önkormányzati autonóm óvodai nevelési intézmény
2. számú óvoda „Ryabinka”
Az előkészítő csoport gyermekeivel a témában tartott integrált óra összefoglalása
Felkészítő: Yarmukhametova R.S.,
tanár
Szivárvány – 2017
Téma: "A barátunk a közlekedési lámpa."
Cél: A "Traffic Light" rátét készítése.
Feladatok:
- megszilárdítani a közlekedési szabályok ismereteit: közlekedési lámpák, útjelző táblák.
Biztonságos viselkedési készségek fejlesztése a város utcáin és útjain.
Finommotoros készségek és művészi kreativitás fejlesztése;
Önállóság fejlesztése a feladatok elvégzése során.
Módszeres technikák:
Problémás helyzet
Verbális: művészi kifejezés (rejtvény), beszélgetés a közlekedési szabályokról
Előzetes munka:
- képek megtekintése: úttest, útjelző táblák, közlekedési lámpák
Beszélgetés a biztonságos közúti viselkedésről.
Műszerek (berendezések):
Színezett lapok A3;
Rizs gabona „színes”;
PVA ragasztó, ecsetek, szalvéták, kenőcs.
Történet (játékmotiváció):
A közlekedési rendőrfelügyelő barátja, a jelzőlámpa elromlott, rendkívüli helyzet van az úton. Segítségre van szüksége.
Technikai eszközök: projektor, „Útjelző táblák” bemutató.
Gyermekek alcsoportja – 8 fő Időtöltés- 30 perc.
A lecke előrehaladása
Rejtvény készítése.
Előre jársz - ő fut.
Hazanézel – ő fut.
Mi ez? (út)
Beszélgetés
Mit lehet látni az út mentén?
Milyen közlekedési eszközök közlekednek az utakon?
Hol sétáljanak a gyalogosok?
Mi segíthet abban, hogy biztonságosan átkeljünk az úton?
Milyen közlekedési lámpánál lehet átkelni az utcán?
És ha nincs közlekedési lámpa, hol kell átkelni az úton?
"Gyalogátkelőhelyet" jelölve.
Gyerekek válaszai.
Pedagógus: Miért kell betartanunk a közlekedési szabályokat?
Gyerekek válaszai.
Tanulmányozni és ismerni kell a közlekedési szabályokat, hogy ne veszélyeztsük az életét, és ne zavarjuk a forgalom mozgását.
Csörög a telefon, a tanár felveszi a telefont, figyelmét a képernyőre fordítja, és megjelenik egy közlekedési rendőrfelügyelő
Közlekedésrendészeti felügyelő: Sziasztok! Közlekedésrendészeti felügyelő vagyok. Rendet tartok az úton. Most dolgozom, és a lámpás barátomnak problémája van, és segítséget kér. Tudnál segíteni a barátomnak megtisztítani a várost? Jó utat! Hamarosan találkozunk.
Pedagógus: Srácok, tudjátok, ki az a közlekedési rendőrfelügyelő?
Gyerekek válaszai.
Pedagógus: Srácok, szeretnétek segíteni az ellenőrnek és barátjának a közlekedési lámpánál?
Gyerekek: Igen.
Pedagógus: Találd ki, mire megyünk tovább az utunkon.
Rejtély
Miféle csoda ez a különös ház?
Nagyon sok utas van benne.
Gumi cipőt hord
És benzinnel működik.(Busz)
Pedagógus: Van buszjegyem, és most megtudjuk, ki hova ül majd! (a gyerekek jegykártyát vesznek).
Testnevelés óra "Busz"
Pedagógus: Srácok, ahhoz, hogy betartsuk a közlekedési szabályokat, ismernünk kell az útjelző táblákat.
Kvíz "Útjelző táblák"
Pedagógus: Így megérkeztünk a városba. Látod, mit veszel észre itt? Mi történhet, ha nem működnek a közlekedési lámpák?? Gyerekek válaszai.
És elég régen, amikor még nem volt közlekedési lámpa, volt egy olyan szakma, mint a forgalomirányító. Szabályozta a forgalmat az úton (őrség). Hadd mutassam meg és tanítsam meg az őrség alapvető jelzéseit! (A gyerekek nézik és ismétlik a mozdulatokat).
Tiltott. Figyelem. Engedélyezett.
Most próbálj meg mindent megismételni magad!
Pedagógus: Jól sikerült. Miért gondoljuk, hogy a közlekedési lámpák segítenek az utakon?
Tehát próbáljuk megjavítani a közlekedési lámpánkat.
Alkalmazás "Javítsuk meg a közlekedési lámpákat"
Háromfős csoportokban közelítünk az asztalhoz. És mindannyian segít a közlekedési jelzések javításában!
Vigyen fel ragasztót a körvonalra:
Megszórjuk rizzsel:
Pedagógus: Milyen nagyszerű fickók vagytok, ezért megjavítottuk a közlekedési lámpánkat.
Működni fog most a közlekedési lámpánk?
Gyerekek: Igen
Közlekedésrendészeti felügyelő: Köszönjük a segítséget, minden jelzőlámpa működik, városunk minden lakóját megvédik a veszélyes helyzetektől. Viszontlátásra.
Eredmény:
Srácok, ma utaztunk, sikerült megjavítanunk a lámpát?
Miért van szükségünk közlekedési lámpára?
Ki segített az embereknek a forgalom szabályozásában, amikor nem volt közlekedési lámpa?
Milyen forgalomirányító (őrző) jelzéseket tud mutatni?
- Mi tetszett az utazásunkon? Gyerekek válaszai.
Nadezhda Teryukova
Mesterkurzus jelentkezésre"Az én közlekedési lámpa» .
Alkalmazás a hagyományos"gyerekek" az olyan anyagok, mint a színes papír és a karton, az egyik legelterjedtebb és legkedveltebb technika az óvodáskorú gyermekek körében. Ezek az anyagok lehetővé teszik elképzeléseik valósághűbbé tételét.
A gyártás során közlekedési lámpa Kiváló lehetőségem volt észrevétlenül elismételni a gyerekekkel az úttesten való áthaladás szabályait,
és egyúttal tovább fejleszti a művészi képességeket és a finommotorikát.
A munka megkezdése előtt elkészítettem egy sor anyagot, amelyet a gyártási folyamatban használtam közlekedési lámpa: színes papír megfelelő árnyalatokban - zöld, sárga és piros, fehér tájképpapír; fekete karton; egyszerű ceruza; olló; ragasztó; szalvéta; megfelelő átmérőjű aljú kerek tárgy.
A termékhez fekvő papírból készítettem egy sablont, nagyon eredeti lett, majd átraktam fekete kartonra és kivágtam az üreseket. Az eredmény az alap közlekedési lámpa. Piros, zöld és sárga színű papírra egyforma méretű „szemű” köröket rajzoltam. közlekedési lámpaés vágja ki őket a kontúr mentén.
A gyerekek csak ragasztót alkalmaztak fény a színes körök oldalára, és egyenként ragasztotta fel egy kartonlapra, próbálva szigorúan egymás alá helyezni, mivel a valóságban közlekedési lámpák.
A piros körrel dolgozva azon okoskodtunk, hogy amikor ezt a jelzést látjuk, álljunk a helyünkre, mert ilyenkor autók közlekednek.
Miközben a sárga kört bekenték, ez eszébe jutott, amikor ezt látták Sveta várnunk kell a megfelelő jelre közlekedési lámpa.
A zöld kör bekenésekor azt ismételték, hogy ilyenkor szabad mozogni.
És most elkészült a mi verziónk, melyben elkészítjük az utakon a legfontosabb tárgyat!
A gyerekek nagyon örültek az eredménynek.
Publikációk a témában:
Csoportunkban sok masszázsszőnyeg van, de valami újat szerettünk volna. Eltelt egy hét KRESZ, és eszembe jutott egy „Traffic Light” szőnyeg elkészítése.
A „Közúti szabályok, mindannyiunknak tudnia kell” rendezvényre való felkészülés során felmerült az igény egy mobil „közlekedési lámpás” ruha elkészítésére.
Cél: Művészi és alkotói képességek kialakítása. Célok: a kezek finommotorikus készségeinek fejlesztése; sablonokkal való munka gyakorlása; fejleszteni.
Három többszínű kör Egymás után villogjon Világítson, pislogjon – Segíts az embereknek. Így egy közlekedési lámpa telepedett a csoportunkba. Megjelenésének története.
Szeretnék figyelmébe ajánlani egy egyszerű, gyerekek által készített mesterkurzust. A munkához szüksége lesz: vörös és sárga hullámpapír.
Mesterkurzus "Traffic Light" /jelentkezés/ a második junior csoportba. A közlekedési lámpa létrehozásának fő feladata az, hogy a gyerekek képet kapjanak arról, mi...
Hello kollégák. Szeretnék figyelmébe ajánlani egy mesterkurzust, amely a „Közlekedési lámpa” oktatási játék elkészítésére szolgál.
Óraösszefoglaló jelentkezés a közlekedési szabályokhoz a „KRESZ” előkészítő csoportban
Cél:
Folytassa a gyerekek megismertetését a közlekedésbiztonság szabályaival, az „utca”, „út”, „járda”, „közlekedési lámpa” fogalmaival;
Fejleszteni kell a közlekedési lámpa képének alkalmazáson keresztüli létrehozásának képességét, elsajátítani a munkafolyamatokat;
Az olló helyes tartásának, használatának és az ollókezelési szabályok betartásának képességének továbbfejlesztése;
Fejlessze azt a képességet, hogy négyzetekből kerek formákat vágjon ki, és óvatosan ragassza fel őket egy közlekedési lámpa sziluettjére.
A lecke előrehaladása.
Pedagógus:
– Srácok, nézzétek meg jól, mit láttok a képen?
– Mire valók a közlekedési lámpák?
– Ön és én tudjuk, hogy csak a „Gyalogátkelőhely” útjelző táblával jelölt helyeken kell átkelni, amikor a jelzőlámpa zöld, és gyerekeknek csak akkor kell átmenni, ha kézen fogva egy felnőttet.
– Srácok, találjátok ki ezt a rejtvényt:
pislogok a szemem
Könyörtelenül éjjel-nappal
Segítek az autókban
És segíteni akarok neked.
(Közlekedési lámpa)
– Igen, a közlekedési lámpa jelzéseket ad, hogy várjunk vagy menjünk előre.
Piros lámpa – nincs út
A sárga azt jelenti, hogy várunk,
Ha zöld a lámpa, induljunk.
– Srácok, egy medve jött hozzánk az erdőből, levelet hozott az erdő lakóitól. A levél szerint katasztrófa történt egy erdei utcában: Baba Yaga megbabonázta az összes közlekedési lámpát, és kimentek. És most sem a gyalogosok, sem a sofőrök nem akarnak elsőbbséget adni egymásnak. A nyuszit elütötte egy autó, és összezúzták a lábait, most kórházban van. Segítséget kérnek. (A tanár kiveszi a borítékból a sérült közlekedési lámpákat, és megkérdezi a gyerekeket, hogyan tudnának segíteni az erdőlakóknak a jelzőlámpa helyreállításában)
– Bírság. Most pedig játsszuk a „Piros! Sárga! Zöld!" Ellenőrizzük! Milyen figyelmes vagy!
Alacsony mobilitású játékot játszanak.
Gyerekek ülnek a székeken. A tanár minden alkalommal más színű (piros, sárga, zöld) közlekedési lámpát mutat fel, és a gyerekeknek a tanári jelzésre a következő műveleteket kell végrehajtaniuk: piroson - székekre ülni, sárgára - felállni, zöldre - menetelni. A játékot 2-3 alkalommal játsszák.
– Most te és én segítünk Mishkának új közlekedési lámpákat készíteni.
– Srácok, az asztalukon a tálcákon közlekedési lámpák sziluettek és 3 különböző színű négyzet. Milyen színűek?
– A közlekedési lámpák szemei azonos színűek.
– Milyen geometriai alakra hasonlítanak?
– És ki kell vágnia egy kört a négyzetekből. Ezt nagyon óvatosan kell megtenni.
A tanár kinyújtja az ollót, és emlékezteti őket a kezelés szabályaira.
– A kivágott köröket óvatosan a helyükre kell ragasztani. A ragasztást a felső körtől kezdjük. Vigyázz, ne keverd össze a színeket!
Most félbehajtott vékony csíkokat ragasztunk a körök köré!
A gyerekek önállóan dolgoznak. 
Az alkotások a táblára kerülnek. 
Óraösszefoglaló a „Traffic Light” alkalmazáshoz
Cél :
Tanulja meg a színek téglalapra ragasztásának helyes technikáit, váltogatva a sorrendjüket: piros, sárga, zöld.
Feladatok :
A biztonságos közlekedési szabályok megerősítése.
A kezek finom motoros képességeinek fejlesztése.
Bővítse a gyerekek ismereteit a témában közlekedési lámpa.
Gyermekek nevelése, hogy legyenek óvatosak a ragasztóval való munka során.
Anyag és felszerelés :
fehér papírlap, közlekedési lámpa elrendezés - fekete téglalap, körök - piros, sárga zöld, ragasztópálca.
Előzetes munka :
Beszélgetés a közlekedési szabályokról
A lecke menete:
BAN BEN: - Gyerekek, emlékezzünk a KRESZ szabályaira. Hol biztonságos az úton átkelni?
D: - A gyalogátkelőhelyen!
BAN BEN: - Jó volt fiúk! Ki segít nekünk helyesen átkelni az úton?
Akinek nagy szeme van
Minden irányba néznek
Azt mondják a gépeknek:
Engedd át a srácokat!
D: Közlekedési lámpa
BAN BEN: - Szép munka! Emlékezzünk a közlekedési lámpáról szóló versre .
D: verset mondani:
Piros lámpa – nincs út !
Sárga – készülj!
És a zöld azt mondja - hajrá, az út nyitva van!
BAN BEN: - Srácok, az asztalotokra faragott figurák vannak, tudjátok, hogy hívják?
D: - Téglalap, kör!
BAN BEN: - Milyen színűek!
D: Téglalap - fekete, körök - piros, sárga, zöld!
BAN BEN: - Csináljunk veled közlekedési lámpát.
D: - Igen!
A gyerekek fekete téglalapot ragasztanak, majd színenként köröket.
Egyéni segítség a munkahelyen. A gyerekek megmutatják egymásnak munkáikat.
Szülőknek készült alkotások kiállítása.
A közlekedési lámpás rátét gyerekekkel az óvodai órákon vagy otthon készíthető. A kézművesség létrehozásához anyagokat (papír, karton, szövet, bőr) kell készítenie az alaphoz és magukhoz a sablonokhoz.
Érdemes előre gondolkodni a pályázat biztosításának módján. Lehet szálak vagy ragasztók, attól függően, hogy melyik opciót választották. A munka nehézségi foka a gyermek életkorától és képzettségi szintjétől függ. A közlekedési lámpás rátét szinte bármilyen kivitelezési technika alapján elkészíthető.
Ez a cikk bemutatja a közlekedési lámpa elkészítésének ötleteit a legnépszerűbb alkalmazási módokkal, és fotópéldákat kínál.
Az óvodások számára az életkoruknak megfelelő alkalmazás gyakorlása nagyon hasznos lesz a finommotorika, a téri és figuratív gondolkodás, az érzékszervi percepció, az értelmi képességek, az elemzési és szintézis képességek fejlesztése szempontjából.
Fotó mesterkurzus „Közlekedési lámpa”
A fiatalabb csoportba tartozó gyermekek számára előre el kell készítenie a közlekedési lámpa sablonját és a megfelelő átmérőjű köröket zöld, piros és sárga színű papírból. Kezdők számára jobb az átfedő rátét módszerét választani. Segítségével érdekes és nem bonyolult többszínű opciót kaphat. A fiatalabb gyerekek érdeklődéssel és haszonnal töltik el az időt, ha lépésről lépésre felragasztják a köröket az alapra. A lecke megerősíti ismereteiket a kör és a téglalap alakjáról, valamint a megfelelő árnyalatokról, és megérti a kompozíció alapjait.
Videó: Alkalmazás gyerekeknek
Alkalmazás középső és idősebb gyermekek számára
Az óvoda középső csoportjában rátétórát és közlekedési lámpát is lehet tartani. De egy ilyen korú gyermek számára érdekes és könnyű sablont készíteni színes papírból. A körök és téglalapok kivágása után a gyerekek lépésről lépésre összeragasztják őket a színelrendezés szerint. Ha a csoportban megszokott rátét már jól működik, akkor át lehet térni a bonyolultabb módszerekre. Például tartson órákat egy közlekedési lámpa készítéséről moduláris vagy kivágott rátéttel. Az ezekre épülő kézműves alkotások különösen jól fejlesztik a kreatív gondolkodást.
A moduláris rátét a kiválasztott anyag azonos méretű és alakú meglehetősen kis darabjainak felhasználását jelenti. A kézművességhez három színű darabra lesz szüksége: sárga, piros és zöld, valamint egy alapra. Jobb, ha előre elkészíti őket, és minden gyermek számára kinyomtat egy közlekedési lámpa körvonalával ellátott rajzot, hogy könnyebb legyen sok üres lapot ragasztani az alapra.
A kivágott rátét a középső óvodás korú gyermekek számára még szórakoztatóbb tevékenység. A közlekedési lámpát teljesen maguk is elkészíthetik, de még mindig jobb képeket készíteni a rajzával.
Törött közlekedési lámpás rátét készítéséhez a négy kívánt színű színes papírt elég kis részekre kell tépnie, majd a megfelelő minta szerint ragasztania kell.
Leckék az idősebb csoportnak
Az idősebb csoportban lévő gyermekek számára bonyolíthatja a közlekedési lámpák rátétét, például különféle formájú szimmetrikus üres lapok használatával. A gyerekeknek maguknak kell kivágniuk színes kartonból vagy papírból. Vagy arckifejezések hozzáadásával minden kört egyedivé tehet.
A közlekedési lámpa be- és kikapcsolását sötétedő sávok rajzolásával többféleképpen jelezhetjük, vagy a „bekapcsolt” jelzés helyett ne kört, hanem csillag alakú, sugárzó formát használjunk.
Idősebb óvodás korban sokkal jobb a moduláris vagy törött rátét. Az ilyen osztályokban sok eredeti közlekedési lámpát készíthet. Ehelyett nem lesz szükség további képekre a segédvázlattal, jobb, ha kartonlapokat vagy sima papírt használ.
A szokatlan közlekedési lámpák alkalmazása a rátét és az origami technikák kombinálásával érhető el. Ehhez speciálisan piros, sárga és zöld színű papírból kell készíteni néhány azonos, eltérő arckifejezésű karaktert az alapra ragasztáshoz.
Nem szükséges origami technikával arcokat készíteni. Ha nincsenek lépésenkénti utasítások vagy részletes leírási folyamat, elkészíthet egyszerű lapos arcsablonokat a gyermekek számára, amelyek szerint ők maguk újrarajzolják és kivágják az üres helyeket, majd hozzáadják a szükséges funkciókat. 
Videó: Egyszerű alkalmazás „Traffic Light”
Alkalmazások idősebb gyermekek számára
Az óvoda felkészítő csoportjában sikeresen gyakorolhatja az összes fent leírt alkalmazási módot, és több oktatási órát tarthat a közlekedési szabályok és a meglévő közlekedési lámpák témában. A gyerekek ebben a korban képesek együtt dolgozni, hogy csodálatos kompozíciókat készítsenek, és nem csak egyéni műveket.
Csavarás
A quilling technikával készült közlekedési lámpás rátét, amely a szalagokba tekert papírból képalkotáson alapul, túl bonyolult mesterségnek tűnhet egy óvodás számára. De részletes utasításokkal és a tanár érzékeny figyelmével érdekes és minőségi lehetőségeket kaphat.
Ritkítás
Az iskolai felkészülés folyamatának diverzifikálása érdekében órákat tarthat egy eredeti közlekedési lámpa rátét létrehozásáról a vágási technikával. Ez a módszer abból áll, hogy egy darab papírt feltekernek egy rúdra, majd a kapott formát egy alaplapra ragasztják, körvonallal vagy anélkül.
Az üres terek jelenléte minimálisra csökken, és érdekes textúrájú, többszínű, háromdimenziós képet kapunk. A közlekedési lámpa alkalmazásához sárga, zöld és piros színű papírt kell készítenie.
Megtanulni átkelni az úton
Az idősebb csoportba tartozó gyerekeknek tudniuk kell, hogy a közlekedési lámpák a kereszteződésekben vannak, és szabályozzák a forgalmat. De van egy jelzőlámpa is a gyalogátkelőhelyhez. És mit jelentenek az egyes színek?
Az előkészítő csoport óvodásai számára egy ilyen szokatlan közlekedési lámpa létrehozásának folyamata, valamint az arra való előkészületek hihetetlenül izgalmas és szórakoztató lesz.
