट्रॅफिक सेफ्टी कॉर्नर" स्टँड अपडेट करत आहे

ध्येय: दृश्यमानतेद्वारे शिकणे आणि माहिती प्राप्त करणे.

वर्षभरात

युआयडी डिटेचमेंटच्या वृत्तपत्राचे प्रकाशन

वर्षभरात

रहदारीच्या नियमांवर आधारित रेखाचित्रे, विचित्र कथा आणि परीकथांच्या स्पर्धा.

ध्येय: रहदारी अपघात प्रतिबंध.

वर्षभरात

अपघात रोखण्यासाठी राज्यकर्ते.

ध्येय: रहदारी अपघात रोखणे आणि वाहतूक पोलिसांच्या कामात ज्यांनी स्वतःला वेगळे केले आहे त्यांना बक्षीस देणे.

वर्षभरात

पालक सभांमध्ये भाषणे.

ध्येय: पालकांपर्यंत माहिती आणणे, त्यांना संघाच्या कार्यात सामील करून घेणे.

वर्षभरात

वाहतूक नियमांबद्दल पालकांसाठी स्मरणपत्रे "पालकांसाठी टिपा"

ध्येय: पालकांना वाहतूक नियमांचा प्रचार करणे.

वर्षभरात

वाहतूक नियमांवर सादरीकरणे तयार करणे.

ध्येय: ICT द्वारे रहदारी नियमांचा अभ्यास करण्यात स्वारस्य विकसित करणे.

वर्षभरात

प्रायोजित बालवाडी क्रमांक 1 “बेर्योझका” (स्वतंत्र योजनेनुसार) सह कार्य करा.

ध्येय: प्रीस्कूल मुलांमध्ये रहदारी नियमांचा प्रचार.

वर्षभरात

JUID तुकडी सदस्यांचा एक सामान्य मेळावा आयोजित करा. कर्तव्यांचे वितरण. प्रास्ताविक धडा "पादचारी ABCs - रस्ता, पदपथ, रस्ता, पादचारी."

सप्टेंबर

"लक्ष - मुले!" मध्ये सहभाग

ध्येय: डीडीटीटी प्रतिबंध

सप्टेंबर

प्रचार ब्रिगेड "आमचा मित्र ट्रॅफिक लाइट" ग्रेड 1-4

ऑक्टोबर

प्रथमोपचार वर्ग.

ऑक्टोबर

रस्ता अपघातातील बळींचा स्मृतिदिन

नोव्हेंबर

नोव्हेंबर

रेखाचित्र स्पर्धा "मी आणि रस्ता" ग्रेड 1-4

डिसेंबर

ग्रेड 1-5 साठी अपघात प्रतिबंधावरील संभाषणे

डिसेंबर

सर्वोत्कृष्ट निबंधासाठी स्पर्धा "रस्ता सुरक्षा पुस्तकातील आपले पृष्ठ" इयत्ता 4-8

जानेवारी

"मजेदार नियम" ओळ, ग्रेड 3-7

जानेवारी

रस्ता चिन्ह ग्रेड 3-7 बद्दल संभाषण

फेब्रुवारी

रस्ता सुरक्षा सप्ताह ग्रेड 1-8

फेब्रुवारी

प्रश्नमंजुषा "तुम्हाला रहदारीचे नियम माहित आहेत का?" 6-7 ग्रेड

मार्च

संभाषण "सायकलचा इतिहास" ग्रेड 1-3

मार्च

स्पर्धा "तरुण सायकलस्वार" ग्रेड 3 - 5

एप्रिल

शहर स्पर्धा "सेफ व्हील"

एप्रिल

4 वर्गांसाठी वाहतूक नियमांवर केव्हीएन

ध्येय: 4थी इयत्तेच्या विद्यार्थ्यांना JID पथकात सामील होण्यासाठी प्रवृत्त करणे.

मे

YID डिटेचमेंटची कार्य योजना

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था क्रमांक 1 "बेर्योझका" सह

2015-2016 शैक्षणिक वर्षासाठी.

नाही.

कार्यक्रम

ते कोणासाठी आयोजित केले जाते?

तारखा

फूटपाथ, पादचारी मार्ग, रस्त्याच्या कडेला वागण्याचे नियम. हिवाळ्यात पादचारी चालणे"

बालवाडी

डिसेंबर

“रस्त्यावर आणि रस्त्यावर कोणते धोके आपली वाट पाहत आहेत. तुम्ही कुठे खेळू शकता आणि कुठे खेळू शकत नाही"

बालवाडी

मे

JID पथकामध्ये 11 लोकांचा समावेश आहे, वय 11 - 14 वर्षे (ग्रेड 6 - 8)

YID डिटेचमेंटच्या विद्यार्थ्यांची यादी

  1. अलिबेकोव्ह दामिर - सहावी इयत्ता
  2. अलीमिरझोएव नोरीमन - सहावी इयत्ता
  3. अरेश्किना डारिया - 6 वी इयत्ता
  4. बालाबाएवा अलेक्झांड्रा - 6 वी इयत्ता
  5. वेलीखानोव कुर्बान - 6 वी इयत्ता
  6. इब्रागिमोव तैमूर - 6 वी इयत्ता
  7. करिमली मलयका - सहावी इयत्ता
  8. कोर्ट्युकोवा उल्याना - 6 वी इयत्ता
  9. कोसाच अँजेलिना - 6 वी इयत्ता
  10. मॉस्कोवेट्स डॅनिल - 6 वी इयत्ता
  11. निझामोवा अँजेलिना - सहावी इयत्ता

नमुना योजना

प्राथमिक शाळा सुरक्षा सप्ताह

तारीख

वर्ग

जबाबदार

संभाषणे - रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनाबद्दल शेवटच्या धड्यांमधील पाच मिनिटे

प्राथमिक शाळेतील शिक्षक आणि शेवटचे धडे शिकवणारे विषय शिक्षक

नियंत्रण श्रुतलेख (वाहतूक नियमांवर आधारित). सुरक्षा व्हिडिओ पहा.

प्राथमिक शाळेतील शिक्षक, शिक्षक

मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींना प्रतिबंध करण्यासाठी पालक सभा आयोजित करणे

वर्ग शिक्षक, शिक्षक - मानसशास्त्रज्ञ

मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींना प्रतिबंध करण्यावर संभाषणे

चित्रकला स्पर्धा “मी आणि रस्ता”, “प्रतीक्षित हिवाळा पुन्हा आपल्या भेटीला आला आहे...”

कला शिक्षक, प्राथमिक शाळेतील शिक्षक

रस्त्यावर प्रतिबंधात्मक वर्तन कौशल्यांचा सराव करण्यासाठी वाहतूक साइटवर विद्यार्थ्यांसह वर्ग

वर्गशिक्षक, शिक्षक

वाहतूक नियमांचे खुले धडे

वर्गशिक्षक, शिक्षक

कार्यक्रम

रस्ता नियमांचा अभ्यास करणे

(ग्रेड 1 - 11)

नियंत्रणाचे प्रकार: चाचणी, स्पर्धा, क्विझ, खेळ.

1 वर्ग

p/p

विषय

मुख्य सामग्री

शहर आणि त्याची वाहतूक

इतिहासाबद्दल बोलूया

आपण ज्या शहरात राहतो. इतिहासाच्या रस्त्यावर ते धोकादायक का आहे? तुम्हाला रहदारीचे नियम माहित असणे आणि त्यांचे पालन करणे का आवश्यक आहे? वाहनांचे प्रकार. कार: कार, ट्रक, विशेष वाहने. शहर मार्ग वाहतूक: बस, ट्रॉलीबस, ट्राम.

रस्त्याचे घटक: रस्ता, पदपथ, अंकुश, पादचारी अडथळे. फूटपाथवर योग्य प्रकारे कसे चालायचे.

अचानक रस्त्यावर धावणे धोकादायक का आहे? कार त्वरित थांबवणे अशक्य आहे. गाडीचे थांबण्याचे अंतर. लहान मुलांचा समावेश असलेल्या रस्ते अपघातांची उदाहरणे (वाहतूक पोलिस सामग्रीवर आधारित).

क्रॉसवॉक

अनियंत्रित छेदनबिंदू

सिग्नलीकृत छेदनबिंदू

वाहतूक नियंत्रक आणि त्याचे सिग्नल

आपण रस्ता कुठे ओलांडू शकता? अनियंत्रित पादचारी क्रॉसिंग, त्याचे पदनाम (चिन्हे, खुणा). दुतर्फा रस्ता. आपल्याकडे रस्ता ओलांडण्यासाठी वेळ नसल्यास काय करावे. रस्त्याच्या मधोमध उभ्या असलेल्या पादचाऱ्याचे वर्तन. एकेरी रस्ता. एकेरी रस्ता ओलांडण्याचे नियम.

क्रॉसरोड म्हणजे काय? चौकात वाहनांची हालचाल. वळणारी वाहने. ड्रायव्हर चेतावणी सिग्नल. अनियंत्रित छेदनबिंदूचे पदनाम. अनियंत्रित चौकात रस्ता ओलांडण्याचे नियम.

ट्रॅफिक लाइट कशासाठी आहे? वाहतूक दिवे: लाल, पिवळा, हिरवा. 3-विभाग ट्रॅफिक लाइट कसे कार्य करते? ट्रॅफिक लाइटसह चौकात रस्ता कसा ओलांडायचा. पादचारी वाहतूक प्रकाश आणि त्याचे सिग्नल. कॉलिंग डिव्हाइससह पादचारी रहदारी प्रकाश.

भूमिगत आणि जमिनीवरील पादचारी क्रॉसिंग, त्यांचे पदनाम. जेव्हा हे क्रॉसिंग असतात तेव्हा रस्ता ओलांडण्याचे नियम. विशेष सिग्नल सुरू असलेल्या वाहनांकडे जाताना पादचाऱ्यांच्या कृती.

पादचारी – प्रवासी – पादचारी

ट्राम चालवा

कोणत्या वाहनांना मार्गावरील वाहने म्हणतात? बस आणि ट्रॉलीबस थांबतात. त्याची पदनाम. स्टॉपवर योग्यरित्या कसे जायचे. बस स्टॉपवर वागण्याचे नियम. बस आणि ट्रॉलीबस प्रवाशांसाठी बोर्डिंग करताना, केबिनमध्ये आणि बाहेर पडताना नियम. बस किंवा ट्रॉलीबसमधून उतरल्यानंतर रस्ता ओलांडण्याचे नियम.

मार्गाची टॅक्सी. शटल बसपेक्षा त्याचा फरक. मिनीबस योग्य प्रकारे कशी वापरायची. कार वापरण्याचे नियम (बोर्डिंग, प्रवास, उतरणे). भुयारी मार्गावरील प्रवाशांसाठी वर्तनाचे नियम.

रस्त्यावरील चिन्हे आणि रस्ता खुणा

रस्ता चिन्हांचा उद्देश. रस्ता चिन्हे: “पादचारी क्रॉसिंग”, “अंडरग्राउंड पादचारी क्रॉसिंग”, “ओव्हरग्राउंड पादचारी क्रॉसिंग”, “बस आणि (किंवा) ट्रॉलीबस स्टॉप”, “ट्रॅम स्टॉप”, “पादचारी वाहतूक प्रतिबंधित आहे”, “रस्त्याची कामे”.

शाळा जिल्ह्यातील मुख्य रस्ते. मार्ग म्हणजे काय? कोणता मार्ग सुरक्षित मानला जातो? शाळा आणि घरी जाण्याचा सर्वात सुरक्षित मार्ग. विशिष्ट मार्गाचे विश्लेषण.

सुरक्षित सुट्टी

तुम्ही सायकलस्वार आहात

रस्त्याच्या जवळ, रस्त्याच्या कामाच्या ठिकाणी, वाहतुकीत खेळण्याचा धोका. खेळ आणि स्कूटर चालवण्याची ठिकाणे इ. जर बॉल रस्त्यावर आला तर काय करावे.

सायकलचा इतिहास, त्याची सामान्य रचना. सायकल सुरक्षितपणे चालवण्यासाठी तुम्हाला त्याबद्दल काय माहित असणे आवश्यक आहे. तुम्ही 14 वर्षाखालील बाईक कुठे चालवू शकता?

शहराबाहेरची सहल

देशाच्या रस्त्याचे घटक: खांदा, पादचारी मार्ग - पादचारी रहदारीसाठी ठिकाणे. देशाच्या रस्त्यावर पादचाऱ्यांच्या हालचालीसाठी नियम.

वाहनचालकांच्या नजरेतून रस्ता

रस्ता हा आहे जिथे वाहनचालक काम करतात. रस्ते अपघात का होतात? चालक पादचाऱ्यांचे उल्लंघन करताना कसे पाहतो?

वाहतूक नियमांवरील व्हिडिओ पाहणे. सारांश.

2रा वर्ग

p/p

विषय

मुख्य सामग्री

शहर आणि त्याची वाहतूक

इतिहासाबद्दल बोलूया

रस्ता, त्याचे घटक आणि त्यावरील वर्तनाचे नियम

अंतर आणि वेग थांबवणे

मोठ्या शहरातील रस्त्यावर वाहन चालविण्यास त्रास होतो. वाहतूक नियमांचे पालन करणे ही पादचाऱ्यांच्या सुरक्षिततेची गुरुकिल्ली आहे. रस्त्यावर आणि रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनाच्या नियमांचे पुनरावलोकन करणे. शहरातील लहान मुलांचा समावेश असलेल्या वाहतूक अपघातांची उदाहरणे (वाहतूक पोलिसांच्या सामग्रीवर आधारित). विद्यार्थी जेथे राहतात त्या मार्गांची आणि रस्त्यांची वैशिष्ट्ये.

रस्ता घटक. फुटपाथवर वागण्याचे नियम. पादचारी आणि वाहनांसाठी उजव्या हाताची वाहतूक.

गाडीचे थांबण्याचे अंतर. ब्रेकिंग अंतर. थांबण्याच्या अंतरावर परिणाम करणारे घटक. जवळच्या वाहनांसमोर क्रॉसिंग होण्याचा धोका. ओल्या आणि निसरड्या रस्त्यांवर पादचारी आणि चालकांच्या हालचालींची वैशिष्ट्ये.

रस्ता कुठे आणि कसा ओलांडायचा

क्रॉसवॉक

अनियंत्रित छेदनबिंदू

सिग्नलीकृत छेदनबिंदू

वाहतूक नियंत्रक आणि त्याचे सिग्नल

आणखी कुठे रस्ता ओलांडता येईल?

पादचारी क्रॉसिंग आणि त्याचे पदनाम. दुतर्फा आणि एकेरी रस्ता ओलांडण्याचे नियम. रस्ता ओलांडताना धोकादायक परिस्थिती. शाळा जिल्ह्यातील पादचारी क्रॉसिंग.

छेदनबिंदूचे प्रकार. ड्रायव्हर चेतावणी सिग्नल. अनियंत्रित छेदनबिंदू. नियंत्रित छेदनबिंदूवर पादचारी क्रॉसिंगचे चिन्हांकन. अनियंत्रित छेदनबिंदू ओलांडण्याचे नियम. पादचारी क्रॉसिंग चिन्हांकित नसल्यास रस्ता कुठे आणि कसा ओलांडायचा. शाळेच्या सर्वात जवळ असलेल्या अनियंत्रित चौकात सहल.

वाहतूक सिग्नल. ट्रॅफिक लाइटचे प्रकार. नियंत्रित चौकात रस्ता ओलांडण्याचे नियम. शाळा जिल्ह्यातील विनियमित छेदनबिंदू. नियंत्रित क्रॉसिंगवर लहान मुलांचा समावेश असलेल्या रहदारी अपघातांची उदाहरणे (वाहतूक पोलिसांच्या सामग्रीवर आधारित). त्यांच्या घटनेच्या कारणांचे विश्लेषण.

वाहतूक नियंत्रकाला दंडुका आणि शिट्टी का लागते? वाहतूक नियंत्रक सिग्नल. या सिग्नलवर आधारित पादचाऱ्यांच्या कृती. ट्रॅफिक लाइट सिग्नलपेक्षा ट्रॅफिक कंट्रोलर सिग्नलला प्राधान्य.

भूमिगत आणि भूमिगत पादचारी क्रॉसिंग, त्यांचे पदनाम. रस्ता ओलांडण्याचे नियम, असल्यास. विशेष सिग्नल सुरू असलेल्या वाहनांकडे जाताना पादचाऱ्यांच्या कृती. पादचारी क्रॉसिंग किंवा छेदनबिंदू दिसत नसल्यास रस्ता ओलांडण्याचे नियम.

पादचारी – प्रवासी – पादचारी

बस आणि ट्रॉलीबसने प्रवास करा

ट्राम चालवा

वाहतुकीच्या इतर साधनांनी प्रवास करा

बस आणि ट्रॉलीबस प्रवाशांसाठी स्टॉपवर, चढताना, केबिनमध्ये आणि बाहेर पडताना नियम. स्टॉपवर जाताना आणि बस किंवा ट्रॉलीबसमधून उतरल्यानंतर रस्ता ओलांडण्याचे नियम. यातून निर्माण होणारी धोकादायक परिस्थिती. बस किंवा ट्रॉलीबस स्टॉपवर फिरणे.

मिनीबस टॅक्सी वापरण्याचे नियम. प्रवासी कार वापरण्याचे नियम. भुयारी मार्गावरील प्रवाशांसाठी वर्तनाचे नियम. रेल्वे प्लॅटफॉर्मवर आणि इलेक्ट्रिक ट्रेनमध्ये वागण्याचे नियम.

रस्ता चिन्हांचे गट. रस्ता चिन्हे: “एकमार्गी रस्ता”, “पार्किंग क्षेत्र”, “अडथळासह रेल्वे क्रॉसिंग”, “अडथळाशिवाय रेल्वे क्रॉसिंग”, “पादचारी क्रॉसिंग” (चेतावणी), “मुले”, “पादचारी मार्ग”, “प्रवेश प्रतिबंधीत" . सेवा चिन्हे. शाळा जिल्ह्यातील रस्त्यांची चिन्हे.

शाळेचा रस्ता (तुमचा दैनंदिन मार्ग)

शाळा जिल्हा. शाळा जिल्ह्यातील वाहतूक. शाळा जिल्ह्यातील सर्वात धोकादायक छेदनबिंदू. १ली इयत्तेच्या तुलनेत विद्यार्थ्याच्या मार्गात काय बदल झाला आहे? शाळा, घर, सिनेमा, स्टोअर इ.कडे जाण्याच्या सुरक्षित मार्गांचे विश्लेषण.

सुरक्षित सुट्टी

तुम्ही कुठे खेळू शकता आणि कुठे खेळू शकत नाही

तुम्ही सायकलस्वार आहात

रस्त्यालगत खेळण्याचा धोका. खेळण्याची आणि स्कूटर चालवण्याची ठिकाणे. आपण अंगणात कुठे खेळू शकता आणि करू शकत नाही. लहान मुलांचा समावेश असलेल्या रस्ते अपघातांची उदाहरणे (वाहतूक पोलिस सामग्रीवर आधारित). त्यांच्या घटनेच्या कारणांचे विश्लेषण.

सायकलची सामान्य रचना, ठराविक दोष, त्यांचे निर्मूलन. तरुण सायकलस्वारांसाठी सुरक्षित सवारी नियम. लहान मुलांचा समावेश असलेल्या रस्ते अपघातांची उदाहरणे (वाहतूक पोलिस सामग्रीवर आधारित). त्यांच्या घटनेच्या कारणांचे विश्लेषण.

शहराबाहेरची सहल

देशाच्या रस्त्यावर रहदारी. देशाच्या रस्त्यावर पादचाऱ्यांच्या हालचालीसाठी नियम. देशाचा रस्ता योग्य प्रकारे कसा पार करायचा. रेल्वे क्रॉसिंग, त्यांचे प्रकार. रेल्वे क्रॉसिंग ओलांडण्याचे नियम (अडथळ्यांसह आणि त्याशिवाय).

वाहनचालकांच्या नजरेतून रस्ता

वर्षाची वेळ, दिवस आणि हवामानाच्या परिस्थितीनुसार रस्त्यांची परिस्थिती. ड्रायव्हरच्या कामाची वैशिष्ट्ये. वाहनचालकांच्या नजरेतून रस्त्यावरील पादचाऱ्यांसोबत उद्भवणारी धोकादायक परिस्थिती.

अंतिम धडा. अंतिम चाचणी.

खेळ, क्विझ इ. आयोजित करणे. वाहतूक नियमांनुसार. सारांश.

3-4 ग्रेड

p/p

विषय

मुख्य सामग्री

शहर आणि त्याची वाहतूक

इतिहासाबद्दल बोलूया

रस्ता, त्याचे घटक आणि त्यावरील वर्तनाचे नियम

अंतर आणि वेग थांबवणे

शहरातील वाहतुकीची तीव्रता आणि वेग. कार ब्रँड. रहदारी नियमांच्या उदयाचा इतिहास.

रस्त्यावर शिस्त. पदपथावरून चालताना पादचाऱ्यांची जबाबदारी. फुटपाथवर पादचाऱ्याची वाट पाहत असलेले धोके. मित्र, भाऊ, बहीण, वयोवृद्ध लोकांसोबत रस्त्याने व्यवस्थित कसे चालायचे.

वाहनाचा वेग आणि ब्रेकिंग. थांबणे आणि ब्रेकिंग अंतर. दिवसाच्या वेगवेगळ्या वेळी पादचारी आणि चालकांच्या हालचालींची वैशिष्ट्ये.

रस्ता कुठे आणि कसा ओलांडायचा

क्रॉसवॉक

अनियंत्रित छेदनबिंदू

सिग्नलीकृत छेदनबिंदू

वाहतूक नियंत्रक आणि त्याचे सिग्नल

आणखी कुठे रस्ता ओलांडता येईल?

दुतर्फा आणि एकेरी रस्ता ओलांडण्याचे नियम. रस्ता ओलांडताना धोकादायक परिस्थिती. लहान मुलांचा समावेश असलेल्या रस्ते अपघातांची उदाहरणे (वाहतूक पोलिस सामग्रीवर आधारित). त्यांच्या घटनेच्या कारणांचे विश्लेषण.

अनियंत्रित चौकात रस्ता ओलांडण्याचे नियम. अनियंत्रित चौकात रस्ता ओलांडताना धोकादायक परिस्थिती. शाळा जिल्ह्यातील अनियंत्रित छेदनबिंदू.

ट्रॅफिक लाइटचा उद्देश. ट्रॅफिक लाइट आणि त्यांचा अर्थ. ट्रॅफिक लाइटचे प्रकार. नियंत्रित छेदनबिंदूवर रस्ता ओलांडताना धोकादायक परिस्थिती. ट्रॅफिक लाइट्सच्या इतिहासातून. शाळेच्या सर्वात जवळ असलेल्या नियंत्रित चौकात सहल.

या सिग्नलचा वापर करून रस्ता ओलांडण्यासाठी वाहतूक नियंत्रक सिग्नल आणि नियम. राज्य ऑटोमोबाईल इंस्पेक्टोरेट (SAI). वाहतूक पोलिसांनी सोडवलेली उद्दिष्टे आणि कार्ये. वाहतूक पोलीस निरीक्षक, त्याचे काम.

पादचारी क्रॉसिंग किंवा छेदनबिंदू दिसत नसल्यास रस्ता ओलांडण्याचे नियम. अशा संक्रमणादरम्यान उद्भवणारी धोकादायक परिस्थिती. अशा रस्ता क्रॉसिंग दरम्यान लहान मुलांचा समावेश असलेल्या वाहतूक अपघातांची उदाहरणे (वाहतूक पोलिसांच्या सामग्रीवर आधारित). त्यांच्या घटनेच्या कारणांचे विश्लेषण.

पादचारी - प्रवासी - पादचारी

बस आणि ट्रॉलीबसने प्रवास करा

ट्राम चालवा

वाहतुकीच्या इतर साधनांनी प्रवास करा

बस आणि ट्रॉलीबस वापरण्याचे नियम. स्टॉपवर जाताना आणि बस किंवा ट्रॉलीबसमधून उतरल्यानंतर रस्ता ओलांडण्याचे नियम. शाळा जिल्ह्यात बस आणि ट्रॉलीबस थांबे. लहान मुलांचा समावेश असलेल्या रस्ते अपघातांची उदाहरणे (वाहतूक पोलिस सामग्रीवर आधारित). त्यांच्या घटनेच्या कारणांचे विश्लेषण.

मिनीबस, कार, मोटरसायकल, सायकल किंवा ट्रक वापरताना सुरक्षित वर्तनाचे नियम. मेट्रो आणि इलेक्ट्रिक लोकोमोटिव्हने प्रवास करताना सुरक्षित वर्तनाचे नियम.

रस्त्यावरील चिन्हे आणि रस्ता खुणा

पादचारी आणि ड्रायव्हर्ससाठी रस्ता चिन्हांचा अर्थ. रस्ता चिन्हे: "सायकल मार्ग", "सायकल चालवू नका" आणि इतर चिन्हे. रस्त्यांच्या खुणा, त्यांचा उद्देश आणि प्रकार.

शाळेचा रस्ता (तुमचा दैनंदिन मार्ग)

या मार्गावरील पादचाऱ्यांसाठी धोकादायक असलेली सर्व ठिकाणे दर्शविणारा मार्ग "घर - शाळा - घर" काढणे.

सुरक्षित सुट्टी

तुम्ही कुठे खेळू शकता आणि कुठे खेळू शकत नाही

तुम्ही सायकलस्वार आहात

शहरात आणि शहराबाहेर स्कूटर खेळण्याची आणि चालवण्याची ठिकाणे. रेल्वे रुळांजवळ खेळण्याचा धोका. जिथे तुम्ही शाळा जिल्ह्यात आणि घरी खेळू शकता.

सायकल आकृती घटकांसह सायकलवरील खेळ आणि स्पर्धा.

शहराबाहेरची सहल

देशाच्या रस्त्यावर पादचाऱ्यांच्या हालचालीसाठी नियम. देशातील रस्ते ओलांडण्याचे नियम. देशाच्या रस्त्यावर पादचाऱ्याची वाट पाहत असलेले धोके. शहराबाहेरील मुलांचा समावेश असलेल्या रस्ते अपघातांची उदाहरणे (वाहतूक पोलिसांच्या सामग्रीवर आधारित). त्यांच्या घटनेच्या कारणांचे विश्लेषण.

वाहनचालकांच्या नजरेतून रस्ता

रस्ता वाहतूक अपघात (RTA) म्हणजे काय. पादचाऱ्यांमुळे होणारे रस्ते अपघाताचे कारण. रस्त्यावरील परिस्थितीची परिवर्तनशीलता. लपलेला धोका पाहण्याची क्षमता. अपघात का अपरिहार्य आहे? अपघात कसा टाळता येईल?

अंतिम धडा. अंतिम चाचणी.

रस्त्याच्या नियमांनुसार खेळ-स्पर्धा. सारांश. उत्कृष्ट विद्यार्थ्यांना पारितोषिक वितरण.

ग्रेड 1-4 मधील विद्यार्थ्यांच्या ज्ञान आणि कौशल्यांसाठी मूलभूत आवश्यकता

विद्यार्थ्यांना माहित असावे:

  1. रस्त्याचे घटक आणि त्यांचा उद्देश - रस्ता, पदपथ, विभाजित पट्टी, खांदा, खंदक. अंकुश आणि पादचारी अडथळ्यांचा उद्देश.
  2. थांबण्याचा मार्ग काय आहे आणि त्याचे घटक.
  3. पादचारी क्रॉसिंग म्हणजे काय (अनियमित, नियमन केलेले, भूमिगत, ओव्हरग्राउंड). संक्रमण पदनाम. संक्रमणे वापरण्याचे नियम.
  4. पादचारी क्रॉसिंग किंवा छेदनबिंदूच्या दृश्यमानतेच्या क्षेत्राबाहेर रस्ता ओलांडण्याचे नियम.
  5. क्रॉसरोड म्हणजे काय? छेदनबिंदूचे प्रकार. सिग्नलीकृत आणि अनियंत्रित छेदनबिंदूंमधील फरक. त्यांच्यावर रस्ता ओलांडण्याचे नियम.
  6. ट्रॅफिक लाइट आणि ट्रॅफिक कंट्रोलर सिग्नलचा अर्थ. हे सिग्नल वापरून रस्ता ओलांडण्याचे नियम.
  7. वाहन चालकांनी दिलेल्या चेतावणी सिग्नलचा अर्थ.
  8. रस्ता चिन्हे आणि रस्त्याच्या खुणा यांचा अर्थ आणि नाव.
  9. फूटपाथवर पादचाऱ्यांच्या वर्तनासाठी नियम. गटात फिरताना आचरणाचे नियम.
  10. शहर मार्ग वाहतूक आणि इतर प्रकार वापरण्यासाठी नियम
    वाहतूक
  11. देशाच्या रस्त्यावर पादचाऱ्यांच्या वर्तनाची वैशिष्ट्ये. मधून जाण्याचे नियम
    रेल्वे क्रॉसिंग
  12. रस्ता ओलांडताना पादचाऱ्यांच्या ठराविक चुका.
  13. शाळा, क्लब, दुकाने इत्यादींसाठी सुरक्षित मार्ग.
  14. कुठे खेळायला परवानगी आहे? तुम्ही स्कूटर कुठे चालवू शकता?

विद्यार्थी सक्षम असावेत:

  1. रस्ता कुठे ओलांडायचा ते ठरवा.
  2. पर्यवेक्षण आणि एस्कॉर्ट अंतर्गत रस्ता क्रॉस करा
    प्रौढ
  3. रस्ता ओलांडताना अडचण आल्यास, रस्त्यात एखादी वस्तू पडली असेल तर प्रौढांची मदत घ्या.
  4. प्रौढ व्यक्तीसह शहरातील सार्वजनिक वाहतूक वापरा.
  5. शाळा, क्लब, स्टोअर इत्यादींसाठी सुरक्षित रस्ता वापरा.
  6. खेळण्यासाठी आणि बाइक चालवण्यासाठी सुरक्षित ठिकाणे ओळखा.

5वी इयत्ता

p/p

विषय

प्राथमिक ध्येय

आमच्या शहरातील रस्ते आणि रहदारी

शहरातील रहदारी आणि पादचारी रहदारीची वैशिष्ट्ये उघड करा; रस्त्यावर वागण्याचे मूलभूत नियम लक्षात ठेवा; रस्त्याच्या नियमांमध्ये वापरलेल्या काही संज्ञा (रस्ता, लगतचा प्रदेश, पदपथ, लोकसंख्या असलेले क्षेत्र, वाहन, मार्गावरील वाहन) समजून घ्या.

रस्ता चिन्हे आणि अतिरिक्त माहिती

शाळेतील मुलांना रस्त्याच्या चिन्हांचे गट आणि त्यांचा अर्थ परिचित करणे.

वाहतूक वापरण्याचे नियम

विद्यार्थ्यांना सार्वजनिक वाहतूक कशी वापरायची आणि रस्त्यावर योग्य रीतीने कसे वागायचे ते शिकवा.

वाहतूक नियमांच्या मूलभूत संकल्पना आणि अटी

रहदारीचे नियम हे सर्व रहदारी सहभागींसाठी कायदा आहेत हे मुलांमध्ये स्पष्ट ज्ञान तयार करणे; मुलांना "रस्त्याचे नियम" नेव्हिगेट करायला शिकवा

गल्ल्या आणि रस्त्यांचे घटक

“रस्ता”, “रस्ते”, “पदपथ” या शब्दांच्या संकल्पना एकत्रित करण्यासाठी, गल्ल्या आणि रस्त्यांच्या उद्देशाबद्दलचे ज्ञान, रस्ते आणि रस्त्यांचे घटक आणि त्यांचा अर्थ.

"रोजच्या" सवयीपासून ते रस्त्यावरील शोकांतिका

रस्त्याच्या परिस्थितीची संकल्पना मांडण्यासाठी - एक "सापळा", मुलांना "रोजच्या" सवयी रस्त्यात हस्तांतरित करण्यापासून दूर करण्यासाठी.

रेल्वेवर

विद्यार्थ्यांना रेल्वे क्रॉसिंग वापरण्यास शिकवा; रेल्वे क्रॉसिंगची उपकरणे, रेल्वे रूळ ओलांडण्याचे आणि ओलांडण्याचे नियम याबद्दल कल्पना द्या.

रस्त्यावरील वाहतूक अपघातात प्रथमोपचार प्रदान करण्याचे नियम (रक्तस्त्राव आणि भाजण्यासाठी)

रक्तस्त्राव संकल्पना द्या. रक्तस्त्राव थांबवण्याच्या पद्धती शिकवा, मलमपट्टी लावा आणि भाजण्यासाठी प्रथमोपचार द्या.

सायकलवर एक राइड

मुलांना योग्य बाईक निवडायला शिकवा, निघण्यापूर्वी तिची तपासणी करा आणि प्रशिक्षण मैदानावर सायकल चालवा. सायकलस्वारांसाठी मूलभूत नियम प्रत्यक्षात आणणे.

रस्ते अपघातांची कारणे

रस्ते अपघातांच्या कारणांची स्पष्ट समज तयार करा.

रस्ता कुठे आणि कसा ओलांडायचा

सरावात रस्ता योग्यरित्या पार करायला शिका. रस्ते अपघातांच्या कारणांचे ज्ञान एकत्रित करणे.

क्रॉसरोड आणि त्यांचे प्रकार

छेदनबिंदूची संकल्पना आणि त्याचे प्रकार द्या. चौरस्त्यावर रस्ता कसा ओलांडायचा आणि पादचाऱ्यासाठी कोणत्या "सापळ्या" परिस्थितीची वाट पाहू शकते याची स्पष्ट कल्पना तयार करा.

अतिरिक्त विभागासह वाहतूक सिग्नल

अतिरिक्त विभागासह ट्रॅफिक लाइटची संकल्पना द्या आणि त्यांचे सिग्नल कसे वाचायचे ते शिकवा. विविध प्रकारच्या ट्रॅफिक लाइट्सबद्दल ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी.

पादचारी आणि चालकांसाठी चिन्हे

पादचारी आणि चालकांसाठी चिन्हे कशी वापरायची ते शिकवा; ही कौशल्ये सराव मध्ये एकत्रित करा.

वाहनांची हालचाल

वाहतुकीच्या गतीची संकल्पना द्या; चालक आणि पादचारी यांच्यात परस्पर आदराची भावना वाढवणे.

रस्ते वाहतूक अपघात (फ्रॅक्चर आणि इतर प्रकारच्या दुखापती) च्या बाबतीत वैद्यकीय सेवा प्रदान करणे

सर्वसाधारणपणे दुखापतीची संकल्पना द्या आणि रस्ते अपघातांमध्ये सर्वात सामान्य इजा द्या; फ्रॅक्चर, मोच, निखळणे, जखमांची कल्पना द्या. त्वरित प्रथमोपचार शिकवा.

देशातील रस्त्यावर वाहन चालवणे

ग्रामीण वाहतूक (त्यांच्यासाठी ट्रॅक्टर आणि ट्रेलर, स्वयं-चालित कृषी यंत्रे, घोडा-गाडी) बद्दल महत्वाची माहिती द्या; घोडागाडीच्या हालचाली आणि जनावरे चालवण्यासाठी अतिरिक्त आवश्यकतांचा अभ्यास करा

सायकलस्वारांच्या हालचालीसाठी अतिरिक्त आवश्यकता

सायकलस्वारांच्या मूलभूत नियमांचे तुमचे ज्ञान मजबूत करा. रस्त्यावर सायकल चालवण्याची प्रक्रिया, मालाची वाहतूक करण्याचे नियम आणि युक्ती आणि सायकलसाठी तांत्रिक आवश्यकता याविषयी संकल्पना द्या.

रस्त्याचे नियम लक्षात ठेवा; रस्त्यावरील परिस्थिती पाहण्याच्या क्षमतेच्या विकासास प्रोत्साहन द्या - “सापळे”, रस्त्याच्या समस्या कशा सोडवायच्या हे शिकवा.

रस्त्यावरील सापळे

पादचाऱ्यांसाठी वाहतूक दिवे

वाहतूक नियंत्रक सिग्नल

सायकल, तिची रचना आणि उपकरणे याबद्दल विद्यार्थ्यांचे ज्ञान वाढवा; सायकलची स्वतंत्रपणे काळजी कशी घ्यावी हे शिकवा (म्हणजे देखभाल).

रस्त्याच्या चिन्हांचा इतिहास

रस्ते आणि रस्ते चिन्हांकित करणे

उभ्या आणि क्षैतिज चिन्हांची कल्पना द्या आणि रहदारीचे नियमन करण्यासाठी त्यांचे महत्त्व द्या; मार्किंग कसे वापरायचे आणि रहदारीत नेव्हिगेट कसे करायचे ते शिकवा.

पादचाऱ्यांची वैयक्तिकरित्या, गटांमध्ये आणि स्तंभांमध्ये हालचाल

कार थांबण्याचे अंतर

रस्ते वाहतूक अपघातांमध्ये सतत झालेल्या मेंदूच्या दुखापतींसाठी प्राथमिक काळजी प्रदान करणे.

अभ्यासलेल्या सामग्रीचे आत्मसात करणे तपासत आहे.

6 वी इयत्ता

p/p

विषय

प्राथमिक ध्येय

रहदारीचे नियम हा प्रत्येकासाठी कायदा आहे, त्याचे पालन करणे अनिवार्य आहे हे स्पष्ट समजून घ्या. "प्रशासकीय गुन्ह्यांवर रशियन फेडरेशनच्या संहिता" च्या विभागांचा परिचय द्या.

मोटार वाहनांचा इतिहास आणि रस्ता सुरक्षा सुनिश्चित करण्यासाठी केलेल्या उपाययोजना.

विद्यार्थ्यांना रहदारी नियमांच्या निर्मितीच्या इतिहासाची ओळख करून द्या, सध्याच्या रहदारी नियमांच्या त्यांच्या ज्ञानाची चाचणी घ्या.

कार्गो वाहतूक

वाहतूक नियमांचा वापर करून, माल वाहतुकीच्या नियमांचा अभ्यास करा. रस्त्याच्या समस्या सोडवायला शिका.

ड्रायव्हर चेतावणी सिग्नल.

कार लाइटिंग फिक्स्चर आणि त्यांचे महत्त्व याची कल्पना द्या; रहदारी सुरक्षेसाठी आवश्यक अट म्हणून ड्रायव्हर चेतावणी सिग्नलचे महत्त्व दर्शवा.

6

7

रस्ते सुरक्षेवर हवामान परिस्थितीचा प्रभाव.

8

विशेष सिग्नलसह कार आणि मोटारसायकल सुसज्ज करणे.

विविध सिग्नल्स अर्थ स्पष्ट करा; ते कसे वापरायचे ते शिकवा.

9

तुमच्या ज्ञानाची चाचणी घ्या. संपूर्ण रस्ता वाहतूक नियम अभ्यासक्रमातून प्राप्त.

7 वी इयत्ता

№

p/p

विषय

प्राथमिक ध्येय

1

आम्हाला रस्त्याचे नियम कसे माहित आहेत?

रस्त्याचे नियम लक्षात ठेवा; रस्त्यावरील परिस्थिती पाहण्याच्या क्षमतेच्या विकासास प्रोत्साहन द्या - “सापळे”, रस्त्याच्या समस्या कशा सोडवायच्या हे शिकवा.

2

रस्त्यावरील सापळे

रस्ता सुरक्षित ओलांडण्यासाठी नियमांचे ज्ञान मजबूत करणे; रस्त्यावर धोकादायक परिस्थिती पाहण्याची क्षमता विकसित करा - "सापळे".

3

रस्ता अपघातातील सहभागी आणि प्रत्यक्षदर्शी यांचे वर्तन

अपघात झाल्यास योग्य वर्तन शिकवा; रस्ते अपघातातील पीडितांना प्रथमोपचार प्रदान करण्यासाठी ज्ञान आणि कौशल्ये एकत्रित करणे.

4

पादचाऱ्यांसाठी वाहतूक दिवे

ट्रॅफिक लाइट्स, त्यांचा अर्थ, प्रकार, पादचाऱ्यांसाठी ट्रॅफिक लाइट हायलाइट करणे याबद्दलचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी.

5

वाहतूक नियंत्रक सिग्नल

रहदारी नियंत्रण पद्धती आणि वाहतूक नियंत्रक सिग्नलचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी.

6

ट्रकने विद्यार्थ्यांची वाहतूक

प्रवासी वाहतूक वापरण्याच्या नियमांचे ज्ञान एकत्रित करणे, विद्यार्थ्यांना ट्रकमधून वाहतूक करणे ही अत्यंत गरज म्हणून कल्पना देणे.

7

मोटारसायकल आणि स्कूटरवरून प्रवाशांची वाहतूक करण्याचे नियम

मोटारसायकल आणि स्कूटरवरून प्रवाशांची वाहतूक करण्याचे नियम जाणून घ्या.

8

सायकल डिझाइन, उपकरणे आणि देखभाल

सायकल, तिची रचना आणि उपकरणे याबद्दल विद्यार्थ्यांचे ज्ञान वाढवा; सायकलची स्वतंत्रपणे काळजी कशी घ्यावी हे शिकवा (म्हणजे देखभाल).

9

सायकलस्वार गटात फिरतात. बाईक रिले शर्यत.

विद्यार्थ्यांच्या व्यावहारिक कौशल्यांची चाचणी घ्या; गटांमध्ये सायकलस्वारांच्या हालचालींच्या नियमांबद्दल, गटाच्या नेत्याच्या (स्तंभ) कृतींबद्दल बोला.

8वी इयत्ता

№

p/p

विषय

प्राथमिक ध्येय

1

रस्त्याच्या चिन्हांचा इतिहास.

रस्ता चिन्हांचा इतिहास, त्यांच्या जटिलतेची कारणे आणि चिन्हांची आंतरराष्ट्रीय भाषा सादर करा; रस्ता चिन्हे वाचण्यास शिकवा.

2

रस्ते आणि रस्ते चिन्हांकित करणे.

उभ्या आणि आडव्या खुणा आणि रहदारीचे नियमन करण्यासाठी त्यांचे महत्त्व याबद्दल संकल्पना द्या; मार्किंग कसे वापरायचे आणि रहदारी कशी नेव्हिगेट करायची ते शिकवा.

3

पादचारी चळवळ वैयक्तिकरित्या, गटांमध्ये आणि स्तंभांमध्ये.

पादचाऱ्यांसाठी नियम जाणून घ्या; त्यांचा योग्य वापर करायला शिका.

4

रस्ता वापरकर्त्यांसाठी आचार नियम. रस्ता नैतिकता.

पादचारी, प्रवासी, चालक आणि सायकलस्वार यांच्या शिस्तीची स्पष्ट समज तयार करा.

5

वाहनांवरील परवाना प्लेट्स, ओळख चिन्हे आणि शिलालेखांचा उद्देश.

वाहनांवरील लायसन्स प्लेट्स, ओळख चिन्हे आणि शिलालेख स्थापित करण्याचा उद्देश आणि स्थान स्पष्ट करा.

6

गाडीचे थांबण्याचे अंतर.

कारच्या थांबण्याच्या अंतराचे वर्णन करा.

7

रस्ता वाहतूक अपघातांमध्ये सतत झालेल्या मेंदूच्या दुखापतींसाठी प्रथमोपचार प्रदान करणे.

मेंदूच्या दुखापतींची तीव्रता (टीबीआय) आणि त्यांचे परिणाम स्पष्ट करा, त्यांच्या लक्षणांबद्दल बोला (मुलांमध्ये त्यांच्या प्रकटीकरणाची वैशिष्ट्ये) आणि प्रथमोपचार शिकवा.

8

वाहतूक नियमांच्या ज्ञानाची चाचणी

अभ्यासलेल्या सामग्रीबद्दलची तुमची समज तपासा.

9

आउटबोर्ड सायकल आणि मोपेड

निलंबित इंजिन आणि मोपेड असलेल्या सायकलची रचना आणि त्यांची देखभाल यासह स्वतःला परिचित करा. मोपेडच्या हालचालीसाठी वापरण्याचे नियम आणि अतिरिक्त आवश्यकता जाणून घ्या.

9वी इयत्ता

№

p/p

विषय

प्राथमिक ध्येय

1

वाहतूक उल्लंघनाची जबाबदारी

रहदारीचे नियम हा प्रत्येकासाठी कायदा आहे, त्याचे पालन करणे अनिवार्य आहे हे स्पष्ट समजून घ्या. "प्रशासकीय उल्लंघनावरील रशियन फेडरेशनच्या संहिता" च्या विभागांचा परिचय द्या.

2

मोटार वाहनांचा इतिहास आणि रस्ता सुरक्षा सुनिश्चित करण्यासाठी केलेल्या उपाययोजना

मोटार वाहनांच्या विकासाचा इतिहास आणि रस्ता सुरक्षा सुनिश्चित करण्यासाठी उपाययोजनांबद्दल बोला.

3

वाहतूक नियम आणि त्यांच्या निर्मितीचा इतिहास

विद्यार्थ्यांना रहदारी नियमांच्या निर्मितीच्या इतिहासाची ओळख करून द्या, सध्याच्या रहदारी नियमांच्या त्यांच्या ज्ञानाची चाचणी घ्या.

4

कार्गो वाहतूक

वाहतूक नियमांचा वापर करून, माल वाहतुकीच्या नियमांचा अभ्यास करा. रस्त्याच्या समस्या सोडवायला शिका.

5

ड्रायव्हर चेतावणी सिग्नल

कार लाइटिंग फिक्स्चर आणि त्यांचे महत्त्व याची कल्पना द्या; रस्ता सुरक्षेसाठी आवश्यक अट म्हणून ड्रायव्हर चेतावणी सिग्नलचे महत्त्व दर्शवा.

6

अंधारात गाडी चालवणे

पादचारी, सायकलस्वार आणि कार रात्रीच्या वेळी फिरतात तेव्हा सर्व संभाव्य धोके समजावून सांगा. रस्त्याच्या समस्या सोडवायला शिका.

7

रस्ते सुरक्षेवर हवामान परिस्थितीचा प्रभाव

धुके, पाऊस आणि गडगडाटात निसरड्या रस्त्यावर वाहन चालवण्याचे धोके समजावून सांगा. अशा धोक्यांचा इशारा देणाऱ्या रस्त्यावरील चिन्हांचे ज्ञान मजबूत करा.

8

विशेष सिग्नलसह कार आणि मोटारसायकल सुसज्ज करणे

विविध स्पेशल सिग्नल्सचा अर्थ स्पष्ट करा; ते कसे वापरायचे ते शिकवा.

9

वाहतूक नियमांवर चाचणी (परीक्षा).

रस्ता वाहतूक नियमांच्या संपूर्ण कोर्समध्ये मिळवलेल्या ज्ञानाची चाचणी घ्या.

इयत्ता 5 - 9 मधील विद्यार्थ्यांच्या ज्ञान आणि कौशल्यांसाठी मूलभूत आवश्यकता

विद्यार्थ्यांना माहित असावे:रहदारीचे नियम, चिन्हांचे गट आणि त्यांचा उद्देश, स्थापनेचे स्थान, रस्त्याच्या खुणा आणि त्यांचे प्रकार, रस्त्यावर, रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनाचे नियम; सार्वजनिक आणि खाजगी वाहतूक वापरण्याचे नियम.

मूलभूत संकल्पना आणि अटी

नाही.

धड्याचे विषय

तासांची संख्या

1

वाहतूक नियमन. वाहतूक नियंत्रक सिग्नल. त्याचे संकेत पार पाडणे.

1

2

मार्ग दर्शक खुणा:

- चेतावणी चिन्हे;

- प्राधान्य चिन्हे;

- प्रतिबंध चिन्हे;

- नियमानुसार चिन्हे;

- विशेष नियमांची चिन्हे;

- माहिती चिन्हे;

- अतिरिक्त माहिती चिन्हे (प्लेट्स0

2

3

डीडीटीटीची कारणे. त्यांना रोखण्यासाठी उपाययोजना केल्या

1

4

लोकसंख्या असलेल्या क्षेत्राभोवती गटांमध्ये फिरण्याचे नियम. सुरक्षित मार्ग निवडणे.

1

5

रस्ता अपघातग्रस्तांना प्रथमोपचार

1

6

देशाच्या रस्त्यावर

1

7

सार्वजनिक वाहतुकीत आग लागल्यास सुरक्षित वर्तनाचे नियम

1

2

क्रॉसरोड आणि त्यांचे प्रकार. छेदनबिंदूंवरील वर्तनाचे नियम

1

3

रस्त्यांची चिन्हे आणि त्यांचे गट

1

4

सार्वजनिक वाहतूक वापरण्याचे नियम. वर्तनाची संस्कृती.

1

5

वाहन ओळख खुणा

1

6

विशेष सिग्नलचा वापर

1

7

रेल्वे वाहतूक वापरण्याचे नियम. रेल्वेमार्ग क्रॉसिंग

1

8

रस्ते अपघात आणि त्यांची कारणे आणि परिणाम. पीडितांना प्रथमोपचार प्रदान करणे.

1

9

वाहतूक वर्तनाची संस्कृती

1

ग्रेड 10-11 मधील विद्यार्थ्यांच्या ज्ञान आणि कौशल्यांसाठी मूलभूत आवश्यकता

विद्यार्थ्यांना माहित असावे:रहदारीचे नियम, रस्त्यावर आणि रस्त्यावर वागण्याचे नियम, प्राथमिक प्रथमोपचार.विद्यार्थी सक्षम असावेत:ट्रॅफिक नियमांचे तुमचे ज्ञान व्यवहारात लागू करा, प्रथमोपचार द्या.

निष्कर्ष

आजकाल अशा व्यक्तीची कल्पना करणे क्वचितच शक्य आहे ज्याला, एक किंवा दुसर्या मार्गाने, जमिनीवरील वाहतुकीचा सामना करावा लागणार नाही, मग ती बस, मोटारसायकल किंवा सायकल असो. तुम्हाला माहिती आहेच की, वाहनांची संख्या वाढत आहे, त्यांची गती वैशिष्ट्ये वाढत आहेत, रस्त्यांवरील रहदारीची तीव्रता वाढत आहे आणि विशेषतः मोठ्या शहरांमध्ये, लोकांच्या मृत्यूशी संबंधित रस्ते अपघातांची संख्या वाढत आहे.

लहान मुलांच्या रस्त्यांवरील ट्रॅफिक दुखापतींची उच्च पातळी आपल्याला नेहमीच मुलांचे जीवन आणि आरोग्य जतन करण्यासाठी सर्वात प्रभावी मार्ग शोधण्यास भाग पाडते. या उद्देशासाठी, प्रतिबंधाचे प्रकार म्हणून प्रशिक्षण आणि शिक्षण सतत सुधारले पाहिजे.

मुख्य कार्य म्हणजे मुलाला रहदारीच्या परिस्थितीत सुरक्षितपणे वागण्यास आणि नेव्हिगेट करण्यास शिकवणे, वाहतूक नियमांचे पालन करण्याबद्दल जागरूक दृष्टीकोन विकसित करणे आणि वाहतुकीच्या परिस्थितीच्या विकासाचा अंदाज घेण्याची क्षमता असणे, लक्ष देणे आणि मदत करणे. शक्य तितक्या एकमेकांना.

यासाठी एकात्मिक दृष्टीकोन आवश्यक आहे जो सैद्धांतिक आणि व्यावहारिक प्रशिक्षण मुलांना आणि किशोरवयीन मुलांसह चालू असलेल्या प्रतिबंधात्मक कार्याच्या निरंतर प्रक्रियेमध्ये एकत्रित करतो..

विद्यार्थ्यांमध्ये रहदारीच्या नियमांवर लक्ष्यित, समाजाभिमुख प्रतिबंधात्मक कार्यामुळे शेवटी शाळेतील मुलांसोबत होणाऱ्या अपघातांची पातळी कमी करणे, त्यांचे आरोग्य आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे त्यांचे जीवन जतन करणे शक्य होते.

संदर्भग्रंथ

  1. बुरियन व्ही.एम. वाहतूक नियमांवरील वर्ग तास - एम.: टीसी स्फेरा, 2004. - 64 पी.
  2. दिमित्रुक व्ही.पी. शाळकरी मुलांसाठी वाहतुकीचे नियम. - रोस्तोव एन/डी: फिनिक्स, 2005. – 160 पी.
  3. "बालपणीचा चांगला रस्ता" 2003-2005
  4. झुक एल.आय. चला बालपणाचे रक्षण करूया. - मूळ बाजार. 2001.- 127 पी.
  5. इझवेकोवा एन.ए. मुलांसाठी रहदारीचे नियम. - एम.: टीसी स्फेरा, 2005. - 6 पी.
  6. कुझमिना T.A. शुमिलोवा व्ही.व्ही. मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींना प्रतिबंध. शैक्षणिक संस्थेतील कामाची प्रणाली व्होल्गोग्राड आहे. "शिक्षक" - 2006
  7. पोपोवा जी.पी. जीवन सुरक्षिततेची मूलभूत तत्त्वे. - वोल्गोग्राड: शिक्षक, 2005. - 104 पी.

अर्ज

वाहतूक नियमन कार्यालय

सप्टेंबर 2013 पासून, शाळेत विशेष सुसज्ज वाहतूक सुरक्षा कक्ष आहे. कार्यालयात वाहतूक नियमांवरील सैद्धांतिक धडे आणि रस्त्यावर आणि रस्त्यांवरील सुरक्षित वर्तनाच्या मूलभूत गोष्टी, गेम आणि शैक्षणिक डिस्क आणि शैक्षणिक बोर्ड गेमसाठी शैक्षणिक आणि व्हिज्युअल सहाय्यकांनी सुसज्ज आहे.

वाहतूक नियमन कार्यालयातील उपकरणे

№

नाव

प्रमाण

1

ग्राफिक्स टॅबलेट

1

2

गेम सेट (बियान, डी./बॅज, ऑटो.)

1

3

चुंबकांचा संच (d./लहान चिन्हे)

1

4

मल्टीमीडिया शैक्षणिक आणि पद्धतशीर कार्यक्रम. "सेफ्टी व्हील"

1

5

टेबलटॉप गेम “एबीसी ऑफ रोड्स” + थीम असलेल्या चुंबकांचा संच

1

6

रोड सायन्सचा ABC. मल्टीमीडिया शैक्षणिक कार्यक्रम + डीव्हीडी पद्धत

1

7

उभे राहा "पादचाऱ्याच्या जबाबदाऱ्या" (2 pcs.)

1

8

“UTC कोपरा: शांतपणे आणि अर्थातच सुरक्षितपणे चालतो”

1

9

वाहतूक नियमांवर इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक

3

10

रस्त्याच्या नियमांवरील प्रात्यक्षिक साहित्य

14

प्राथमिक शाळांमध्ये प्रत्येक वर्गात रस्ता सुरक्षेचा एक कोपरा असतो. मध्यम आणि वरिष्ठ व्यवस्थापनाच्या कार्यालयांमध्ये, सुरक्षा कोपऱ्यांमध्ये रस्ता सुरक्षेचा एक विभाग दिला जातो. स्टँडचा वापर ऑपरेशनल माहितीसाठी केला जातो, जेथे विद्यार्थ्यांना सल्ला आणि पालकांना शिफारसी पोस्ट केल्या जातात.

पहिल्या मजल्यावरील शाळेच्या हॉलमध्ये, रस्त्यावर आणि रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनाच्या मूलभूत गोष्टींमध्ये मुले आणि किशोरवयीन मुलांचे प्रशिक्षण आयोजित करण्यासाठी पद्धतशीर शिफारसींच्या अनुषंगाने, रस्ता सुरक्षेविषयी माहिती स्टँड स्थापित केला आहे.

रहदारीच्या नियमांनुसार थीमॅटिक नियोजन, ग्रेड 1 क्रमांक. धड्याचा विषय दिनांक 1 शहर, शहर, मायक्रोडिस्ट्रिक्ट जिथे आपण राहतो. शरद ऋतूतील आणि वसंत ऋतूमध्ये ओल्या आणि निसरड्या रस्त्यावर पादचारी हालचालींची वैशिष्ट्ये. 2 वाहतूक दिवे आणि त्यांचे सिग्नल. ट्रॅफिक लाइट तुम्हाला रस्ता ओलांडण्यास कशी मदत करतो? 3 रस्त्याच्या चिन्हांसह परिचित होणे: “पादचारी क्रॉसिंग”, “मुले”, “पादचारी मार्ग”, “पादचारी वाहतूक प्रतिबंधित आहे” (रस्त्यावरील चिन्हांचे मुख्य गट). रस्त्यावर मुलांच्या वर्तनासाठी 4 नियम. आपण रस्त्यावर आणि रस्त्यावर का खेळू शकत नाही? 5 "रस्ते सापळे". "घरगुती सवयी" ही अपघाताची कारणे आहेत. हिवाळ्यात रस्त्यावर मुलांच्या सुरक्षित वर्तनासाठी 6 नियम. 7 आम्ही प्रवासी आहोत. मुलांसाठी वाहतुकीचे नियम. 8 देशाच्या रस्त्यावर: पदपथ, खांदा, रस्ता, पादचारी मार्ग. देशाच्या रस्त्यावर पादचारी रहदारीचे नियम. 9 आम्ही रस्त्यावर आणि रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनाचे नियम पाळायला शिकतो. मॉडेलिंग आणि बोर्ड गेम बनवणे. 10 शहराभोवती फिरणे (गाव). रस्त्यावर योग्य वर्तनाचे ज्ञान आणि कौशल्यांचे व्यावहारिक एकत्रीकरण. इयत्ता 2 क्रमांक धडा विषय तारीख 1 रस्त्यावर आणि रस्त्यावर आचरणाचे मूलभूत नियम. मुलांचे रस्ते वाहतूक जखम. (ट्राफिक पोलिसांच्या सामग्रीवर आधारित मायक्रोडिस्ट्रिक्टमधील डीडीटीटीचे विश्लेषण). 2 रस्ते आणि रस्ते घटक. रस्त्याच्या खुणा. 3 वाहतूक नियंत्रक सिग्नल आणि त्यांचा अर्थ. पादचारी वाहतूक प्रकाश आणि त्याचे सिग्नल. वाहन चालकांनी दिलेले सिग्नल. 4 क्रॉसरोड आणि त्यांचे प्रकार. रस्ते आणि रस्ते ओलांडण्याचे नियम. 5 रस्त्यांची चिन्हे. तुम्ही 1ल्या वर्गात काय शिकलात याचे पुनरावलोकन करा. “मार्गावरील वाहनांसाठी थांबण्याचा बिंदू”, “प्रवेश प्रतिबंधित”, “वैद्यकीय बिंदू. मदत”, “टेलिफोन”, “थांबण्याचे ठिकाण”, “अडथळाशिवाय रेल्वे क्रॉसिंग”, “अडथळासह रेल्वे क्रॉसिंग”. 6 प्रवाशांच्या जबाबदाऱ्या. मार्गावरील वाहनांमधून चढण्यासाठी आणि उतरण्याचे नियम. वाहनातून उतरताना रस्ता ओलांडण्याचे नियम. देशातील रस्त्यावर पादचाऱ्यांच्या सुरक्षित हालचालीसाठी 7 नियम. 8 "रस्ते सापळे". "रोजच्या सवयी" पासून ते रस्त्यावरील शोकांतिकेपर्यंत. 9 ओल्या आणि निसरड्या रस्त्यावर पादचारी आणि वाहनांच्या हालचालीची वैशिष्ट्ये. तुम्ही रस्त्यावर का खेळू शकत नाही? 10 शहराभोवती फिरणे (गाव). वाहतूक नियमांवरील ज्ञानाचे एकत्रीकरण. इयत्ता 3 क्रमांक धडा विषय तारीख 1 रस्त्यावर आणि रस्त्यावर विद्यार्थ्यांच्या सुरक्षित वर्तनासाठी मूलभूत नियम. डीडीटीटी. द्वितीय श्रेणी कार्यक्रमानुसार अभ्यास केलेल्या सामग्रीची पुनरावृत्ती. 2 रस्ते आणि रस्ते ओलांडण्यासाठी नियम. भ्रामक सुरक्षा परिस्थिती "रस्त्यावरील सापळे." 3 वाहनांचे ब्रेकिंग अंतर. जवळच्या वाहनांसमोर रस्ता (रस्ता) ओलांडण्याचा धोका. 4 क्रॉसरोड आणि त्यांचे प्रकार. रस्त्याच्या खुणा. रस्त्याच्या खुणा आणि पादचाऱ्यांसाठी त्यांचा अर्थ मुख्य रेषा. 5 प्रवाशांच्या जबाबदाऱ्या. मार्गावरील वाहनांमधून उतरताना रस्ता (रस्ता) ओलांडण्याचे नियम. 6 "घरगुती सवयी" - अपघातांची कारणे. तुम्ही रस्त्यावर का खेळू शकत नाही? वाहतूक नियंत्रणासाठी 7 सिग्नल. ट्रॅफिक लाइट आणि त्यांचा अर्थ. वाहतूक नियंत्रक सिग्नल आणि त्यांचा अर्थ. 8 रस्त्यांची चिन्हे आणि त्यांचे गट. पादचाऱ्यांसाठी चिन्हांचा अर्थ. रस्ता चिन्हे स्थापित करण्यासाठी ठिकाणे. इयत्ता 1-2 मध्ये अभ्यासलेल्या रस्त्यांच्या चिन्हांबद्दल विद्यार्थ्यांचे ज्ञान एकत्रित करणे. देशातील रस्त्यावर सुरक्षित वाहन चालवण्याचे 9 नियम. 10 वाहतूक नियमांवरील व्यावहारिक व्यायाम आणि खेळ. ग्रेड 4 क्र. धडा विषय तारीख 1 DDTT ची कारणे. वाहतूक पोलिसांच्या सामग्रीवर आधारित विशिष्ट रस्ते अपघातांचे विश्लेषण. 2 ब्रेकिंग आणि स्टॉपिंग अंतराची संकल्पना. जवळच्या वाहनांसमोर रस्ता (रस्ता) ओलांडण्याचा धोका. 3 रस्त्यांची चिन्हे आणि त्यांचे गट. इयत्ता 1-3 मध्ये अभ्यासलेल्या रस्त्याच्या चिन्हांबद्दल विद्यार्थ्यांचे ज्ञान एकत्रित करणे. 4 वाहतूक नियमांच्या मूलभूत संकल्पना आणि अटी. गल्ल्या आणि रस्त्यांचे घटक. 5 अपघात झाल्यास प्रथमोपचार प्रदान करण्याचे नियम. 6 “रोजच्या सवयी” पासून ते रस्त्यावरील शोकांतिकेपर्यंत. 7 वाहतूक नियमन. ट्रॅफिक लाइट आणि ट्रॅफिक कंट्रोलर सिग्नल. 8 चौकात पादचाऱ्यांची वागणूक. दिशा निर्देशक दिवे वापरून चालकांना चेतावणी सिग्नल प्रदान करणे. पादचाऱ्यांसाठी या सिग्नलचा अर्थ. 9 थांब्यावर आणि चौकात रस्ता ओलांडताना आचरणाचे नियम. "रोड ट्रॅप्स" ची संकल्पना आणि ते कसे टाळायचे. 10 वाहतूक नियमांचे मुलांचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी व्यावहारिक धडा.

मुलांना रस्त्याचे नियम शिकवण्याचा उद्देश एक शिस्तबद्ध रस्ता वापरकर्ता तयार करणे आहे जो रस्ता वाहतूक वातावरणाच्या परिस्थितीत वैयक्तिक सुरक्षितता आणि त्याच्या सभोवतालच्या लोकांची सुरक्षितता सुनिश्चित करण्यास सक्षम असेल. या संदर्भात, धड्यांचे विषय आणि त्यांच्या अंमलबजावणीच्या मिनिटांसह ग्रेड 1 - 4 साठी वाहतूक नियमांवरील धडा योजना विकसित केली गेली आहे.

डाउनलोड करा:


पूर्वावलोकन:

महापालिका अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था

“गावात प्राथमिक माध्यमिक शाळा. प्रीओब्राझेंका किरोव्स्की जिल्हा"

योजना

वाहतूक नियमांचे धडे

ग्रेड 1-4 साठी

इव्हानोव्हा व्ही. ओ. द्वारा विकसित.

शिक्षकाची सुरुवात वर्ग

बालपण रोखण्यासाठी शाळा अनेक वर्षांपासून पद्धतशीरपणे काम करत आहे

रस्ता रहदारी जखम.

रस्त्यावर, वाहतुकीत वागण्याची संस्कृती विकसित करणे आणि रहदारीचे नियम शिकवणे हे कामाचे ध्येय आहे.

मुलांना रस्त्याचे नियम शिकवण्याचा उद्देश एक शिस्तबद्ध रस्ता वापरकर्ता तयार करणे आहे जो रस्ता वाहतूक वातावरणाच्या परिस्थितीत वैयक्तिक सुरक्षितता आणि त्याच्या सभोवतालच्या लोकांची सुरक्षितता सुनिश्चित करण्यास सक्षम असेल.

रस्त्यावरील रहदारीच्या दुखापतींना प्रतिबंध करण्यासाठी कामाची मुख्य क्षेत्रे आहेत: रहदारी नियमांचा अभ्यास आणि रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनाच्या मूलभूत गोष्टी आयोजित करणे; रहदारी नियमांवरील व्हिडिओ धडे दाखवणे; शाळेत थीम आधारित वर्ग, प्रश्नमंजुषा, स्पर्धा आणि स्पर्धा आयोजित करणे आणि आयोजित करणे. त्यांचे काम केवळ वाहतुकीच्या नियमांना चालना देणे हेच नाही तर रस्त्यावर योग्य प्रकारे कसे वागावे, असुरक्षित राहण्यासाठी अपघात कसे टाळावेत, तुमचा जीव वाचवावा, तुमच्या घरी त्रास होऊ नये हे दाखवणे हे देखील आहे.

प्रत्येक वर्गात मुलांच्या रस्त्यावरील रहदारीच्या इजा टाळण्यासाठी, वर्ग शिक्षकाने DDTT प्रतिबंध आणि प्रतिबंध यासाठी एक कृती योजना विकसित केली आहे.

मुख्य ध्येय मुलांसोबत रहदारी नियमांचे वर्ग आयोजित करणे म्हणजे सैद्धांतिक ज्ञान प्राप्त करणे आणि शाश्वत व्यावहारिक कौशल्ये आणि रस्त्यावर आणि रस्त्यावर सुरक्षित वागण्याच्या सवयी तयार करणे.

प्रशिक्षण कार्ये:

विद्यार्थ्यांमध्ये वाहतूक नियमांची जाहिरात;

कामाच्या सर्वात प्रभावी प्रकारांसह परिचित;

- रस्त्यावर आणि रस्त्यावर सुरक्षित वर्तनाच्या समस्येबद्दल सामान्य दृष्टीकोन वाढवणे;

पादचारी आणि प्रवाशांसाठी रस्त्याच्या नियमांचा अभ्यास करणे आणि रस्त्यावर सुरक्षित वर्तन करण्याच्या कौशल्यांच्या विकासावर आधारित;

रस्ता वापरकर्ता म्हणून एखाद्याच्या वर्तनाचा अंदाज लावण्यासाठी कौशल्याची निर्मिती.

शैक्षणिक कार्ये:

रस्ता वापरकर्ता संस्कृतीची निर्मिती;

वर्तणूक नियम आणि रहदारी नियमांचे उल्लंघन करणाऱ्यांबद्दल नकारात्मक वृत्ती वाढवणे;

वाहन चालक किंवा वाहतूक पोलीस अधिकारी म्हणून व्यवसाय निवडण्यासाठी मुले आणि किशोरवयीन मुलांसाठी व्यावसायिक मार्गदर्शन.

विकासात्मक कार्ये:

स्वातंत्र्याचा विकास आणि रस्ता वाहतुकीच्या प्रक्रियेत एखाद्याच्या क्रियाकलापांचे तर्कशुद्धपणे आयोजन करण्याची क्षमता;

तार्किक आणि स्थानिक विचार, कल्पनाशक्ती आणि स्मरणशक्तीचा विकास.

लहान मुलांच्या रस्ता रहदारीच्या दुखापतींना प्रतिबंध करणे हे मुख्य ध्येय आहे- तरुण पिढीचे जीवन आणि आरोग्य जतन करणे, मुलांना रस्त्याचे नियम शिकवण्यासाठी परिस्थिती निर्माण करणे, ज्यामुळे मुलांच्या दुखापतींची पातळी कमी होण्यास मदत होईल.

1ली इयत्तेसाठी वाहतूक नियमांवरील धडा योजना

नाही.

धड्याचा विषय.

तारीख

प्रास्ताविक ओरिएंटेशन टूर.

धडा क्रमांक १ "शाळा आणि घराचा रस्ता."

मि. रहदारीचे नियम "घरापासून शाळेपर्यंतचा रस्ता".

मि. SDA "सुरक्षित रस्ता नकाशा".

मि. रहदारीचे नियम "घरी जाताना रस्त्याच्या धोकादायक परिस्थितीचे विश्लेषण."

धडा क्र. 2 “पादचारी, चालक, प्रवासी कोणाला म्हणतात? वाहतूक म्हणजे काय?

मि. वाहतूक नियम "आम्ही प्रवासी आणि पादचारी आहोत."

मि. एसडीए "वाहतूक आणि त्याचे प्रकार."

मि. रहदारीचे नियम व्हिडिओ धडा "वाहतूकातील आचार नियम."

धडा क्र. 3 "रस्त्यांवर आणि रस्त्यावर कोणते धोके आहेत?"

मि. रहदारीचे नियम "आमच्या रस्त्यावर".

मि. रहदारीचे नियम "रस्ता कुठे आणि कसा ओलांडायचा."

मि. रहदारीचे नियम व्हिडिओ धडा "रस्त्यावर वागण्याचे नियम."

धडा क्रमांक 4 “ट्रॅफिक लाइट”.

मि. रहदारीचे नियम "शहरातील रस्त्यांवरील ट्रॅफिक लाइट्सची विविधता."

मि. रहदारी नियम "वाहतूक आणि वाहतूक सिग्नल".

धडा क्र. 5 "फुटपाथ, पादचारी मार्ग, रस्त्याच्या कडेला वागण्याचे नियम."

मि. रहदारीचे नियम "पादचारी क्रॉसिंगवर आचरणाचे नियम."

मि. रहदारीचे नियम "रस्त्याच्या कडेला आणि पदपथावर आचरणाचे नियम."

धडा क्र. 6 "कॅरेजवे म्हणजे काय?"

मि. रहदारीचे नियम रेखाचित्र स्पर्धा "रोडवे".

किमान वाहतूक नियम "रस्ता ओलांडताना लक्षात ठेवा!"

धडा क्र. 7 "क्रॉसवॉक".

मि. वाहतूक नियम प्रश्नमंजुषा "आम्ही वाहतूक नियमांचा अभ्यास करतो."

मि. रहदारीचे नियम "पादचाऱ्यांचे प्रकार".

धडा क्र. 8 "रस्त्यावरील चिन्हांचा अर्थ काय आहे?"

मि. रहदारी नियम "निषेध आणि चेतावणी चिन्हे".

मि. रहदारी नियम "माहिती चिन्हे आणि सेवा चिन्हे".

मि. रहदारीचे नियम रेखाचित्र स्पर्धा "रस्त्याचे चिन्ह".

धडा क्र. 9 "भ्रमण "मी एक पादचारी आहे."

मि. रहदारीचे नियम "मुले वाहतूक अपघातात का होतात."

रस्त्याच्या चिन्हांची सुट्टी.

ग्रेड 2 साठी वाहतूक नियमांवरील धडा योजना

नाही.

धड्याचा विषय.

तारीख

धडा क्रमांक १ "मुले रस्ते अपघातात का येतात?"

मि. रहदारीचे नियम व्हिडिओ धडा "पादचारी शाळा".

मि. रहदारीचे नियम "तुम्ही राहता त्या रस्त्यावरील रहदारी."

मि. रहदारीचे नियम "तुम्ही कुठे खेळू शकता आणि कुठे खेळू शकत नाही?"

धडा क्र. 2 "कार आणि रहदारी नियमांच्या देखाव्याचा इतिहास."

मि. रहदारीचे नियम व्हिडिओ धडा "कोणत्या प्रकारची वाहतूक आहे?"

मि. रहदारीचे नियम "सायकल चालवण्याचे नियम".

मि. वाहतूक नियम रेखाचित्र स्पर्धा "वाहतूक नियम".

धडा क्र. 3 राज्य वाहतूक निरीक्षक काय आहे आणि वाहतूक पोलिस निरीक्षक कोण आहे?

मि. रहदारी नियम गेम "डीपीएस इन्स्पेक्टर".

मि. वाहतूक नियम "राज्य वाहतूक पोलिस दंड".

मि. रहदारीचे नियम "रस्त्यावर सुरक्षित वर्तन".

धडा क्र. 4 "ट्रॅफिक लाइट्सबद्दल नवीन."

मि. वाहतूक नियम "वाहतूक नियंत्रक सिग्नल".

मि. रहदारी नियम क्रॉसवर्ड "ट्रॅफिक लाइट".

धडा क्र. 5 "रस्ते आणि रस्ते सुरक्षित क्रॉसिंगसाठी नियम."

मि. रहदारीचे नियम "जसे आम्हाला रहदारीचे नियम माहित आहेत."

मि. रहदारीचे नियम "रोड ट्रॅप्स".

मि. वाहतूक नियम "सहभागी आणि वाहतूक नियमांचे प्रत्यक्षदर्शी यांचे वर्तन."

धडा क्र. 6 "रस्ते, रस्ते आणि रस्ता चिन्हांबद्दल नवीन."

मि. रहदारी नियम "रस्त्यांवरील खुणा".

मि. वाहतूक नियम प्रश्नमंजुषा "वाहतूक नियम".

मि. रहदारीचे नियम "रस्त्यावरील चिन्हे आमचे सहाय्यक आहेत."

धडा क्र. 7 "एक छेदनबिंदू ओलांडण्याचे नियम."

मि. रहदारीचे नियम "आमच्या गावातील चौकाचौकात रहदारी."

मि. वाहतूक नियम "वाहनांसाठी मार्ग थांबवणे."

धडे क्र. 8 "आम्ही प्रवासी आहोत."

मि. रहदारीचे नियम "प्रवाशांची कामे".

मि. वाहतूक नियम "वाहतुकीतून उतरलेल्या प्रवाशांनी रस्ता ओलांडण्याचे नियम."

मि. रहदारीचे नियम "रस्त्यावर सावधगिरी बाळगा."

धडा क्र. 9 "भ्रमण "मी एक पादचारी आणि प्रवासी आहे."

मि. रहदारीचे नियम "रोड एथिक्स".

मि. वाहतूक नियम चाचणी "रस्ते नियम".

इयत्ता 3 साठी वाहतूक नियमांवरील धडा योजना

नाही.

धड्याचा विषय.

तारीख

धडा क्रमांक १ "रस्ते अपघातांची कारणे."

मि. रहदारी नियम गेम "तरुण वाहतूक निरीक्षक".

मि. वाहतूक नियम "सायकलवरून पडताना प्रथमोपचार प्रदान करणे."

धडा क्र. 2

मि. रहदारीचे नियम "रस्ता चिन्हांची विविधता".

मि. रहदारीचे नियम व्हिडिओ धडा "रस्ते आणि रस्त्यांचे घटक."

मि. वाहतूक नियम रेखाचित्र स्पर्धा "चेतावणी चिन्हे".

धडा क्र. 3 "तुम्हाला ट्रॅफिकमधील छेदनबिंदू आणि धोकादायक वळणांबद्दल काय माहित असणे आवश्यक आहे."

मि. रहदारीचे नियम "इंटरसेक्शनचे प्रकार".

मि. SDA "मुलांच्या रस्ता रहदारीच्या दुखापतींचे प्रतिबंध."

मि. रहदारीचे नियम क्रॉसवर्ड कोडे "क्रॉसरोड्स".

धडा क्र. 4 "रस्ता ओलांडण्याचे नियम."

मि. रहदारीचे नियम व्हिडिओ धडा "रस्त्यावरील विद्यार्थ्यांसाठी वर्तनाचे नियम."

मि. रहदारीचे नियम "रस्त्यावर शाळकरी मुलांच्या वागणुकीतील ठराविक चुका."

धडा क्र. 5

मि. SDA "सार्वजनिक वाहतुकीचे प्रकार".

मि. वाहतूक नियम "वाहन चालकांसाठी सिग्नल."

मि. PPD "लक्ष द्या, मुलांनो!"

धडा क्र. 6

मि. एसडीए "रेल्वेच्या देखाव्याचा इतिहास"

मि. रहदारी नियम "रेल्वे क्रॉसिंगवर वाहतूक".

मि. "रेल्वेवर" रहदारीचे नियम.

धडा क्र. 7

मि. वाहतूक नियम "सायकलस्वारांसाठी अतिरिक्त आवश्यकता".

मि. रहदारीचे नियम रस्त्याच्या चिन्हांसह सायकलिंग ट्रॅक.

धडा क्र. 8 "वाहतुकीतील आचार नियम."

मि. वाहतुकीचे नियम वाहतुकीत वेगवेगळ्या परिस्थिती निर्माण करतात.

मि. वाहतूक नियम चाचणी "लक्ष, रस्ता!"

मि. रहदारी नियम "उल्लंघन - उत्तर."

धडा क्र. 9 सहल "मी एक पादचारी आहे".

मि. वाहतुकीचे नियम" रस्त्यावर सुरक्षित प्रवासासाठी अल्गोरिदम."

मि. वाहतुकीचे नियम" वाहतूक कायदे." 3

मि. वाहतूक नियम "आम्ही प्रवासी आहोत".

मि. वाहतूक नियम "आम्ही चालक आहोत".

धडा क्र. 2 "वाहतूक दिवे आणि रस्ता चिन्हे."

मि. रहदारीचे नियम व्हिडिओ धडा "रस्त्याचे नियम".

मि. वाहतुकीचे नियम" रस्ते वाहतूक अपघात. रस्ते अपघाताची कारणे"

मि. रहदारी नियम "निषेध आणि चेतावणी रस्ता चिन्हे".

धडा क्र. 3 "इंटरसेक्शनचे प्रकार."

मि. रहदारी नियम प्रश्नमंजुषा "बालपणीचा चांगला रस्ता"

मि. रहदारीचे नियम "वाहतूक नियम - रस्त्यांचा कायदा"

मि. वाहतूक नियम "चौकात सायकलस्वाराची हालचाल."

धडा क्र. 4 “रस्ता ओलांडण्याचे नियम.

मि. वाहतुकीचे नियम" आम्हाला गुणाकार सारणीप्रमाणे हालचालीचे नियम माहित आहेत.

मि. ट्रॅफिक नियम क्रॉसवर्ड "रोड एलिमेंट्स"».

धडा क्र. 5 "कार थांबवणे आणि ब्रेकिंगचे अंतर."

मि. वाहतूक नियम "वाहने वापरण्याचे नियम."

मि. वाहतूक नियम रेखाचित्र स्पर्धा "रस्ता, कार, पादचारी."

मि. रहदारीचे नियम "रस्त्यावर सावध आणि सावधगिरी बाळगा!"

धडा क्र. 6 "रेल्वे क्रॉसिंग नियम."

मि. एसडीए "रेल्वे क्रॉसिंगसाठी उपकरणे".

मि. वाहतूक नियम "रेल्वेवरील अपघात".

मि. रहदारीचे नियम "सेकंद खूप आहे की थोडे?"

धडा क्र. 7 "सायकल चालवण्याचे नियम."

मि. रहदारी नियम गेम "निषिद्ध - अनुमत".

मि. रहदारीचे नियम "निलंबित इंजिनसह मोपेड आणि सायकली चालविण्याचे नियम."

धडा क्र. 8 "लँडिंग साइटवर आणि वाहतुकीमध्ये प्रवाशांसाठी आचार नियम."

मि. रहदारीचे नियम "अंधारात आणि कठीण हवामानात वाहन चालवणे."

मि. रहदारीचे नियम "वाहतुकीतील सभ्यतेचे ABC".

मि. रहदारीचे नियम "रोड पेट्रोलिंग".

धडा क्र. 9 सहल "मी एक पादचारी आहे".

"द सन ऑन द स्पोक्स" या प्रादेशिक रहदारी नियम स्पर्धेत सहभाग.

मि. वाहतूक नियम वाहतूक नियमांबद्दल गाणी ऐकणे.