Їжачок тупав по доріжці план-конспект заняття (молодша група) на тему. Пальчикова гімнастика їжачок Пальчикова гімнастика «Їжачок»

КОНСПЕКТ

Сюрпризний момент

Художня література

1. С. Козлов «Трям! Вітаю!"

2. Степанов "Їжачки сміються"

3. Сутьєв «Паличка-виручалочка»

4. Сутеєв «Яблуко»

5. Казки на лісовому узліссі «Лісовий Колобок-колючий бік»

6. Маршак «Тиха казка»

7. Пляцковський “ Ромашки у січні»

8. Життя лісу

9. Дитяча енциклопедія «Тварини»

Дидактична література

1. ШСГ 2-3 роки. "На лісовій галявині".
2. ДМ 2-3 роки «Кольори та форма»
3. ДМ 2-3 роки «Розвиваємо мислення»
4. ДМ 2-3 роки «Розвиваємо увагу»
5. Свєтлова «Увага»
6. Люблю читати, люблю грати. «Школа з їжачком»
7. Розумні книжки 2-3 роки «Тести»

Вірші

Цілий день Єжи Єжовичі
Збирають фрукти-овочі.
Сливи, яблука та груші
На пеньках та купинах сушать.
Огірки та помідори
Обережно носять у нори...
Знають, якщо їсти їжу,
Не страшні й холоди.

Повертався їжак додому -
Хлинув дощ проливної,
Струмки помчали з гір.
Їжак не розгубився,
Швидко став під мухомор
І сухим лишився.
Обійшовся хитрий їжак
Без парасольки і без калош.

Хитрий їжачок-чудачок
Пошив колючий піджачок:
Сто шпильок на грудях,
Сто голок позаду.
Ходить їжак у саду травою,
Натикає на шпильки
Грушу, сливу - всякий плід,
Що під деревом знайде
І з подарунком багатим повертається до їжаків.

Що ти, Їжаку, такий колючий?
- Це я про всяк випадок.
Знаєш, хто мої сусіди?
Лисиці, вовки, та ведмеді...

Гонить осінь у небі хмари,
Скачуть листя у дворі.
Гриб, одягнений на колючки,
Тягне їжак до своєї нори.

З барабаном ходить їжачок,
Бум бум бум!
Цілий день грає їжачок,
Бум бум бум!
З барабаном за плечима,
Бум бум бум!
Їжачок у сад забрів випадково,
Бум бум бум!
Дуже яблука любив він,
Бум бум бум!
Барабан у саду забув він,
Бум бум бум!
Вночі яблука зривалися,
Бум бум бум!
І удари лунали,
Бум бум бум!
Зайці здорово злякалися,
Бум бум бум!
Око до зірки не зімкнули,
Бум бум бум!

Відео

Мультфільми

1. http://www.youtube.com/watch?v=8DOFhfDPPIY - рахуємо до 5 з їжачком

2. http://www.youtube.com/watch?v=KKKjY 3bMHZs – дівчинка та їжачок

3. http://www.youtube.com/watch?v=ndpxL 8fd 75k – їжачок готує запаси

4. http://www.youtube.com/watch?v=zY 7AEgavZXY – уроки тітоньки сови

5. http://www.youtube.com/watch?v=6sJkwpiIj78 - заєць і їжак

6. http://www.youtube.com/watch?v=t9ua5vh1xTI - яблуко, паличка виручалочка

Презентації

Музика

1. Їжачок гумовий. (Ютуб)

http://www.youtube.com/watch?v=tQVYSmiBWx8

1. Маленький їжачок (Ютуб). http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=bTq-zZfCqlo

Аудіоказки

1. http://mp3tales.info/tales/?id=465 - жили-були їжачки
2. http://mybaby.od.ua/information/download?download_id=73 –тиха казка
3. http://www.svetlyachok.net/russian/mp3/Zayac i ej.mp3 – заєць та їжак

Демонстраційний матеріал

РОЗУМОВИЙ РОЗВИТОК

Логіка

1. Зібрати пазли їжачок та білка
2. Лото їжачки. Багато різних картинок із зображенням їжачків
3. Лото по тіні
4. Гра «Вгадай по тіні», що їсть їжачок
5. Продовжи ряд
6. Четвертий зайвий
7. Розклади за зростанням

Математика

Їжачок-поштовик. Розвести яблука, згідно із завданням, друзям тваринам (лисиця, ведмідь, вовк). Рахунок до 3.

Сенсорика

Зібрати по кошиках червоні, жовті, зелені яблука.

Допоможи їжачку приготуватися до зими: збери тільки жовте, зелене та червоне листя.

Зробити їжачку колючки за допомогою паличок Кьюйзера та блоків Дьєнеша.

Увага

1. Сховати їжачка за листочок. Завдання вгадати під яким.
2. Заховати фігурку їжачка і білки під склянки і вгадувати.
3. Знайти серед тварин усіх їжачків.
4. Порівняти дві картинки та знайти відмінності.

Пам'ять

1. Розглянути уважно одного їжачка, потім прибрати і показати два їжачки і запитати якого їжачка він бачив.
2. Показати дві фігурки тварин, потім одну сховати і запитати, хто втік у ліс.

ТВОРЧІСТЬ

Малювання

1. Чудо-бджілка (намалювати їжачку голки)
2. Розмальовка їжачок

Ліплення

1. ЕМВМ 2-3-року «Пластилінові картинки» Стор.6-7
2. ЕМВМ 3-5 років «Пластиліновий зоопарк» стор.6-7
3. На шаблон їжачка наліпити пластилін, а зверху насіння (голки)
4. На шаблон розмазати пластилін, а зверху гречку

Вироби

1. Зробити пластиліновому їжачку голки з коктейльних трубочок.

Аплікація

1. ЕМВМ 2-3-року «Паперова аплікація» стор.8,11
2. Маленькі фантазериЇжачок»

Розвиток мовлення

Розіграти сценку за пісенькою "Маленький їжачок".

Артикуляція

· Покажи, як їжачок шукає їжу, морщить носик, фыркает.Морщим носик і прикусуємо нижню губу, вимовляємо звук «ф-ф-ф».

· Покажи, як їжачок сердиться, пихкає. Хмуримо брови і вимовляємо «пих-пих-пих».

· Їжачок надує і здуває щоки. Надуємо щоки, а потім робимо видих із призвуком «пу-у-у».

· Коли їжачок втомиться ... Видих шийкою з призвуком «ха-а-а».
Широкий язичок кладуть на нижню губу і тримають 5 секунд у такому положенні.

· Їжачок раптом почав позіхати ... Імітуємо позіхання. Чи не час з ним грати?

Логопедичне розспівування «Їжачок» (Ютуб)

http://www.youtube.com/watch?v=6pyCXnPKT1M

Дихальна гімнастика:

1. Зробити мобіль і дмухати на їжачка і листя.

Моторика

1. Ігри з прищіпками. Зробити голки їжачка.
2. Зробити голки їжачку-підставці.
3. Годувати їжачка (квасолею)
4. У кошик зібрати гриби. І розсортувати їстівні та неїстівні
5. Зробити сенсорну коробочку та попросити знайти їжачок серед інших звірів.
6. Зробити голки їжачку за допомогою ножиць.
7. Доріжки: допоможи знайти їжу, зібрати листя.

Пальчикова гімнастика

Їжачок маленький замерз

І в клубок згорнувся (руки стискаємо в кулачки)

Сонце їжачка пригріло

Їжачок розвернувся (кулачки розтискаємо, широко розставляючи пальці)

***

Ось іде колючий їжак (руки в замок, а пальчики стискаємо-розтискаємо, при цьому ходимо по кімнаті)

Він на ялинку схожий (продовжуємо рух руками та ходимо)

Їжак грибочки все зібрав (нахиляємось, збираючи грибочки)

І додому він пошурхотів (руки, зігнуті в ліктях, імітуємо швидку ходьбу)

Їжачок-Їжачок колкий, покажи голки. (Руки складаємо в замочок, качаємо «їжачка» вгору-вниз у такт.)

Ось вони, ось вони, ось вони! (Розкопируємо пальці)

Їжачок-Їжачок колкий, прибери голки. (Качаємо «їжачка», що розкрився, вгору-вниз у такт.)

Ап! (Ховаємо назад пальці в замочок, притискаючи їжачка до грудей.)

Фізкультхвилинка

«Їжачок тупав по стежці»

Їжачок тупав по стежці
І грибочок ніс на спинці.
(Ходьба на місці маленькими кроками)

Їжачок топав не поспішаючи,
Тихо листя шарудить.
(Шеркання ногами)

А назустріч скаче зайчик,
Довговухий пострибайка.
Шубку сіру свою
Він змінив білу.
(Стрибки на місці, руки перед грудьми)

Іде лісом сірий вовк,
Голодний вовк – сірий бік.
(Широкий пружний крок з трохи нахиленим вперед корпусом. Руки поперемінно виносяться вперед)

Щоб вовку не потрапити на зубок,
Ти, їжак, згорни скоріше в клубок.
(Сісти навпочіпки і згрупуватися)

***

З використанням масажного м'ячика:

Їжачок, їжачок колкий, де твої голки? (качаємо їжачка долоньками)

Треба білченятко пошити сорочечку (катаємо їжачка по животику)

Шалуну зайчику полагодити штанці (катаємо по ніжках)

Фиркнув їжачок - відійдіть і не плачте, не просіть (катаємо по підлозі)

Якщо дам голки - з'їдять мене вовки! (Їжачок тікає в будиночок, на місце в коробку або на

полку)

Гра "Погладь їжачка".

- Малюк, їжачок злякався. Давай ми його заспокоїмо і заспіваємо пісеньку.

Ішли лісом не поспішаючи,

Раптом побачили їжака.

- Їжачок, їжачок, - ми друзі,

Дай погладити нам тебе (гладимо їжачка)

"Гладь мої долоні, їжак".

Беремо дві масажні щітки і проводимо ними по долонях дитини, роблячи по одному руху на кожен ударний склад – перші два рядки вірша.
Потім дорослий тримає щітки щетиною вгору, а дитина сама гладить їх долоньками – другі два рядки.

Гладь мої долоні, їжак!
Ти колючий, ну і що ж!
Я хочу тебе погладити,
Я хочу з тобою дружити

Їжачок – ні голови, ні ніжок.

Тематичне заняття молодшої групи.

Педагог: хлопці, нас у гості запросив їжачок. Як ви вважаєте, де він живе? Сьогодні я пропоную побувати в гостях у їжачка на гарній лісовій галявині. Чи згодні? На чому ми поїдемо туди? (Потяг, автобус, машина. Діти обирають вид транспорту).

Під музику діти «заїжджають» до зали.

Добрий ліс, старий ліс, сповнений казок та чудес.

Ми підемо гуляти зараз і з собою кличемо і вас!

У лісі багато мешканців. Я читатиму вірш, а ви показуйте всіх його героїв.

Мишка тихо йде, у норку зернятко несе.

А за пахвою йшов ведмідь, та як почав він ревти:

«У-у! у-у! Я перевальцем іду!»

А веселі хлопці, довговухі зайченята

Стриб та скок, стриб та скок, через поле за лісок.

Ось жаба по доріжці

Скаче, витягнувши ніжки.

Болотом скок та скок, під місток і молчок.

Ішов лісом сірий вовк,

Сірий вовк – зубами клац!

Він крадеться за кущами, грізно клацає зубами.

Ой, ти, дідусь – їжачок, не ходи на бережок.

Ти промочиш ніжки, теплі чобітки!

Діти виконують рухи за текстом під музику на вибір педагога.

Чому нас ніхто не зустрічає? Напевно, він затримується, бо ходить повільно, неквапливо. А поки що гостя немає, пропоную пограти пальчиками.

Пальчикова гімнастика «Ішли лісом два їжаки».

Ішли спокійно, не поспішаючи.

На спині голки –

Довгі та колкі.

Трохи шаруділи листям,

Травкою зубки чистили.

Ішли їжака по доріжці

І гриби несли у кошичку.

Потрібно загинати пальці.

1.2.3.4.5. 1.2.3.4.5.

Їжачок, їжачок колкий,

Покажи голки.

Ось вони.

Їжачок, їжачок колкий,

Забери голки.

Раз – і немає голок!

Бавовна по колінах.

Пальцями показують голки.

Труть долоні.

Вказати. пальцем по губах.

Двома пальчиками йдуть ногами.

Роблять «кошеня» долоньками.

Загинають пальці на руках.

Простягають руки вперед долоньками догори.

Пальцями показують голки.

Руки вперед відсувають від себе.

Пальці – у кулак.

Педагог дістає їжачка (іграшку). Ось він! Їжачок! Звір лісовий. Він колючий та смішний! Діти розглядають їжака, який він коричневий, м'який. Теплий. Має маленькі чорні очі. Вушка м'які. Носик витягнутий. Їжачок пирхає. Видає звук "Ф-Ф-Ф". Має лапки. А на спині у їжачка є колючки.

Що ж ти, їжак, такий колючий?

Їжачок: це я про всяк випадок:

Знаєш, хто мої сусіди?

Лисиці, вовки та ведмеді!

Мені добре, у мене є голки, а в моїх дитинчат - маленьких їжачок - голки ще не виросли. Їм нема чим захищатися від вовків і лисиць. Допоможіть моїм їжакам.

Діти за бажанням малюють на картонних їжаках колючки фломастерами.

Їжачок: дякую, хлопці, от і виросли у моїх їжать колючки – голки. Тепер

Їм не страшні жодні вовки.

Педагог: а ми про тебе, їжачку, пісню знаємо. Хочеш, заспіваємо?

Пісня «Жив у лісі колючий їжачок» муз.Бодраченко.

Педагог: Їжачку, а де ти живеш?

Їжачок: У лісі. Там так гарно, тихо! Я до вас так поспішав, що впустив кошик із грибами. Допоможіть мені її зібрати.

Гра «Збери гриби».

Педагог: доки ми з вами грали, то не помітили, як несподівано почався дощик. Давайте тихенько посидимо та послухаємо музику дощу.

Слухання «Дощ». Муз.Александрова.

Педагог: який у музиці був дощик? Швидкий та повільний. А як ви це зрозуміли? Музика була швидка та повільна, голосна та тиха. Діти, покажіть на своїх долоньках сильний дощик, щоб їжачок встиг сховатися.

Слухають ще раз і грають крапельки по долоньках на гучну музику. Педагог: дощик усе йде та йде. Давайте згадаємозакличку і покличемо сонечко.

Разом: Сонечко! Сонечко!

Виглянь у віконце.

Де твої діти? Де малолітки?

Сидять на вітці

У солом'яній клітці.

Камінці катають, у собачок кидають.

Гра «Сонечко та дощик» муз. Раухвергер.

Їжачок: Ось і закінчився дощик. Пора мені повертатися до своїх їжаків.

Вед.: До побачення, хоробрий їжак, ти в лісі не пропадеш. І нам час повертатися до дитячого садка.

перша молодша група

Завдання:розвивати дрібну моторику рук дітей; вчити тримати прищіпку двома пальцями (вказівним та великим), формувати навичку розстібування та застібування прищіпок; закріплювати знання основних кольорів; виховувати інтерес до навколишнього світу, бажання допомагати іншим.

Матеріал до заняття:площинні фігури їжачків чотирьох основних кольорів, прищіпки таких самих кольорів, картинки із серії «Дикі тварини» (лисиця, заєць, вовк, ведмідь, їжак).

Інтеграція освітніх галузей:"Пізнання", "Фізична культура", "Соціалізація", "Комунікація", "Читання художньої літератури"

Хід заняття:

Вихователь загадує дітям загадки, при відгадуванні показує відповідну картинку:

Хитра шахрайка,

Руда головка,

Хвіст пухнастий – краса!

А звуть її … (лисиця)

Вуха довгі стирчать,

Лапки білі тремтять.

Хто ж це? Вгадай-но!

Це наш трусишка … (зайчик)

Морди задирають,

Страшно завивають: "У-у-у".

На галявині біля ялинки

Ходять-бродять злі … (вовки)

Бурий, клишоногий

Влітку їсть малину, мед.

Лапу він свою смокче,

Спить всю вдома безперервно.

Може голосно заревіти!

А звуть його... (ведмідь)

На спині голки

Довгі та колкі.

А згорнеться в клубок -

Немає ні голови, ні ніг! (Їжачок)

Вихователь загострює увагу дітей на їжачку. Звертає увагу на голки. Вихователь запитує у їжачка:

Що ти, їжак, такий колючий?

Це я про всяк випадок.

Знаєш, хто мої сусіди?

Лисиці, вовки та ведмеді!

Пальчикова гімнастика «Їжачки»:

Їжачок маленький замерз (Скласти пальчики в кулачки-

І в клубок згорнувся . їжачок згорнув голки)

Сонце їжачка зігріло - (випрямити пальці –

Їжачок розвернувся! їжачок показав колючки)

Вихователь:Хлопці, а до нас у гості прийшли їжачки, подивіться, які гарні, різнобарвні! А якого вони кольору? (Діти називають кольори) Я скажу вам по секрету, коли вас не було в дитсадку, ці їжачки грали вашими іграшками, каталися з гірки, возили ваші машинки! Ох і весело їм було! А тепер вони сумують, бо розгубили усі свої колючки… Давайте допоможемо їжачкам зібрати свої колючки, пошукаємо їх у нашій групі!

Діти разом із вихователем шукають прищіпки, які заздалегідь прикріплені у різних місцях групи – на меблях, іграшках тощо.

Вихователь:Молодці, діти! Знайшли всі прищіпки, які їжачки розгубили. А тепер, давайте закріпимо їх на спинках у їжачків. Тільки треба бути дуже уважними та не переплутати колір.

Діти прикріплюють «колючки» на спинки їжачків. Їжачки дякують дітям за допомогу.

Рухлива гра «Їжачки»:

По сухій лісовій доріжці - Ходьба на місці.

Топ-топ-топ-.

Це чиї топчуть ніжки –

Топ-топ-топ.

Два прихлопи, Плескаємо в долоні.

Два притопи, Топаємо ніжками

Їжачки, їжачки. Згинаємо та розчепіруємо пальчіки.

Накували, накували Схрещуємо та розводимо зігнуті руки.

Ножі, ножі. Проводимо вгору-вниз прямими долоньками.

Побігли, побігли Зображаємо біг.

Зайчики, зайчики... Пальчики до голови – «вушка»

Ану разом, ну дружно:

Дівчата! Хлопчики! Тягнемо руки вгору.

Вихователь пропонує робити рухи швидше і ще швидше. Гра проводиться кілька разів.

Фізміутки для їжаків складаються з фізичних вправ, служать для зняття напруги. Допомагають дітям відволіктися та перебудуватися на наступний етап роботи.

Мета фізкультхвилинки: зняття стомлюваності, подолання втоми та сонливості дітей старшої групи, відновлення фізичних сил дошкільнят.

Маленький їжачок четверо ніжок лісом йде
І пісеньку співає (йдемо по колу, зупиняємось, повертаємось обличчям у коло)
Фуф-ти фуф-ти фуф-ти фу (руки на поясі, по черзі виставляємо вперед і знову на пояс)
Солодко яблучко несу (долоні вгору, руки вперед)
Фуф ти фуф ти фуф ти фу
Дітлахів пригощу (долоні вгору, руки вперед, присідаємо)

Їжачок – дивачок

Хитрий їжачок – дивачок (ходять по колу)
Пошив короткий піджачок. (Показують)
Сто голок на грудях, (стукають по грудях)
Сто голок позаду. (стукають пальчиками по спині)
Ходить їжак у саду травою (ходять)
Натикає на шпильки: (пальчиками стукають по спині)
Грушу, сливу, всякий плід,
Що знайде під деревом. (показують та нахиляються)
І з подарунком багатим
Повертається до їжаків (ручки за головою та йдуть по колу)

Хитрий їжак

Ось згорнувся їжак у клубок,
Може, їжачок ти здригнувся? (діти сідають навпочіпки, обхоплюють коліна руками)
Сонця промінь їжака торкнувся -
Їжачок солодко потягнувся! (Піднімають руки вгору, потягуються)
На спині твоєї голки
Дуже-дуже колки (кілька разів стискають та розтискають кулаки)
Їжак по стежці побіг,
Нам колючки показав (руки згинають у ліктях, з'єднують пальці у тріску)
А колючки теж
На їжака схожі (піднімають руки над головою, роблять обертальні рухи кистями)
На їжака ми подивимося,
Молочка йому дамо. (Долоні складають черпачком)
Але не торкнемо колкі
На спині голки ми.

Діти в ліс прийшли до їжака

Жив у лісі колючий їжачок,
Був клубочком і без ніжок, (Обіймають себе за плечі)
Не вмів він плескати

Не вмів він тупотіти

Не вмів він стрибати
- Стрибок-стриб (стрибають на двох ногах)
Тільки носом рухати
– Шмиг-шмиг-шмиг
А хлопці до лісу прийшли,
Їжачка в лісі знайшли,
Навчили плескати
- Хлоп-хлоп-хлоп, (Хлопають у долоні)
Навчили тупотіти
- Топ-топ-топ. (Виконують «топотушки»)
Навчили стрибати
- Стрибок-стриб, (стрибають на двох ногах)
Навчили бігати.
Бігають на місці

саяна іргіт
Лісові подорожі. Інтегроване заняття для дітей середньої групи

Ціль:

Підвищити інтерес дітейдо фізичної культури у ігровій формі розвивати основні фізичні якості;

Виховувати стійкий інтересдо процесу виконання нетрадиційних вправ;

Формувати вміння та навички здорового способу життя;

Розвивати виразність мови, жестів та міміки;

Виховувати інтерес до природи, до всього живого, що нас оточує, розуміння поведінки та звичок тварин.

Хід заняття

Діти проходять у групупо музичний супровід і сідають на стільці.

Вихователь: Привіт, хлопці! Сьогодні ми з вами зробимо незвичайне подорож до лісу, де ми зустрінемо багато лісових тварин, з якими зможемо пограти у різні ігри, і багато чого в них навчиться.

Але в лісі, хлопці, треба бути дуже уважним та обережним, бо там є багато труднощів, небезпек, які нам з вами треба буде подолати.

Проводиться рухлива гра «Клейовий дощ».

Вихователь: Щоб під час нашого шляху ніхто не відстав і не загубився, ми встанемо, один за одним і дуже міцно триматимемося за плечі товариша, що йде попереду.

Всі готові? Тоді вперед!

Дивіться! Перед нами вузька доріжка, якою йти нам треба дуже-дуже акуратно, бо довкола глибокий яр (ходьба по обмеженій поверхні). Ой, обережно, тут рів, який треба перестрибнути! (Діти стрибають вперед з місця). Дивіться, як наша доріжка петляє між деревами (ходьба зигзагом). А тут дерева дуже густі, їхні гілки дуже низько звисають над землею, і щоб ми про них не подряпалися, нам доведеться нахилитися, (Діти йдуть злегка присідаючи).

Ну от хлопці й прийшли ми до лісу. Який м'який мох, давайте підемо по ньому обережно, тихо-тихо, як пушинки, що б не прим'яти його (діти йдуть на шкарпетках).

Але що ж це? Тут після сильного вітру впало дерево і нам доведеться через нього перелізти, (Діти виконують крок з високим підніманням коліна). Але ось хлопці ми й прийшли на чудову лісову галявину. Давайте сядемо відпочити, (Діти сідають на килимі в гурток). Ох, хлопці, як добре в лісі, яке чисте свіже повітря.

Дихальна вправа "В лісі"

Уявіть, що ви заблукали в лісі. Давайте зробимо глибокий вдих через ніс, а на видиху прокричимо «АУ-у-у-у» (повторити 3 – 4 рази).

Вихователь: Ось молодці хлопці, чуєте, десь там довбає кору дерева дятел, розшукуючи жучків Тук – тук-тук. Уявімо, що ми з вами стали дятлами.

Мовна вправа «Дятел»

Дятел дерево довбає

Дюбою д-д-д-д стукає

У дубі він шукає жучків

Найшкідливіших черв'ячків.

(Діти вказівним пальцем правої руки, стукають по лівій долоні, відбиваючи чіткий ритм тексту, повторюючи вправи 2 рази змінюючи руки)

Вихователь: Молодці хлопці у вас дуже добре вийшло Як красиво навколо, які красиві квіти (вихователь проводить рукою по килиму, імітуючи укол об їжачка)

Вихователь: Ой, я про щось укололася Ви допоможете мені дізнатися:

Загадка:

Лежала під ялинками

Подушечка з голками.

Лежала – лежала

Та побігла.

Діти: Їжачок.

Вихователь: Правильно хлопці Їжачок. (Вихованець показує дітям іграшку їжачка)Подивіться який він чистий, охайний, акуратний. Наш їжачок, дуже акуратний, він навіть ходить у лазню. Давайте нашому гостю їжачку покажемо, що ми теж любимо митися. А щоб йому було приємно, ми з вами станемо маленькими їжачками.

Самомасаж «Їжачок»

Їжачок у лазні вимив вушка

Лоб потер і ніс помив

Шию, шкірку на черевці

І сказав єноту їжак:

Ти мені спинку не потріш?

Вихователь: Хлопці, які з нас вами вийшли хороші їжачки, давайте з вами пограємося

Рухлива гра «Їжачок» (лічилкою вибирають їжака)

Їжачок, їжачок дивачок

Пошив колючий піджачок

Хоче з нами пограти

Діти ходять по колу та примовляють:

Їжачок, їжачок, покажи

Нам свої голки,

Кажуть, що ви, їжаки

Дуже-дуже колки.

Покажи, покажи

Нам свої голки,

Кажуть, що ви, їжаки

Дуже-дуже колки.

Їжачок усередині кола засуджує свої слова, після чого ловить хлопців.

Я клубочком згорнуся,

Доріжкою покачуся,

Хто доріжку перейде,

На голки потрапить.

Вихователь: Я дивлюся, ви всі захекалися, давайте, відновимо дихання

Дихальна вправа «Сердитий їжак».

І. п.: стоячи, ноги на ширині плечей, робимо глибокий вдих носом; видих виробляємо через рот, при цьому нахиляємося вперед, обхоплюючи себе руками, голову опускаємо, вимовляючи звук розсердженого їжака (пффф, потім ффр) 3 – 4 рази.

Вихователь: Ой, хлопці, дивіться, хтось до нас біжить, вгадайте, хто?

Влітку – сіренький,

Взимку – біленький (зайчик)

Вихователь: Правильно, зайчик Ось він у нас якийсь маленький, слабенький і в нього багато ворогів. Для того, щоб йому від ворогів встигнути втекти, йому потрібний пильний зір, а допомагає йому в цьому гімнастика для очей.

Щоб і наші очі добре бачили і не втомлювалися, давайте станемо маленькими зайчиками та потренуємо свої очі.

Гімнастика для очей «Заінька».

Вгору моркву підніми,

На неї ти подивися.

Вниз моркву опусти,

Тільки очима дивися.

Вгору і вниз і праворуч, ліворуч.

Ай так, заінька, вмілий,

Очі закриває,

Очі відкриває.

Зайчики моркви взяли,

З ними весело танцювали.

Діти стежать за рухами вихователя поглядом.

Вихователь: Молодці, дуже добре у вас вийшло

Ой, заінько, що з тобою, чому ти весь тремтиш, ти когось злякався? Зайчик, та куди ж ти біжиш, навіть з нами не попрощався.

Дивіться, хлопці, хтось між дерев біжить.

Хвіст пухнастий,

Хутро золотаве.

У лісі живе,

У селі курей краде.

Вихователь: Правильно, лисиця Ось кого наш зайчик злякався. Давайте й ми з вами станемо лисичками.

Фізкультхвилинка «Лиска».

Вранці лисонька прокинулася,

Лапкою вправо потяглася,

Лапкою вліво потяглася,

Сонцю ніжно посміхнулася.

У кулачок всі пальці стиснула,

Ручки, ніжки та боки,

Ось яка краса!

А потім долонькою

Поплескала трошки.

Стала гладити ручки, ніжки,

І боки зовсім трохи.

Ну, красуня, лисиця,

Яка ж гарна!

Вихователь: Ось яка хитра лисиця, а давайте хлопці з лисицею ще й пограємося!

Проводиться рухлива гра "Хитра лисиця"

Діти стають у коло та заплющують очі. Вихователь ходить позаду них по колу, той кого вихователь погладить по голів стає хитрою лисицею. Діти розплющують очі і всі разом спочатку тихо, а потім все голосніше запитують «Хитра лисиця, ти де?» 3 рази. Після третього разу «лисиця»вистрибує в центр кола та каже: "Я тут", після чого діти розбігаються, а лисиця їх ловить.

Вихователь: А тепер, давайте знову, відновимо наше дихання

Дихальна вправа «Обнімалочка»

І. П. стоячи. Діти розводять руки убік, роблять глибокий вдих через носа, потім обіймають себе руками і роблять видих через рот. Повторити 2-3 рази.

Ось хлопці ми з вами і погуляли в лісі, зустріли багато звірів і багато чого навчилися. Але настав час нам з вами повертатися назад. А допоможе нам у цьому веселий паровозик.

Рухлива гра з елементами самомасажу «Паровозик»

Паровоз кричить «ду-ду-ду»діти стоять один за одним б'ючи кулачка

Я йду, йду, йду спину, що попереду йде

А вагончики стукають: діти поплескують ребром долоні по спині.

Так – так – так попереду

А вагони кажуть: діти погладжують долонею по спині.

Так – так – так, що попереду йде.

Діти граючи, йдуть у групу.